济南版七年级上册第1章认识生命现象单元测试题（含答案)

《第1章认识生命现象》测试卷
一、选择题
下列现象中的物体属于生物的是（　　）
A. 机器人弹钢琴 B. 火山爆发时岩浆喷出
C. 钟乳石在慢慢长大 D. 馒头上长出“白毛”
在“探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响”的实验中，正确的顺序是（　　）
①提出问题；②制定计划；③作出假设；④实施计划；⑤表达交流；⑥得出结论．
A. ①②③④⑤⑥ B. ⑥⑤④③②① C. ①③②④⑤⑥ D. ①③②④⑥⑤
以下生物体不是由细胞构成的是（　　）
A. 感冒病毒 B. 变形虫 C. 细菌 D. 霉菌
下列都属于非生物的一组是（　　）
A. 竹和山石 B. 鱼和河水 C. 空气和阳光 D. 松和丹顶鹤
下列不属于生命现象的是（　　）
A. 蜻蜓点水 B. 钢铁生锈 C. 公鸡打鸣 D. 葵花向阳
下列属于生物共同特征的是（　　）
A. 都能运动 B. 都能呼吸 C. 都有细胞结构 D. 都生活在水中
牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征（　　）
A. 需要营养 B. 进行呼吸
C. 对外界刺激作出反应 D. 生长和繁殖
“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（　　）
A. 呼吸 B. 排出体内废物
C. 对刺激作出反应 D. 生长和发育
调查时要选取的对象是（　　）
A. 对象中的一个 B. 对象中的一部分
C. 全部对象 D. 以上都对
下列哪个是生物（　　）
A. 枯死的树 B. 桌椅板凳 C. 蚂蚱 D. 机器人
下列关系相近的一组生物是（　　）
A. 玉米和大豆 B. 鱼和水草 C. 空气和水 D. 岩石和苔癣
人体内部废物随汗液排出，属于（　　）现象．
A. 生长现象 B. 遗传现象 C. 新陈代谢 D. 应激性
下列古诗词中不含生物的是（　　）
A. 牧童骑黄牛 B. 遥看瀑布挂前川
C. 处处闻啼鸟 D. 浅草才能没马蹄
有些植物如含羞草，它受到触碰时，展开的叶片会合拢，这一现象属于生命现象的（　　）
A. 生物体的生活需要营养 B. 生物体都能排出体内产生的废物
C. 生物体对外界的刺激做出反应 D. 生物体都能生长
变黄的菜叶最后从蔬菜上脱落，这说明（　　）
A. 蔬菜的生活需要营养 B. 蔬菜能排出体内的废物
C. 蔬菜能对外界的刺激做出反应 D. 蔬菜能够生长和繁殖
一般地说，一种生物不会由于个体的死亡而导致该物种的绝灭，这是因为生物具有（　　）
A. 变异性 B. 繁殖现象 C. 生长现象 D. 应激
以下各项科学探究中，那一项不是调查法（　　）
A. 我国森林资源每五年清查一次
B. 2002年我国进行第五次人口普查
C. 同学们在调查校园内的生物种类
D. 女科学家珍妮弗在非洲森林中研究黑猩猩，她如实记录下了黑猩猩的食物、生活环境、表达感情的方式以及叫声的含义
在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计（　　）
A. 分组实验 B. 重复实验 C. 对照实验 D. 验证实验
探究过程中需要（　　）
A. 实验法 B. 观察法
C. 调查法和测量法 D. 以上多种方法灵活运用
巴斯德用曲颈瓶保存的肉汤4年都没有腐败，其原因在于（　　）
A. 曲颈瓶是封口的，微生物根本无法进入
B. 没有空气，微生物无法生存
C. 曲颈瓶中的空气不能与外界中的空气相通
D. 曲颈瓶口又细又长，空气中的微生物很难通过这样的瓶口进入肉汤中
使用显微镜进行观察，镜筒下降时眼睛要注视着（　　）
A. 目镜 B. 物镜 C. 载物台 D. 镜筒
甲同学看清高倍镜下物像后，乙同学却看不清楚物像，乙同学应调节（　　）
A. 粗准焦螺旋 B. 细准焦螺旋 C. 物镜 D. 反光镜
若显微镜镜筒上目镜倍数为5倍，要使显微镜放大倍数为50倍，转换器上正对通光孔的镜头应为下列哪一种（　　）
A. 8倍目镜 B. 15倍目镜 C. 10倍物镜 D. 40倍物镜
若所要观察的物像位于显微镜视野的右下方，要把物像移到视野中央，应往哪个方向移动玻片标本（　　）
A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方
使用普通光学显微镜时，转动下列哪个结构，能较大范围地升降镜筒（　　）
A. 转换器 B. 遮光器 C. 粗准焦螺旋 D. 细准焦螺旋
使用显微镜对光时，下列哪些结构应在同一条直线上（　　）
A. 目镜、物镜、通光孔、反光镜 B. 目镜、镜筒、物镜、反光镜
C. 目镜、镜筒、物镜、通光孔 D. 目镜、物镜、转换器、反光镜
关于生物圈的范围的说法正确的是（　　）
A. 海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间，仅是地球上很薄的一层
B. 包括了整个地球，是地球上很厚的一层
C. 地球表层的所有生物构成了生物圈
D. 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈
假如未来的你和宇航员一起乘坐宇宙飞船去太空旅行，脱离了生物圈的你们必须要带上足够维持生命活动所必需的物质，这些物质最起码应该包括（　　）
A. 宠物猫、电脑、收音机 B. 太阳能电池、保暖内衣
C. 氧气袋、矿泉水、食物 D. 驱蚊灯、盆花、照相机
生活在高原上的人们，血液中的红细胞数量较多，出现此生理现象的主要原因是下列哪种生态因素造成的（　　）
A. 空气 B. 水分 C. 光照 D. 温度
生活中有“春兰秋菊，南橘北梨”之说。造成这种差异的因素依次是（　　）
A. 光和温度 B. 温度和水分 C. 水分和光 D. 土壤和温度
在青藏高原某山区，植物的分布情况是：山顶是针叶林，山腰是红松林，山底为落叶阔叶林．决定该山区植被分布的主要环境因素是（　　）
A. 水分 B. 海拔高度 C. 温度 D. 阳光
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的生物因素是（　　）
A. 温度 B. 光照 C. 湿度 D. 土壤
在研究光照对黄粉虫生活的影响实验中所用黄粉虫的数量是10只，而不用1只的原因是（　　）
A. 减少误差 B. 数量多便于观察
C. 便于计算 D. 好玩
鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡．对此最恰当的解释是（　　）
A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 生物改变环境 D. 生物依赖环境
二、填空题
生物在生命活动中都要不断地从外界获取______，同时不断地排出体内的______，这是______现象．
探究成功的前提是能够提出有研究价值的______，并作出符合科学事实的______；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究____________．
探究计划包括______和______，以及所需要的______、______等．
生物圈之所以适合生物的生存，是因为它具备了生物生存的基本条件：______、______、______、______和______．
有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，于是他和同学们一起去探究．
（1）你能帮他提出问题吗？______能影响黄豆芽叶绿素的产生吗？
（2）针对你的问题，再作出假设吧：______
（3）设计实验方案：
A、取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在两个甲、乙两个容器中．这一步是为了设置______实验
B、把甲放在______下，乙放在______处培养．
C、本实验的变量是______．
（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽______绿，乙中的黄豆芽______绿．（填“变”或“不变”）
（5）该实验的结论是：叶绿素的形成需要______．
三、简答题
生物能够______，由小变大，个体成熟后能够通过______产生后代．
请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物．附《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马．夕阳西下，断肠人在天涯．
（1）曲中的生物有：______．
（2）曲中的非生物有：______．
下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：
（1）小猫长成大猫属于______；
（2）猫生小猫属于______；
（3）猫生猫，鼠生鼠属于______；
（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于______；
（5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于______．


答案

1. D 2. D 3. A 4. C 5. B 6. B 7. C
8. D 9. B 10. C 11. A 12. C 13. B 14. C
15. B 16. B 17. D 18. C 19. D 20. D 21. B
22. B 23. C 24. D 25. C 26. C 27. A 28. C
29. A 30. A 31. C 32. A 33. A 34. D
35. 营养物质；废物；新陈代谢??
36. 问题；假设；计划；探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等??
37. 提出问题；作出假设；材料；用具??
38. 营养物质；阳光；空气；适宜的温度；一定的生存空间??
39. 光；光能影响黄豆芽叶绿素的产生；对照；阳光；阴暗；光；变；不变；光??
40. 生长；繁殖??
41. 老树、昏鸦、瘦马、断肠人；枯藤、小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳??
42. 生长现象；繁殖现象；遗传现象；变异现象；对外界刺激作出反应??