3.1《声音的产生》练习

第1课时《声音的产生》练习题
一.填空题
1.声音的主要作用是 。
2. 用 、 、 方法可以使一只食品保鲜袋发出声音？
3. 我们通过观察物体发声时的 ，探究声音产生的原因
4. 当自己一只手压住尺子，另一只手弹拨时，会发现 。
5. 当你吹放有细盐的瓶子，会发现 。
6. 声音产生的根源是 。
二.判断题：
1. 不借助其他任何物体，只利用自己的身体，你只能一种声音来。（ ）
2.人是不能模仿动物声音的。（ ）
3.使用不同的方法都能使物体发出声音。（ ）
4.当我们说话时，摸自己的喉咙，发现喉咙处振动。（ ）
5. 当我们抖动手中的纸张时，会有声音发出。（ ）
6. 空瓶里放些细盐，吹瓶口,会发出声音，但是里面的细盐不会振动（ ）
三.选择题
1.下面的描述中能发出声音的是（ ）
A.用棍棒敲击墙面 B.将石子投入水中 C.用力捏矿泉水瓶 D.以上都能
2.利用自己的身体，可以发出多种声音，下面选项中不能发出声音的是（ ）
A.拍打自己的身体 B.转动眼珠 C.说话，喉咙振动
3.在制造声音时，下面说法错误的是（ ）
A. 纸张发声时不会抖动
B. 直尺发声时在振动
C. 人说话时声带在颤动
4.探究声音的实验中，我们拨动皮筋，会看到怎样的现象（ ）
A. 橡皮筋颤动,会发出声音
B. 橡皮筋不颤动，能发出声音
C. 橡皮筋颤动,不会发出声音
5. 在鼓面上放些豆子，然后敲击鼓面，我们发现（ ）
A. 鼓发声，豆子静止不动
B. 鼓发声，豆子上下跳动
C. 鼓声停止，豆子也不会停止跳动
四.实验技能题——探究声音的产生
根据表格内的提示，补充完整实验步骤和结论。
猜测：声音由于 而产生。
实验名称
发声物体
我们发现
1、刻度尺振动
刻度尺
听到声音时尺子在 。
2、纸屑跳舞
空气
纸屑在 因为 在振动。
3、喉头的感觉
声带
人发音时，手 因为声带在 。
4、敲击音钹
音钹
音钹发音时，发现音钹在 。
振动停止后，声音也 。
结论：声音由于 而产生。当振动停止后，声音也 。
答案：
一.填空题
1.传递信息
2.挤、压、弹、拍
3.状态
二.判断题
1.×2.×3.√4.√5.√6. ×
三.选择题
1.D 2.B 3.A 4.A 5.B
四.实验技能题
猜测：声音由于 物体的振动 而产生。
实验名称
发声物体
我们发现
1、刻度尺振动
刻度尺
听到声音时尺子在 振动 。
2、纸屑跳舞
空气
纸屑在 跳舞 因为 空气 在振动。
3、喉头的感觉
声带
人发音时，手 发麻 因为声带在 振动 。
4、敲击音钹
音钹
音钹发音时，发现音钹在 振动 。
振动停止后，声音也 消失了 。
结论：声音由于 物体的振动 而产生。当振动停止后，声音也 消失了 。