3.2《声音的传播》练习
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第2课时《声音的传播》练习
一.填空题：
1.声音能在 、 、 中传播，声音的传播离不开 。
2.声音能在空气中传播，但是不能在 中传播。
3.声音在不同的介质中传播效果是不同的，按传播效果的好差依次排序是 、液体、 。
4.声音是以 的形式传播的，当 遇到物体时，会使物体 ，声音就是这样通过各种物质，从 的。
5.声音是向 传播的。
6. 使矿泉水瓶中的豆粒声音变小或消失的方法有 、 、
。
二.判断题：
1. 声音在沙子、水和空气中传播的效果是一样的。（ ）
2.声音能在任何物质，任何环境中传播。（ ）
3.制作“土电话”的原理是利用了声音在固体中传播的效果好。（ ）
4.声音能在固体和气体中传播，但不能在液体中传播。（ ）
5.太空是一个静静的世界。（ ）
6.轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。（ ）
7. 利用“土电话”传播声音更清晰，更快。（ ）
8. 在矿泉水瓶里面装上满满的水可以使矿泉水瓶中的豆粒声音变小或消失。（ ）
三.综合分析题：
“伏罂而听”的故事是什么意思？它利用了什么原理呢？
四.实验探究题：
1.探究声音在沙子、水和空气传播的效果。请按实验探究过程，补充好材料。
（1）实验准备：a.准备三只可 的塑料袋，分别装进沙子、水和空气， 。
b.把桌面整理 ，将其中的一只塑料袋 在桌子上
（2）实验过程：a.一只耳朵 ，捂住另一只耳朵。
b.在距离一臂远处，用铅笔上的 。
（3）观察记录塑料袋装什么时听声音的效果最好？用哪个袋子时最不容易听到声音？
（4）由实验可知，声音在固体、液体、气体中传播的效果由好到差的顺序是 。
， 。
2. 利用制作“土电话”探究声音在固体中传播。
（1）制作“土电话”需要的材料有： 。
（2）制作“土电话”的过程：a.在两个纸杯的每个杯底 。
b. ，在线头处捆上一小段牙签或打个结 。
（3）利用土电话传播声音： ，一名同学在一端对着话筒小声说话，另外一名同学在电话线的另一端用听筒接听，然后彼此交换听和说。
（4）利用“土电话”传播声音的发现： 。
答案：
一.填空题：
1.固体 液体 气体 介质
2.真空
3.固体 气体
4.波 声波 产生振动 一个地方传播到另一个地方
5.四面八方
6. 在里面装上满满的水使振动不能发生 在瓶外使用吸声材料松松的包裹 在里面装上有孔的柔软材料使振动不能发生
二.判断题：
1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.√
三. “伏罂而听”——趴在地上把耳朵贴在陶器上（用来听敌人是否在挖地道）
利用原理：挖掘声通过土壤和岩石这些固体物质向四面八方传播，传到罂后引起罂壁的振动，又引起罂内空气的振动，于是空气的震动把声音传到了人的耳朵。
四.实验探究题：
1.（1）封口 封口 干净 平放
（2）轻轻贴在袋子上 橡皮轻敲桌子或摩擦桌子
（3）塑料袋装沙子时听声音的效果最好 塑料袋中装空气时听声音的效果最差
（4）固体、液体、气体
2.（1）纸杯、长线
一.填空题：
1.声音能在 、 、 中传播，声音的传播离不开 。
2.声音能在空气中传播，但是不能在 中传播。
3.声音在不同的介质中传播效果是不同的，按传播效果的好差依次排序是 、液体、 。
4.声音是以 的形式传播的，当 遇到物体时，会使物体 ，声音就是这样通过各种物质，从 的。
5.声音是向 传播的。
6. 使矿泉水瓶中的豆粒声音变小或消失的方法有 、 、
。
二.判断题：
1. 声音在沙子、水和空气中传播的效果是一样的。（ ）
2.声音能在任何物质，任何环境中传播。（ ）
3.制作“土电话”的原理是利用了声音在固体中传播的效果好。（ ）
4.声音能在固体和气体中传播，但不能在液体中传播。（ ）
5.太空是一个静静的世界。（ ）
6.轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。（ ）
7. 利用“土电话”传播声音更清晰，更快。（ ）
8. 在矿泉水瓶里面装上满满的水可以使矿泉水瓶中的豆粒声音变小或消失。（ ）
三.综合分析题：
“伏罂而听”的故事是什么意思？它利用了什么原理呢？
四.实验探究题：
1.探究声音在沙子、水和空气传播的效果。请按实验探究过程，补充好材料。
（1）实验准备：a.准备三只可 的塑料袋，分别装进沙子、水和空气， 。
b.把桌面整理 ，将其中的一只塑料袋 在桌子上
（2）实验过程：a.一只耳朵 ，捂住另一只耳朵。
b.在距离一臂远处，用铅笔上的 。
（3）观察记录塑料袋装什么时听声音的效果最好？用哪个袋子时最不容易听到声音？
（4）由实验可知，声音在固体、液体、气体中传播的效果由好到差的顺序是 。
， 。
2. 利用制作“土电话”探究声音在固体中传播。
（1）制作“土电话”需要的材料有： 。
（2）制作“土电话”的过程：a.在两个纸杯的每个杯底 。
b. ，在线头处捆上一小段牙签或打个结 。
（3）利用土电话传播声音： ，一名同学在一端对着话筒小声说话，另外一名同学在电话线的另一端用听筒接听，然后彼此交换听和说。
（4）利用“土电话”传播声音的发现： 。
答案：
一.填空题：
1.固体 液体 气体 介质
2.真空
3.固体 气体
4.波 声波 产生振动 一个地方传播到另一个地方
5.四面八方
6. 在里面装上满满的水使振动不能发生 在瓶外使用吸声材料松松的包裹 在里面装上有孔的柔软材料使振动不能发生
二.判断题：
1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.√
三. “伏罂而听”——趴在地上把耳朵贴在陶器上（用来听敌人是否在挖地道）
利用原理：挖掘声通过土壤和岩石这些固体物质向四面八方传播，传到罂后引起罂壁的振动，又引起罂内空气的振动，于是空气的震动把声音传到了人的耳朵。
四.实验探究题：
1.（1）封口 封口 干净 平放
（2）轻轻贴在袋子上 橡皮轻敲桌子或摩擦桌子
（3）塑料袋装沙子时听声音的效果最好 塑料袋中装空气时听声音的效果最差
（4）固体、液体、气体
2.（1）纸杯、长线