1.1.1《生物的基本特征》课件（26张PPT）

课件26张PPT。七年级上册1.1.1生物的基本特征哪些是生物？情境导入思考：怎样判断一个物体是否有生命？情境导入1、生物的主要特征本节目标1、“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语也说明了生物的生活需要营养___________．（判断对错）自主学习反馈√2.下列不属于生命现象的是（　　）
A．阿尔法狗机器人下棋
B．母鸡带领小鸡吃米
C．葵花朵朵向太阳
D．婴儿听优美的音乐A自主学习反馈3．下面是晓晓同学列出家中的几种物体，属于生物的是（　　）
A．洗衣机
B．机器人玩具
C．吊兰
D．电视机C自主学习反馈探究：生物的主要特征探究新知探究新知一、生物的概念有生命的物体是生物提问：指挥唱歌的机器人是生物吗？生物有哪些共同特征？探究新知提问：二者的营养方式有什么不同？利用水、无机盐、二氧化碳制造有机物葡萄糖、淀粉等动物以植物或其它动物为食，获得营养探究新知正常缺氮缺磷缺钾1.生物的生活需要营养探究新知提问：鲸在进行什么活动？鲸呼气时产生的雾状水柱
鲸需要浮出水面进行换气探究新知2.生物能进行呼吸
绝大多数生物吸进氧气呼出二氧化碳种子萌发探究新知3.生物能排出体内产生的废物落叶是植物产生的废物人可以通过出汗排出体内的废物探究新知4.生物能对刺激作出反应鹿躲避豹的追捕含羞草触碰后叶片合拢探究新知5.生物能生长和繁殖红狐生长过程探究新知思考：为什么一母生九仔，连母十个样 6.生物都有遗传和变异的特性探究新知除病毒外，生物都是由细胞构成的生物能适应环境，生物能影响环境探究新知1．呼吸作用是生物共同的特征．__________（判断对错）知识运用√2．一般情况下，生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝．这是因为（　　）
A．能对外界刺激作出反应
B．是由细胞构成的
C．能适应环境
D．能生长和繁殖D知识运用1．校园里，树木又发了新芽，开出了花朵．这体现了生物的特征是（　　）
A．需要营养
B．能进行呼吸
C．能生长繁殖
D．能对外界刺激作出反应C随堂检测2．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪一基本特征？（　　）
A．需要营养
B．能对外界刺激做出反应
C．能生长和繁殖
D．能进行呼吸C随堂检测3．下列有关生物基本特征的叙述，错误的是（　　）
A．生物体都是由细胞构成的
B．生物体能够繁殖产生后代
C．生物体能对外界刺激作出反应
D．生物体都有遗传和变异特性A随堂检测本课小结一、生物
生物是有生命的物体
二、生物的基本特征
生物生长需要营养物质　
生物能进行呼吸
生物能排出体内的代谢废物
生物能对外界的刺激做出反应
生物能生长和繁殖
生物都有遗传和变异的特性 预习6——8页 生物生活的环境
生物圈
栖息地作业布置下列现象体现生物的什么共同特征？
（1）爸妈生下了我：____________________。
（2）爸妈是双眼皮，而我是单眼皮：____________________．
（3）听到上课铃声，我和同学走进教室：____________________．
（4）我们每天都要吃饭：____________________．繁殖变异对外界刺激作出反应生物的生活需要营养