部编版语文八上11 与朱元思书 导学精练

11 与朱元思书
精讲巧练·启迪导学
一、主题探究
这篇文章着力刻画了富春江的山山水水，展现了 ，抒发了作者对官场的厌倦和对 的鄙视以及希望 的思想感情。
二、疑难探究
1.作者是怎样描写富春江雄奇秀丽的景色的？
2.本文在写景顺序和详略上有何特点？
实战演练·化难为易
A 基础知识必达标
基础达标
1.文学常识。
本文的作者是 ，字 ，他是 (朝代)文学家。这篇文章用极为优美的语言,很整齐的句式写成,被后世称为 文的代表作。
2.读重点字。
缥碧( ) 急湍甚箭( ) 互相轩邈( ) 泠泠作响( )
千转不穷( ) 鸢飞戾天( ) 经纶世务( ) 横柯上蔽( )
3.通假释义。
(1)蝉则千转不穷
“ ”同“ ”，
(2)窥谷忘反
“ ”同“ ”，
4.古今异义。
(1)一百许里 古义： 今义：
(2)鸢飞戾天者 古义: 今义：
(3)经纶世务者 古义： 今义：
5.一词多义。
(1)绝：
天下独绝 猿则百叫无绝
(2)百：
百百许里 猿则百叫无绝
(3)无：
直视无碍 猿则百叫无绝
(4)上：
负势竞上 横柯上蔽
6.特殊句式。
(1)急湍甚箭。 （ ）
(2)互相轩邈。 （ ）
(3)从流飘荡,任意东西。 （ ）
(4)鸢飞戾天者,望峰息心。 （ ）
7.感知课文。
(1)从听觉上写泉音、鸟鸣、蝉嘶、猿叫,生机盎然令人神往的句子是 ， ；
， 。 ， 。
(2)文中抒发作者感受,含蓄地表达出爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣,同时又突出山水景色之美的句子是: ， ；
， 。
二、品读达标
(2017·衡阳)阅读《与朱元思书》,回答问题。
8.解释下列句中加点词的意思。
(1)从流飘荡
(2)鸢飞戾天者
9.下列加点的词语,意思相同的一项是( )
A.负势竟上 则其负大舟也无力
B.天下独绝 猿则百叫无绝
C.争高直指 直视无碍
D.风烟俱净 湖中人鸟声俱绝
10.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)横柯上蔽,在昼犹昏。
(2)经纶世务者,窥谷忘反。

11.本文先勾勒出富春江沿岸“奇山异水,天下独绝”的景色特点,看到富春江的奇山异水,作者发出了“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的感慨,含蓄地表达了作者 的人生态度。
B 能力拓展巧提升
(时间:50分钟分数:50分)
一、基础提升(27分)
1.下列加点字的注音有误的一项是( )(3分)
A.经纶(lún) 嘤嘤(yīng) 轩邈(miǎo)
B.窥谷(kuī) 横柯(kē) 千转( zhuǎn)
C.缥碧(piǎo) 急湍(tuān) 泠泠(líng)
D.飘荡(dàng) 疏条(shū) 俱净(jù)
2.(★★☆)下列加点词语的含义与现代汉语相同的项是( )(3分)
A.任意东西 B.自富阳至桐庐一百许里
C.经纶世务者 D.千丈见底
3.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )(3分)
A.急湍/甚箭,猛浪/若奔。
B.疏条/交映,有时/见日。
C.经纶/世务者,窥谷忘/反。
D.泉水/激石,泠泠/作响。
4.(★★☆)下面对本文分析不准确的一项是( )(3分)
A.本文是吴均写给友人的一封信。信中生动描绘了秀美的自然风光,抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感情。
B.本文用骈文写成,文字千锤百炼,生动晓畅式整齐而有变化,读来很有韵味。
C.本文构思精巧,开头以“奇山异水,天下独绝”对富春江风光进行高度的概括和赞叹,作为“文眼”统领全篇。
D.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。”这句话写的是作者的所见所感,从而烘托了山水景物的魅力。
5.(★☆☆)用原文语句回答下列问题。（12分）
总领全文的句子是： ， ；文中从侧面表现水的清澈的句子是： ， ；文中句子“ ， ”写水流湍急,与《三峡》一文中“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙。
6.请根据《与朱元思书》一文的内容拟写下联。(3分)
上联:春江水碧千丈见底
下联：
二、品读提升(23分)
(一)(★★★)(2017·湖州改编)阅读下面文言文,回答问题。(13分)
秋于敬亭送从侄耑游庐山序①
[唐]李白
余小时,大人令诵《子虚赋》②,私心慕之。及长,南游云梦,览七泽③之壮观。
初,嘉兴季父谪长沙西还,时余拜见,预饮林下。耑乃稚子嬉游在旁今来有成郁负秀气。吾衰久矣,见尔慰心,申悲道旧,破涕为笑。
方告我远涉,西登香炉④。长山横蹙,九江却转,瀑布天落,半与银河争流,腾虹奔电。此宇宙之奇诡也。其上有方湖、石井,不可得而窥焉。
美君此行,抚鹤长啸。恨丹液未就,白龙来迟⑤，回使秦人着鞭,先往桃花之水。孤负⑥夙愿,惭归名山；终期后来,携手五岳。
(选自《李太白全集》)
[注]①从侄:堂侄。耑:即李耑,李白的堂侄。②《子虚赋》:汉代司马相如代表作,其中描写了云梦的壮美景象。③七泽:传说楚国古有七个水泽。云梦:属“七泽”之一。④香炉:庐山香炉峰。⑤丹液:传说中的金丹,服用后可成仙。白龙:传说中仙人的坐骑。⑥孤负:辜负
7.下列句子中加点词的意思不相同的一项是( )(3分)
A.及长,南游云梦 及鲁肃过寻阳
B.破涕为笑 长太息心掩涕兮
C.方告我远涉,西登香炉 方七百里,高万仞
D.恨丹液未就 自是指物作诗立就
8.下列对文章内容理解不正确的一项是( )(3分)
A.“私心慕之”,是说作者小时候被《子虚赋》中所描写的云梦景象深深打动。
B.“此宇宙之奇诡也”,包含着作者对前文所描写的 庐山壮丽景象的惊叹与赞美。
C.“不可得而窥焉”,暗含着作者对未能前往“方湖、石井”游赏的遗憾之情。
D.“终期后来,携手五岳”,是说作者终自己一生，也没有机会和李耑一起去游访名山了。
9.用“/”给第2段画线文字断句。(限断三处)(2分)
耑 乃 稚 子 嬉 游 在 旁 今 来 有 成 郁 负 秀 气。
10.请结合文章内容,写出李白对后辈寄予了怎样的希望。(5分)

(二)阅读下面文言文,回答问题。(10分)
与顾章书
吴均
仆去月谢病①,还觅薜萝②。梅溪之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限③日;幽岫④含云,深溪蓄翠。蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英⑤相杂,绵绵成韵。既素重⑥幽居,遂葺宇其上,幸富菊花,偏饶竹实。山谷所资,于斯已办⑦。仁智之乐,岂徒语哉!
[注]①谢病:因病而自请退职。②还觅薜萝:意思是正准备隐居。薜、萝,都是植物名。屈原《楚辞》“若有人兮山之阿,技薜荔兮带女萝。”后以此代指隐士的服饰。③限:遮断。④幽岫:幽深的山穴。⑤英英:同“嘤嘤”,形容声音和谐动听。⑥重:这里是向往的意思。⑦办:具备
11.解释下列加点的词。(3分)
(1)梅溪之西 之：
(2)遂葺宇其上 葺：
(3)偏饶竹实 饶：
12.用现代汉语翻译文中的画线句。(4分)
(1)森壁争霞,孤峰限日;幽岫含云,深溪蓄翠。

(2)山谷所资,于斯已办。

13.文章短小精悍,但景物描写却细腻可感。请简要说说文中写景的句子有何特点。(3分)
C 直击中考提素养
(2017·黄冈)在天堂寨旅游风景区登山路上,一位大爷看到下面的警示牌,笑呵呵地说:“这里还有人表演杂技啊,我们快去看看。”如果你听到了这位大爷的话,请告诉他警示牌所表达的内容,并对他做出些提醒。

参考答案及解析
精讲巧练·启迪导学
一、山水之美 功名利禄 寄情山水
二、1.作者先总叙了富春江奇特秀丽的景色。“风烟俱净,天山共色”,富春江的美景就是在这样天朗气清的壮丽背景中展开的。“从流飘荡,任意东西”,不仅写出了江流宛转,随山形而变,江上小舟,顺流而下,随流飘荡的情形,更表现了作者陶醉于美好大自然的闲适心情。“奇山异水,天下独绝”,既是作者在百里富春江上的所见所感的概括,也可以说是本文所写山光水色的一个总体特点。而下文则自然转入对山之奇、水之异的描写,第2段写平静的江面,水之澄澈以至千丈深的水都能见底,游鱼细石都能看得清清楚楚。湍急的河段,水流又如疾箭,若奔马,势不可当。夸张、比喻中,水之异尽现。两岸峭壁,皆生寒树;层峦叠嶂,争相竞高,直入云天。动态比拟中,山之奇毕呈。然后从听觉写泉音、鸟鸣、蝉嘶、猿叫,生机盎然的大自然交响曲,令人神往。于是,作者不禁触景生情,自然流露出对追求利禄之徒的蔑视,含蓄地传达出爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣。最后四句,写景收尾,清幽淡雅,余音缭绕。
2.写景顺序上先“水”后“山”,由近及远;详写动态,略写静态。这样既突出景物的主要特征,又使得详略适宜,轻重有度。
实战演练·化难为易
A 一、1.吴均 叔庠 南朝梁 骈体
2. piǎo tuān miǎo líng zhuàn lì lún kē
3.(1)转 啭 鸟鸣,文中指蝉鸣(2)反 返 返回
4.(1)表示约数。 允许;许可。 (2)至、到达。 罪过;乖张。
(3)筹划、治理。 比喻规划管理国家大事的才能。
5.(1)形容词,绝妙。 动词,断,停止。 (2)数词,十的十倍。 数词,极言其多。
(3)动词,没有。 否定副词，不。 (4)动词,向上。 名词作状语,在上面。
6.(1)省略句 (2)省略句 (3)省略句 (4)判断句
7.(1)泉水激石 泠泠作响 好鸟相鸣 嚶嚶成韵 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝
(2)鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反
二、8.(1)跟、随 (2)至、到达
9.D [解析]A.凭借/承载;承担。B.绝妙/断。C.笔直/一直。D.皆,都。
10.(1)横斜的树枝在上面遮蔽着,即使在白天,也像黄昏时那样阴暗。
(2)那些治理国家大事的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。
11.示例:宁静淡泊(或:淡泊名利),向往宁静闲适生活(意思对即可) [解析]本题考查作者所表达的思想感情和观点态度。“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”是说追求名利和治理国家大事的人都会因这美丽的景色而放下自己的功名利禄之由此可归纳出作者淡泊名利的情怀,及向往宁静闲适生活的态度。
B 一、1.B [解析]B项中“千转”的“转”应读“ zhuàn”
2.D
3.C [解析]正确的朗读节奏划分应是:经纶世务/者，窥谷/忘反
4.D
5.奇山异水 天下独绝 游鱼细石 直视无碍 急湍甚箭 猛浪若奔
6,示例:夹岸猿啼百叫无绝
二、（一）7.C
8.D
9.耑乃稚子/嬉游在旁/今来有成/郁负秀气。
10.作者通过描绘自己游庐山时所见的壮美景象,叙所不能见到的胜景,希望李 能精神振奋地前往山游历(或:像自己年轻时一样向往大自然,领略自然的神奇)。
(二)11.(1)结构助词,的。 (2)修建。 (3)丰富,文中是很多的意思。
12.(1)阴森陡峭的石壁与天上的云霞争高下,独立的峰遮住了太阳;幽深的洞穴包含着云雾,深谷中的溪积聚着翠绿的潭水。
(2)山谷中隐居生活的需品,这里都具备。
13.示例:作者抓住石门山山水的特征,把动与静、声色、视与听巧妙结合,为读者描绘出一幅充满生命的山水图,让读者充分感受到了石门山的热闹谐、欢乐、祥和。
C 示例:大爷,这是一块警示牌,告诉大家,前面有悬直峭壁,要注意安全,不要坠落下去。大爷,我们都要心啊。