部编版语文八上 8 美丽的颜色 导学精炼

8 美丽的颜色
日积月累·储备知识
淡泊名利
居里夫人闻名天下,但她既不求名也不求利。她一生获得10项奖金,16种奖章,107个名誉头衔,但她却毫不在意。有一天,她的一位朋友来她家做客忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章,于是惊讶地说:“夫人呀,得到一枚英国皇家学会的奖章,是极高的荣誉,你怎么能给孩子玩呢?”居里夫人笑了笑说:“我是想让孩子从小就知道,荣誉就像玩具,只能玩玩而已,绝不能看得太重,否则将一事无成。”
精讲巧练·启迪导学
一、主题探究
文章记叙了居里夫妇在棚屋中用四年时间 的过程,写出了他们工作环境的 ，表现了他们工作的 和 的精神。
二、疑难探究
1.如何理解文章标题《美丽的颜色》的含义?

2.文章在记叙过程中,引用了居里夫人的诸多话语,这样写有什么好处?

实战演练·化难为易
A 基础知识必达标
1.文学常识。
本文节选自《 》第二卷,作者居里夫妇的次女。居里夫人, 国物理学家、化学家,原籍 ,先后获1903年诺贝尔物理学奖和1911年诺贝尔化学奖。
2.读重点字。
简陋( ) 炽热( ) 猝( ) 窒息( )
吹嘘( ) 镭( ) 钋( ) 酸渍( )
踱着( ) 轮廓( ) 钥匙( )( )
3.识多音字。
(1)他的咽( )喉肿痛,连吞咽( )食物都十分困难。
(2)我们有办法使从空中降( )落的敌人投降( )。
4.辨形近字。
(1)那里冬冷夏热,空气又干zào( ),人在这种生活环境中难免心情烦zào( ),容易上火。
(2)鸭妈妈意识到人类朋友听不懂自己说的话,“gā gā ( )( )”声jiá( )然而止。
5.解关键词。
(1)室息:
（2）（ ）:夸张地宣扬。
（3）（ ）:形容态度和蔼可亲。
(4)筋疲力尽：
（5）（ ）:原形容严肃虔敬的样子,现用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。
(6)微妙：
6.感知课文。
本文主要描述了居里夫妇在恶劣的工作环境中,通过 提取镭的过程。阅读本文,我们可以感受到 ，领略科学家的 。
二、品读达标
阅读第3至12段,回答问题。
7.品读下面语句,分析句子中蕴含的情感。
玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服,头发被风吹得飘起来,周围的烟刺激着眼睛和咽喉。

8.概括选文的主要内容,并简要分析作者刻画传主形象所运用的主要表现手法。
9.第5、6段引用居里夫人所说的两段话,试探究运用这些材料的目的。

B 能力拓展巧提升
(时间:50分钟分数:50分)
一、基础提升(30分)
1.下列加点词的注音全都正确的一项是( )(3分)
A.窒息(zhì) 幼稚(zhì) 冻僵( Jiāng)
B.踱步(duó) 炽热(zhì) 钥匙( yào shi)
C.猝然(zù) 骤雨(zhòu) 沥青(lì)
D.吹嘘(xù) 轮廓(kuò) 镭盐(léi)
2.下列句子中没有错别字的一项是( )(3分)
A.但是镭要保持它的神密性,丝毫不希望人类认识它。
B.我们在一种独特的专心境况中过日子,像是在梦里一样。
C.他们就在黑板前谈话,这种谈话给人留下了清晰的记忆。
D.她的伴倡用手轻轻地扶摸着她的头发。
3.下列句中加点词语的解释有误的一项是( )(3分)
A.每逢骤雨猝至,这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋。 猝至:突然到来
B.这种新物质的放射性极强。 放射:放出发射
C.(他们)说的话由极高深的到极幼稚的,无一不有。 幼稚:形容头脑简单或缺乏经验
D.玛丽身体前倾,热切地望着。 热切:热烈恳切
4.(★☆☆)下列句子中标点符号运用有误的一项是 ( )(3分)
A.由于没有把有害气体排出去的“通风罩”,炼制的大部分工作就必须在院子的露天地里进行。
B.在这种分工中,玛丽选了“男子的职务”,做的是壮工的工作。
C.这个物理学家和颜悦色地回答:“我不知道——你可以想到,我希望它有很美丽的颜色。”
D.“看哪……看哪!”这位年轻妇人低声说着。
5.(★★☆)(2017·河北)给下列句子排序,最合理的项是( )(3分)
①“直言不讳”很好,“婉言动听”有时候也需要。
②说话的方式很多,这里介绍两种:直言和婉言。
③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致,直截了当,就是直言。
④批评别人或不同意别人的意见,要尽量避免用直言,而采用委婉含蓄的语言形式。
⑤说话要讲究方式,但是违背真实的原则,一味追求说话的方式,是不足取的。
⑥对于有些事物,人们一般不愿意直接说明白,而用一些相应的同义词委婉曲折地表达出来,这就
是婉言。
⑦我们现在的社会,抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节、虚伪客套,要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当地交流思想,交换意见。
A.⑤②③④⑦①⑥ B.②③⑦①⑥④⑤
C.⑤②③⑦④①⑥ D.②③⑦⑤⑥④①
6.(★★★)学习了《美丽的颜色》一文,班级举行以“走近居里夫人”为主题的综合性学习活动,请你参与。(15分)
(1)[对联巧评价]根据你对居里夫人的了解,结合课文内容用一副对联评价居里夫人。(3分)
(2)[名言记心中]居里夫人是世界著名科学家,她有许多至理名言流传于世,请你写出两句居里夫人的名言作为自己的座右铭。(3分)

(3)[制作资料卡]制作一张人物卡片,向同学们介绍居里夫人。(9分)

二、品读提升(20分)
(★★★)阅读下文,回答问题。
①生活对于任何人都非易事,我们必须有坚忍不拔的精神。最要紧的,还是我们自己要有信心。我们必须相信,我们对每一件事情都具有天赋的才能,并且,无论付出任何代价,都要把这件事完成。当事情结束的时候,你要能问心无愧地说:“我已经尽我所能了。”
②有一年的春天,我因病被迫在家里休息数周。我视着我的女儿们所养的蚕正在结茧,这使我感兴趣望着这些蚕执着地、勤奋地工作,我感到我和它们非常相似。像它们一样,我总是耐心地把自己的努力集中在个目标上。我之所以如此,或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结茧一般。
③近五十年来,我致力于科学研究,而研究,就是对真理的探讨。我有许多美好快乐的记忆。少女时期我在巴黎大学,孤独地过着求学的岁月;在后来献身科学的整个时期,我丈夫和我专心致志,像在梦幻中一般,坐在简陋的书房里艰辛地研究,后来我们就在那里发现了镭。
④我永远追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想,我竭力保持宁静的环境,以免受人事的干扰和盛名的拖累。
⑤我深信,在科学方面我们有对事业而不是对财富的兴趣。当皮埃尔·居里和我考虑要不要在我们的发现上取得经济利益时,我们都认为不能违背我们纯粹研究的观念。因而我们没有申请镭的专利,也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然,人类需要讲究现实的人,他们在工作中获得很多的报酬。但是,人类也需要梦想家—一他们受事业的强烈的吸引,既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益。我的唯一奢望是在一个自由国家中,以一个自由学者的身份从事研究工作。我从没有把这种权益视为理所当然,因为在二十四岁以前,我一直居住在被占领和被蹂躏的波兰。我估量过在法国得到自由的代价。
⑥我并非生来就是一个性情温和的人。我很早」就知道,许多敏感的人,即使受了一言半语的呵责,也会过分懊恼,因而我尽量克制自己的敏感。从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。当他猝然长逝以后我便学会了逆来顺受。我年纪渐老,我更会欣赏生活中的种种琐事,如栽花、植树、建筑,对朗诵诗歌和仰望星辰也有一点兴趣。
⑦我一直沉醉于世界的优美之中,我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家,不仅是一个技术人员,而且是一个小孩儿,好像迷醉于神话故事一般,迷醉于大自然的景色。这种科学的魅力,就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因。
7.第①段中居里夫人认为对待生活应有哪两种态度?(4分)

8.居里夫人对“蚕结着茧子”感兴趣的原因是什么?(3分)

9.第②段中“或许是因为有某种力量在鞭策着我”,这“某种力量”指的是什么?(3分)

10.第⑤段中“讲究现实的人”与“梦想家”有什么区别?居里夫人对这两类人的态度分别是什么?
(4分)

第⑦段中“而且是一个小孩儿,好像迷醉于神话故事一般,迷醉于大自然的景色”强调了科学家怎样的特点?(3分)
12.说说“这种科学的魅力,就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因”一句中“科学的魅力”指的是什么。(3分)

C 直击中考提素养
(2017·泰安)阅读下面的文字,按要求做题。
尽管社会飞速发展,但是雷锋精神依然不会过时。雷锋无限忠诚、乐于助人、积极向上、无私奉献的精神正是社会主义核心价值观的基本理念,他是社会主义建设初期坚守道德高地的时代英雄。
50多年来,雷锋精神始终与我们同在。对于那些质疑、恶搞、丑化雷锋一样英雄人物的歪风,我们要坚决说“不”!
英雄者,国之干庶民者,国之本”英雄是民族精神和时代精神的集中体现,更是凝聚起人民群众向心力的关键所在。对英雄尊重与否,体现一个民族认知水平、理性能力的高低。有英雄而不敬重,无疑是自毁精神长城,是民族风骨的自我矮化。捍卫英雄，是当代人 的使命,每一个青少年都 。我们要让雷锋精神在祖国大地蔚然成风。
1.在文中两处横线上分别填上一个四字短语(或成语)
2.读了上面的文字后,你有什么感想?请写出一段话。(不超过50字)
作为新时期的青少年,未来祖国建设的主力军,


D 国学知识勤积累
信 仰
雷抒雁
在敌人面前,它，是枪！
在饥饿面前,它，是粮！
在严寒面前,它，是火！
在黑暗面前,它，是光！
赏析:在这首小诗中,诗人连用四个比喻,形象表达了信仰在不同环境中所具有的珍贵价值和巨作用。面对火热的生活和艰苦的斗争,乐观向上、不断进取靠得是什么?靠得正是崇高坚定的信仰!诗中虽未直接出现“信仰”的字眼,但诗题已赫然揭示了主题。
策略指导·有章可循
把握文章的思路
1.通过语句间的组合关系分析。文章是由段落组成的,其内容是根据各语段的大意来综合的,各个语段、各个层次之间,不论怎样排列,它们所要表达的内容都是要围绕中心的,各个语句之间都有一定的语脉。阅读时,把握这种关系,才能更好地理解文章的内容。
2.结合文体特点来分析。记叙文常按时间、空间、人物、事件来组织材料,可从时间的先后顺序、地点、场景的转换,事情发展的过程或思想感情的变化表达方式和人称的转换等角度进行分析。其中小说的情节可分为开端、发展、高潮、结局四部分,应依据其各自的结构特点进行分析。
3.抓住文中的关键句子和关键词语分析。关键句子有承上启下的过渡句,前后照应的语句,文段的
首句尾句等。
参考答案及解析
精讲巧练·启迪导学
一、提取镭 简陋 艰辛 坚守乐观
二、1.“美丽的颜色”表层意思是指居里夫妇所期待看到的镭的颜色;深层意思是象征居里夫妇在提取镭的过程中,体现出的人格魅力所散发出来的光辉。
2.这样写,既补充了历史细节,丰富了文章内容,展示出居里夫妇的心理感受,增强了文章的真实性,同时又变换了文章的叙述节奏,使得行文更加生动有趣。
实战演练·化难为易
A 一、1.居里夫人传 艾芙·居里 法 波兰
2. lòu chì cù zhì xū léi pō zì duó kuò yào shi
3.(1)yān yàn (2)jiàng xiáng
4.(1)燥 躁 (2)嘎嘎 戛
5.(1)因缺氧或呼吸系统障碍,导致呼吸困难,甚至停止呼吸。
(2)吹嘘
(3)和颜悦色
(4)形容非常疲乏,一点儿力气也没有了。
(5)小心翼翼
(6)深奥玄妙,难以捉摸。
6.艰辛的劳动 科学发现的艰辛 坚守和乐观
二、7.作者对居里夫人的实验工作环境给其形象和健康带来的损害流露出心痛,但对居里夫人一人兼几个人的繁重工作,并且胜任工作,表示了赞叹。
8.选文主要写居里夫妇坚持在极端困难的条件下默契合作研究的情况。作者刻画传主形象主要运用了对比的表现手法,即极端简陋的实验条件、艰苦的工作环境与顽强的工作作风、热忱专注的科学态度形成鲜明的对比。
9.能真实地表现传主本人当时的生活、工作和思想的实际情况,有利于读者走近传主的内心世界;同时,可以显示传记本身的真实性、生动性。
B一、1.A [解析]B项中“炽热”的“炽”应读“chì”,C项中“猝然”的“猝”应读“cù”,
D项中“吹嘘”的“嘘”应读“xū”.
2.C [解析]A项中“密”应为“秘”,B项中“境”应为“景”，D项中“扶”应为“抚”
3.B [解析]“放射”是由一点向四外射出的意思。
4.C [解析]句子中的破折号应改为省略号。
5.B [解析]第②句总领全文内容,应确定其为首句,排除A、C两项。根据语意连贯的原则,应先阐述“直言”,再阐述“婉言”。①句是由“直言”到“婉言”的过渡句,不能排在最后,故排除D项。
6.(1)示例:天道酬勤,荣膺夫妻母女三诺奖 厚德载物,勇攀物理化学两高峰
(2)示例:在成名的道路上,科学家流的不是汗水而是鲜血,他们的名字不是用笔,而是用生命写成的。 我以为人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。我们应该不虚度生,应该能够说:“我已经做了我能做的事。”
(3)人物:居里夫人 原籍:波兰 国籍:法国 主要成就：10项奖金,16种奖章,107个名誉头衔,获得了两次诺贝尔奖。在1898年7月和12月先后发现两种新元素。为了纪念她的祖国波兰,她将一种元素命名为钋( Polonium),另一种元素命名为镭( Radium),意思是“赋予放射性的物质”。
7.我们必须有坚忍不拔的精神;我们自己要有信心。
8.这些蚕执着地、勤奋地工作,“我”感到“我”和它们非常相似。
9.对科学的执着探索。
10.“讲究现实的人”是想在工作中获得报酬;“梦想家”是受事业的强烈的吸引,既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益。对前者表示理解,对后者表示赞同。
11.对科学的痴迷和热爱。
12.科学本身的伟大的美。
C 1.示例:义不容辞 责无旁贷
2.示例:我们要学习并弘扬雷锋(或:英雄)精神,捍卫英雄,抵制、摒弃一切污损英雄精神的行为,努力践行社会主义核心价值观。