2.3《加热和冷却》 试卷

苏教版小学科学第二单元第3课时《加热和冷却》试卷
一.填空题：
1.加热和冷却对物体的 、 产生影响。
2.蜡烛受热会熔化成 ，冷却后又会凝结成 。
3. 二氧化碳气体在 时，会变成一种叫做 的固体，干冰在达到
时又能恢复到气体状态。
4.温度计是利用 的原理做成的。
5.铜球 后体积会膨胀， 后体积会收缩，这就是 。
6.意大利著名科学家 发现了气体的 现象。从而制造出了 。
7. 1742年，瑞典天文学家摄尔修斯提出了 ，用“ ”表示在一个标准大气压下，纯水的冰点为 ，沸点为 .
8.绝大多数物体 时，体积会 ； 时，体积会 ，这种现象叫做 。
9.在生活中，加热和冷却可以用来解决哪些问题 ， ，
。
二.选择题：
1.关于水在加热和遇冷状态下的形态变化叙述错误的是（ ）
A.水在常温下下是液态的
B.水在加热的状态下是固态的
C.水蒸汽遇冷会变成液态的水或是冰
2.铜球在加热和遇冷的情况下会发生什么样的变化（ ）
A.铜球遇冷变大，受热会变小
B.无论加热和遇冷铜球的体积不会发生变化
C.铜球也有热胀冷缩的性质，受热会膨胀，遇冷会缩小
3.温度计是利用 的原理制作的（ ）
A.热胀冷缩 B.热缩冷涨 C.受热形态发生变化
4.摄氏温度的冰点和沸点分别是 、 。（ ）
A.32°F 212°F B.0℃ 100℃ C.10℃ 120℃
5.哪位科学家最早发明温度计（ ）
A. 裴迪南 B. 摄尔修斯 C. 伽利略
三.判断题
1.气体遇热膨胀，在热水中能使变扁的乒乓球鼓起来。（ ）
2. 酒精或水在加热和冷却后会有类似铜球这样的变化。（ ）
3.加热的水沸腾，有形态的变化，没有体积的变化。（ ）
4.二氧化碳可以用来灭火，但不可以用来制作饮料。（ ）
5.很多物体都热胀冷缩的性质。（ ）
6.糖受热后会变成液态的，遇冷也不能变回固态的。（ ）
四.实验探究题目。
1.请根据下图提示补充实验报告
（1）该实验是为了探究 。
（2）该实验需要的器材有 ，装冷水的水槽，装热水的水槽。
（3）通过实验操作，发现瓶子放入热水时，气球的变化是 ，说明了 。气球放入冷水中时，气球的变化是 ，说明了 。
（4）该实验的结论是 。
2.研究固体受热和遇冷的体积变化，完成如下内容。
图一 图二 图三 图四
（1）请写出该实验中使用的实验材料： 。
（2）请根据实验完成实验报告：
观察记录
图一
图二
图三
图四
（3）实验结论 。
答案：
一.
1.体积 形态
2.液态 固态
3.温度很低时，干冰 室温时
4.热胀冷缩
5.受热 遇冷 热胀冷缩
6.伽利略 热胀冷缩 空气温度计
7. 摄氏温标 ℃ 0℃ 100℃
8.受热 膨胀 遇冷 收缩 热胀冷缩
9. 使瘪了的乒乓球变圆 弯曲玻璃管 炼钢
二. 1.B 2.C 3.A 4.B 5.C
三. 1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.×
四. 1.（1）研究空气加热和冷却后体积的变化
2.（1）实验材料：铁球 酒精灯 三角架 水槽 冷水
（2）
观察记录
图一
室温下铜球能够通过铁圈
图二
给铜球进行加热
图三
加热后的铜球不能通过铁圈
图四
将铜球放入冷水，遇冷后德 铜球又能通过铁圈
（3）铜球遇热体积膨胀，遇冷体积收缩，说明固体有热胀冷缩的特性