1.2.3多细胞生物体的结构层次课件（31张PPT）

课件31张PPT。七年级上册1.2.3 多细胞生物体的结构层次众多的细胞是按照不同的结构层次组成多细胞生物体细胞 组织组织？情境导入1、植物体的结构层次
2、动物体的结构层次本节目标1、绿色开花植物一生中的每个阶段都具有六种器官___________（判断对错）自主学习反馈×2.水果店出售的梨，它的结构层次可以排列为（　　）
A．细胞→组织→器官
B．组织→器官→个体
C．细胞→器官→个体
D．细胞→器官→组织A自主学习反馈3．下列有关生物体结构层次的叙述错误的是（　　）
A．除病毒以外，生物体都是由细胞构成的
B．绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官
C．人体的胃是由多种组织构成的消化器官
D．被子植物具有细胞、组织、器官和系统四个层次D自主学习反馈探究一：植物体的结构层次探究新知细胞组织花果实（含种子）茎叶根植物体器官探究新知根吸收土壤中的水分和无机盐探究新知茎输送水分、无机盐和有机物探究新知叶光合作用，制造有机物探究新知花花凋谢后形成果实探究新知果实内有种子探究新知种子播种长出新的幼苗探究新知保护组织机械组织营养组织输导组织由不同的组织有机结合在一起，形成具有一定功能的结构器官探究新知花果实茎叶根各个器官在结构上有机结合，在功能是分工协作，使植物体成为一个统一的整体。种子探究新知组织绿色开花植物分生组织保护组织营养组织输导组织细胞器官根茎叶花果实种子植物体的结构层次探究新知探究二：动物体的结构层次探究新知细胞人体系统器官组织人体的结构层次探究新知动物体的器官消化食物的器官将血液泵至全身的器官对全身起调控作用的器官胃心脏大脑探究新知1、与消化食物和吸收营养物质有关的器官有哪些？
2、这些器官是如何排列的？具有什么功能？
3、这些器官是直接构成人体的吗？探究新知 　系统由多个器官按照一定的次序组合起 来，共同完成一种或几种生理功能，就构成系统。 探究新知呼吸泌尿循环生
运动神经内消化探究新知八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。1．植物体的结构层次比动物体的结构层次少了__________。知识运用系统2．绿豆汤是夏季消暑解渴的佳品，从生物体结构层次上看，其原料绿豆属于植物体的（　　）
A．细胞
B．组织
C．器官
D．系统C知识运用1．玉米与家兔相比，玉米不具有的结构层次是（　　）
A．器官
B．系统
C．细胞
D．组织B随堂检测2．油菜植株是由六大器官组成的，其中都是生殖器官的一组是（　　）
A．根、花
B．茎、种子
C．花、果实
D．茎、叶C随堂检测3．炎热的夏天吃西瓜可以消暑．西瓜的下列结构中，属于器官的是（　　）
A．西瓜
B．西瓜瓤
C．西瓜秧
D．西瓜皮A随堂检测细胞组织器官系统植物体动物体生物体是一个统一的整体生物体的结构层次多细胞生物体都具有严整的结构层次。本课小结 预习41——43 绿色植物的主要类群
藻类、苔藓和蕨类植物的主要特征作业布置柑桔是一种人们喜爱的水果，我市的雪峰蜜桔远近闻名．请回答下列问题：
（1）柑桔果实所属植物体的结构层次是__________．
（2）为提高蜜桔的结实率，果农在蜜桔开花季节放养蜜蜂，以帮助蜜桔顺利进行__________．器官传粉