【培优作文】部编版语文八上第六单元《表达要得体》课件

课件13张PPT。八上第六单元同步写作表 达 要 得 体课题阐释有个年过半百的财主老年得子，大摆宴席庆祝。酒过三巡，小孩抓周，众宾朋上前道好。张秀才说：“令郎定会大富大贵。”财主大喜。王秀才说：“令郎定会金榜题名。”财主又喜。李秀才见状，摇头晃脑地说：“令郎将来定会一命呜呼。”满座愕然。老财主大怒，令众家丁痛打李秀才。其实，写作与说话也一样，语言表达不得体，要挨老师或读者的“打”。一、什么是“表达得体”
表达得体，就是说语言要符合语境的要求，使语言同语境协调一致。影响“表达得体”的因素有语言表达的场合、对象不对，敬谦辞的使用不合适，用语的情感色彩、语体色彩错乱。
如右边上图中“小草微微笑”用语亲切，“请你走正道”用了敬辞，用语文明，对人尊重，此标示语给人美好的感受。而下图中“不准停车”用语生硬，“违者放气”有威胁的语气，表达了不礼貌不文明的行为，对人不尊重，是错误的用语，这样的语言写在文章里也是“语言不得体”。写作导航二、做到表达得体的方法
1、分清场合，讲究分寸。 场合——包括时间、地点、氛围等具体因素。如作文中写一敬老院的环境，写到一标语，用“少壮不努力，老大徒伤悲。”就是表达不得体，此标语适合的场合应该是学校。再如作文中写一考场环境，用“失败乃成功之母。”就很得体，此标语是鼓励考生们不怕失败，增强自信的。
写作导航写作导航2、看准对象，礼貌尊重。“表达对象”主要包括性别、年龄、身份、经历、文化背景等具体因素。如下面的语言表达：
①商店的广告里——“欢迎您届时惠顾”
②给兄弟单位的请柬里——“敬请届时光临指导”
③给下级的通知里——“务必准时出席”
④为家宴，父母给子女的口头通知
——“到时候一定得回来” 这几句表达就很得体。 ①句表达了诚恳的邀请； ②句表达了礼貌的尊重； ③句是对下级的严格要求； ④句因是家人之间，关系亲密，所以用口语，又是长辈对下辈，故用语随和。3、敬谦准确，褒贬一致。这一点写应用文非常重要。有个说法：大为“家”，小为“舍”、外人为“令”，即称自己自己的长辈、年长的平辈要用“家”，如“家父、家慈、家兄”；称比自己辈分低或年纪小的亲属为“舍”，如“舍妹、舍侄”；称对方的亲属或有关系的人为“令”，如“令堂、令媛”。
还有贵校、贵公司、大作、高见、尊姓、贤弟、拜托、赐教、惠顾、鼎立相助等，这些都要在写应用文中注意使用准确。写作导航三、常用敬词
常见敬词有“贵”“大” “高”“贤”“尊”“光” “拜” “赐”“雅”“惠”“鼎”等等，如贵庚、贵校、贵公司、大作、高见、尊姓、贤弟、雅正、拜托、赐教、惠顾、鼎力相助等。敬词使用对象举例： 贵庚----称别人年龄 大作----称对方作品
高见----称对方见解 贤弟----称比自己小的男子
尊姓----问对方的姓 光临----称别人的到来
拜托----托人办事 斧正----请人改文章
　 赐教----请求别人给予指教
惠顾----称对方到自己这里来 写作导航习作实练下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。
“这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在作学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰……”
（1）将________改为__________；
（2）将________改为__________；
（3）将________改为__________；
（4）将________改为__________。给市长的一封“环保”建议信
尊敬的市长：
您好！
我是一名普通的学生，今天之所以写信给您，是因为我们对城北区域内的环境日趋遭到破坏感到万分痛心。（“万分痛心”沉重地表现了“我们”对环境被破坏的心情，具有情感上的感染力。）写信不仅是代表我个人，也代表我们学校环保中队的全体成员，所以，我们希望通过这封信，表达我们新一代少年的心声。
我们都知道，城北地处工业区，制鞋业让城北富了起来，老百姓也因此走上了小康之路。可是，就在我们改善生活水平、提高经济效益、让城北制鞋业芳名远扬的同时，我们有没有想过，这些大大小小的公司，在做完鞋子之后所产生的垃圾向何处去？如果您有空来城北走走，只要是走在大街上，不出五分钟您一定会看到成堆的废料堆在路边，不仅影响交通，而且污染环境。有些公司老板甚至不顾别人的劝说，擅自焚烧废料，释放出浓烟佳作展评和刺激性气味，真是让人无处容身呀。走在大街上，过往行人，不论男女老少都会捏着鼻子，马不停蹄地跑开。（“捏着鼻子”“马不停蹄”，直观形象地表现了人们对废气的厌恶程度。）
据老人说，以前城北还没有发展制鞋业的时候，这里的空气是新鲜的，河水是清洁的，山山水水一片秀丽。（描写未发展制鞋业时候的城北环境之美，与被污染后的环境形成鲜明对比。）可如今，人们虽然富裕了，但山山水水却变了模样，这究竟是为什么？发展经济固然重要，但如果忽视环境保护，一味地发展经济，长此以往，最终受惩罚的还是我们自己。
尊敬的市长伯伯，我们知道解决发展经济与改善环境所带来的矛盾是非常困难的，但我们还是相信在您的英明决策下，城北的环境一定会得到改善的。
祝您：身体健康，万事如意！ 吴劭勉
12月1日佳作展评本课讲解了“表达要得体”的问题，这不仅是日常说话时要注意的问题，也是写作尤其是应用文写作中要注意的问题。 要做到“表达得体”，大家要记住以下四句话：
明确目的，有的放矢；看准对象，讲究分寸；适应场合，用语准确；注重语体，符合要求。本课总结谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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