三峡精品课时练习

三峡精品课时练习
1．一词多义。
绝：①沿溯阻绝（ ）②哀转久绝（ ）③绝巘多生怪柏（ ）
自：①自三峡七百里中（ ）②自非亭午夜分（ ）
属：①属引凄异（ ）②良田美池桑竹之属（ ）
以：①虽乘奔御风不以疾也（ ）②能以径寸之木（ ）
阙：①略无阙处（“阙”通“缺”）（ ）②不知天上宫阙（ ）
或：①或王命急宣（ ）②或以为死，或以为亡（ ）
2．找出下列句子中词类活用。
（1）虽乘奔御风，不以疾也
（2）林寒涧肃
（3）空谷传响
（4）素湍绿潭
3．作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？
4．文中用了哪些语句具体描写三峡的山和水的？抓住了山水的什么特点来写？
山：

水：
（1）夏水：

（2）春冬之水：

5．作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的？观察角度有何不同？
（俯视） （仰视） （色彩艳丽）
4．作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物？请用两个词语概括其特点。
时间： 事物： 两个词语
1．下列语句中加点字的注音有误的一项是（ ）
A．不见曦月（xī） 沿溯阻绝（sù）
B．素湍绿潭（tuān） 绝多生怪柏（yǎn）
C．飞漱其间（shù） 属引凄异（zhǔ）
D．略无阙处（què） 乘奔御风（bèn）
2．对下面语句中加点的词解释不正确的一项是 （ ）
A．隐天蔽日（隐瞒） B．良多趣味（确实）
C．绝巘多生怪柏（山峰） D．哀转久绝（消失）
3．下列句子中运用了修辞手法的一项是（ ）
A．至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
B．绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
C．常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
D．或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
4．填空或按要求默写。
（1）本文作者___________，______（朝代）人，选自________，它是有文学价值的______巨著。三峡，指长江上游的________、_______、________。
（2）作者写山从正面和侧面突出山高。从正面写的句子是：__________________；从侧面写的句子是面是：____________________。
（3）郦道元堪称写水的高手，他用“________________”描写水势盛大，又用“_______________”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。
（4）写春冬之时山水草木秀丽的句子：__________________。
（5）写春冬之水的特点的句子：________________________________。
（6）文中用“______________________”描绘了山形的挺拔险峻，用“_______________________”写尽了深秋的凄婉幽美。
（一）阅读下面的两段文言文，完成文后各题。
【甲】三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
【乙】二翁登泰山
昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第?，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游翼、雍?，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩?者，年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。
【注】①第：房屋，宅子，家。②冀、雍：古代两个州名，在今约山西、陕西、甘肃一带。③曩：以往，过去，从前。
1．解释加点的实词。
（1）略无阙处（ ） （2）虽乘奔御风（ ）
（3）甲翁之妻子去乡（ ） （4）然未尝登泰山（ ）
2．选出下列语句中加点字意义与用法相同的一项（ ）
A．或王命急宣 则或千或百果然鹤也 B．春冬之时 差矣，汝之言
C．虽乘奔御风，不以疾也 以丛草为林 D．至之市，而忘操之 同邑而居
3．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）自非亭午夜分，不见曦月
（2）匠师如其言，塔遂定。
（3）自日出至薄暮，已至半山矣。
4．结合生活实际谈谈你从《二翁登泰山》的故事中得到了什么启示。

【2017年中考福建卷】阅读下面的文言文，完成后面小题。
【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（节选自郦道元《三峡》）
【乙】登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然业已上登，不及返顾，遂从三姑①又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰②后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。
（节选自《徐霞客游记》）
【注】①三姑：地名。②幔亭峰：山峰名。
1．解释下列加点词在文中的意思。
①沿溯阻绝 溯：__________ ②属引凄异 引：__________
③不及返顾 顾：__________ ④岩即幔亭峰后崖也 即：__________
2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转
B．土人新/以木板循岩为室/曲直高下随岩宛转
C．土人新以木板循岩/为室曲直高下/随岩宛转
D．土人新/以木板循岩为室曲直/高下随岩宛转
3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
（2）登山里许，飞流汩然下泻。
4．甲文写“水”，各写了三峡“四时之水”的什么特点？乙文写“山”，作者前往“换骨岩”途中俯瞰到什么“佳致”？请简要概括。
参考答案：
1．作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？
文章先写山，后写水。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。
2．文中用了哪些语句具体描写三峡的山和水的？抓住了山水的什么特点来写？
山：连绵不断、遮天蔽日
两岸连山，略无阙处（连绵不断）
重岩叠嶂，隐天蔽日（遮天蔽日）
自非亭午夜分，不见曦月（遮天蔽日）
水：
（1）夏水：水流湍急
夏水襄陵，沿溯阻绝（江水暴涨、水流湍急）
有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里（迅疾）
虽乘奔御风，不以疾也（迅疾）
（2）春冬之水：清澈平静
素湍绿潭，回清倒影
3．作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的？观察角度有何不同？
素湍绿潭，回清倒影（俯视）
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间 （仰视）
白浪、绿潭、青山、花草 （色彩艳丽）
4．作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物？请用两个词语概括其特点。
时间：晴初霜旦 事物：林、涧、猿啸、回声
悲寂、凄凉
1．D
【解析】这道题目考查的是学生对汉字字音的掌握与辨析能力。在平时的学习中要多积累，特别是多音字、形似字、易读错汉字更应引起注意，只有掌握了汉字的正确读音，才能准确作答。D项，“略无阙处”的“阙”应读作“quē”，“乘奔御风”的“奔”应读作“bēn”。
2．A
【解析】考查文言实词的理解。A项，“隐天蔽日”的“隐”是遮蔽的意思。故答案为A。
3．D
【解析】D项，运用了对比的修辞手法。
4．（1）郦道元 北魏 水经注 水利学 瞿塘峡 西陵峡 巫峡（2）重岩叠嶂，隐天蔽日 两岸连山，略无阙处（3）夏水襄陵 沿溯阻绝 素湍绿潭 回清倒影（4）清荣峻茂，良多趣味（5）素湍绿潭，回清倒影（6）重岩叠嶂，隐天蔽日 林寒涧肃，常有高猿长啸
5．B
【解析】解答本题，首先要理清句子意思，大概掌握语段的意思，然后弄清句间关系，即可排出正确的顺序。学@科网
（一）
1．（1）同“缺”，缺失。（2）即使。（3）妻子和孩子。（4）曾经。
【解析】这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。
2．B
【解析】这是一道主观性较强的题目。学生要谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验，或谈由选文引发的思考，获得的人生启迪、审美情趣等。学生要理解原文的内容、思想和情感，阐述自己感受，概括出自己的看法和体会，并能陈述理由。此处主要是总结藤野先生品质的可贵之处。
3．（1）除非正午，看不见太阳；除非半夜，看不见月亮。
（2）工匠师傅遵照他的话（去办），塔身就稳定了。
（3）从太阳出来到薄暮降临，已经走到半山腰了。
（二）
1．①舒展。②像这样。③缓慢无力。
【解析】本题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词；能结合具体语境来准确辨析即可。如“如此”是“像这样”；“徐迈”是“缓慢无力”的意思。
2．①助词，相当于“的”。②代词，指代“永”。③代词，指代“石”.
【解析】考查文言虚词的理解和运用。“之”字用法一般有：①作人称代词，根据语境来解释；②作动词，到，往；③作助词，相当于“的”；④作助词，用在主谓之间，取消句子的独立性；⑤宾语前置、定语后置的标志；⑥作指示代词，相当于“这，这个等”⑦有时还起到补充音节的作用，不译。本题根据语境具体分析即可。
3．①水自此才得以显出其剽焊的性情。②（水）腐蚀石头使它充满孔洞，磨砺石头使它像剑戟一样锋利。
【解析】本题考查翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。（1）句中的“始得、遂、之、性”几个词是赋分点；其意思是：水自此才得以显出其剽焊的性情。（2）句中的“蚀、为、窍、锐、剑戟”几个词是赋分点，其句意是：（水）腐蚀石头使（它充满）孔洞，磨砺石头使它像剑戟一样锋利。翻译时要做到“信、达、雅”。
4．水与石始若相持而战。
【解析】考查对文章内容的理解。文章的前半部分，主要描绘了水流凶猛，冲刷岩石的情景。故文章中的语句“而水与石始若相持而战”就是对这个情景内容的概括。
5．水的特点：浩荡迅疾，宏壮有力，如汗汗田田。石的特点：勇猛、顽强、稳同。如怒狞健鸷。
【解析】考查概括事物的特点。一般来说，抓住文章中的具体描写的内容进行分析概括，有的时候，文章中的词句直接点明了事物的特点。本题结合文章描写内容进行概括即可。