7*《列夫·托尔斯泰》课件(幻灯片29张)

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名称 7*《列夫·托尔斯泰》课件(幻灯片29张)
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文件大小 5.3MB
资源类型 教案
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科目 语文
更新时间 2018-10-18 09:41:53

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课件29张PPT。列夫·托尔斯泰茨威格人物传记 他出生在俄国,他的家族有煊赫的历史,父亲有世袭的爵位,母亲是公爵的独生女儿,所以他是一个天生的贵族。??   但他的一生反而受其身份的困扰,无比痛苦,他的信仰注定了他的痛苦。他渴望改革俄国的农奴制度,他想把自己的私人财产分给农民,然后像一个普通人那样去生活。他是这样想的,也是这样做的。他放弃了上流社会的风雅和排场,像一个农民一样亲自参加劳动。他的信仰和行为直接导致了妻子的不解,最终爆发了家庭危机,夫妇分家,因此他有一段不幸的婚姻。分家后他把自己现有的著作权和稿费无条件地转让或捐出,自己几乎身无分文。??  托尔斯泰印象 他的家曾经是革命者的避难所,是难民的收容所,是改革家的聚会所。因此他不仅失去了幸福的家庭,更遭到了整个贵族阶级的排斥,因为他的特立独行是对贵族阶层和统治阶级的反叛和宣战。他差点被流放,幸亏民众的舆论阻止了政府的荒唐行为,然而他最终没有逃脱被开除教籍的命运。他在民众心中是一座丰碑,但在统治者眼中却是一颗危险的炸弹,是一把锋利的匕首。他是贵族中的一个精神叛逆者,又是一个觉醒了的精神贵族。列宁曾经评价他是“俄国革命的镜子”。 82岁,他走完了自己的一生。留给我们的是90卷的文集,驰骋俄国文坛60年的记忆,是《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》,是他不以暴力抗恶的思想。他是世界十大文豪之一,美国文学评论家哈洛·卜伦称他是“从文艺复兴以来唯一能挑战荷马、但丁与莎士比亚的伟大作家”。列宁也认为“他的艺术标志着全人类艺术发展上的一大进步”。??   他生前放弃了自己的贵族身份和生活方式,他死后更是安静而朴素,在他家乡的森林中无声地长眠,坟前没有墓碑,没有十字架。??   奥地利传记作家茨威格说:“他的墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓”,“保护他得以安息的没有任何别的东西,唯有人们的敬意”。? 世界十大文豪:荷马、但丁、歌德、拜伦、莎士比亚、雨果、泰戈尔、列夫·托尔斯泰、高尔基、鲁迅。“世间最美的坟墓”《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》 《复活》 斯蒂芬·茨威格(1881—1942),奥地利著名小说家、传记作家,出身于富裕的犹太家庭。 他的写作成就以小说和人物传记见著。他为著名文学和历史人物所作的评论和传记,使他享有很高的声誉。代表作有传记《三位大师》(巴尔扎克、狄更斯、陀斯妥耶夫斯基)、《罗曼·罗兰》等。本文选自其传记作品《三作家》(卡萨诺瓦,司汤达,托尔斯泰),我们在七年级上册曾学过他的传记《伟大的悲剧》作者简介1942年在巴西自杀。1、学习运用比喻、夸张等修辞手法进行肖像描写,并体味其作用。
2、加强练习概括能力。
3、学习欲扬先抑的写法。
4、感悟托尔斯泰深邃而丰富的精神世界。学习目标字音字形髭( ) 髯( ) 鬈( )
黝( )黑 滞( )留 禁锢( )
颔( )首 锃( )亮 犀( )利
广袤( ) 尴尬( ) 炽( )热zīránquányǒuzhìɡùhànzènɡxīmào ɡān ɡàchì检查预习犀利:
器宇:
禁锢:
轩昂:
尴尬:
滞留:(武器、言语等)锋利,锐利。气概、风度。束缚、限制。形容精神饱满,气度不凡。(神色、态度)不自然;处境困难,不好处理。停留不动。词语释义检查预习 理好衣襟端端正正坐着,形容严肃庄重的样子。鹤立鸡群:
正襟危坐:
颔首低眉:
诚惶诚恐:
广袤无垠:
比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。惶恐不安。广阔无边。古代以东西长度为“广”,南北长度为“袤”。 低着头显得很谦卑恭顺的样子。检查预习①:
②:
③:
④:
⑤:
⑥:
⑦:
⑧:
⑨: 列夫·托尔斯泰第一部分第二部分崇敬赞美(思想精神)平庸甚至丑陋眼睛精美绝伦,灵魂高贵 速读课文,请分别概括每一个段落的主要内容。然后把文章分为两部分。须发浓密
面部轮廓平
面容表情阴
长相平平
外貌令人失望
目光犀利
蕴含丰富
眼睛具有威力
眼睛的犀利
与人生的不幸 整体把握 思考:作者茨威格在第二部分为什么要着重描写托尔斯泰的眼睛? 因为“眼睛是心灵的窗户”,通过对眼睛的描写,展现了托尔斯泰的精神风貌,突出他是世界上最富有才气的人,他对社会有着敏锐的观察力,能洞悉社会的真相。 鲁迅说:“可极省俭地刻画一个人物,最好的方法是刻画他的眼睛。”合作探究 作者在课文前半部分描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外貌,是为什么?这是什么表现手法? 写他平庸甚至丑陋的外貌是为了反衬他灵魂的高贵,反衬他的眼睛精美绝伦。
运用先抑后扬的手法。 这样,文章前半部分的描写非但没有损害托尔斯泰在读者心目中的形象,反而受到相反向成的艺术效果,相互衬托,是托尔斯泰的外貌包括眼睛给人留下强烈深刻的印象。合作探究 第④段作者说“托尔斯泰一直都是长相平平,混在人群里找都找不出来。”但是作者为什么还要赞美他呢?用原文句子回答。 “托尔斯泰并没有自己独特的面相,他拥有一张俄围普通大众的脸,因为他与全体俄国人民同呼吸共命运。”合作探究 第⑤段写托尔斯泰的外貌会令拜访者感到失望时,主要使用了什么写作手法? 对比的手法,将拜访者心目中的托尔斯泰与亲眼见的托尔斯泰形成巨大的反差,将拜访者等待时的内心期望、诚惶诚恐和见到时的疑惑和惊讶、尴尬形成鲜明对比,突出托尔斯泰的长相平平甚至粗鄙。合作探究 第⑨段一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”,可见他是幸福的;但另一方面又说他得不到“属于自已的那一份幸福”,这是否矛盾?联系他的生平进行理解。合作探究幸与不幸 “具有这种犀利目光,能够看清真相的人,可以任意支配整个世界及其知识财富”,这是说这样的人可以成为整个世界及其知识财富的主宰和主人。
而“能够看清真相的人”常常是痛苦的,托尔斯泰看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难,也看清了造成人间种种罪恶的原因,并尽其自己毕生的努力去改变它,但总是事与愿违,所以他痛苦。晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活,决然放弃财产,以致和家人产生矛盾,最后毅然离家出走,而客死于途中。
但他把宝贵的精神财富留给后人,他又是伟大而幸福的。合作探究按要求找出相应的描写句,看看用了什么修辞手法,有什么表达效果。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。眉毛:额头:须发:皮肤:鼻子:比喻和夸张突出外貌的特征,形象贴切而富有趣味,引人遐想。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上,不管从哪
个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。
他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。像是用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外
墙那样粗糙。一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人一拳打塌
了的样子。语言赏析 这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害。⑥ 比喻。生动形象地写出托尔斯泰目光犀利深刻,具有准确的洞察力。 它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。⑥ 比喻。生动形象地写出了托尔斯泰敏锐、犀利、极具穿透性的目光。语言赏析 它们可以变得冷酷锐利,可以像手术刀、像 x射线那样揭开隐藏的秘密,不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。⑦ 这句话运用比喻手法,生动形象地表现了托尔斯泰眼睛的观察力、敏锐性。 托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。⑦ 高尔基这句话运用夸张恰当地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。语言赏析 再小的事物,借助这双眼睛都能看得清清楚楚,像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来,这对眼睛不会放过做不足道的细节,同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处,同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。⑧ 这句话使用比喻的手法,生动形象写出托尔斯泰的眼睛非常敏锐的特点。观察、批判社会、人生、时代的深度和广度。合作探究语言赏析 当这一副寒光四射的匕首转而对它们的主人时是十分可怕的,因为锋刃无情,直戳要害,正好刺中了他的心窝。⑧ 这句话运用比喻手法,形象地写出了托尔斯泰作为“清醒的现实主义”作家,对现实的批判是极其深刻而准确的。肖像描写的技法:一、运用大量的比喻和夸张的修辞手法。
二、先抑后扬的手法:用伟人平庸丑陋的外表来反衬其眼睛的神奇,灵魂的高贵。 托尔斯泰是一位文学巨匠,创造了很多世界第一流的作品。作者不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征,更为我们揭示了托尔斯泰深邃而丰富的精神世界。文章的字里行间渗透着作者对托尔斯泰的崇敬赞美之情。只有当我们阅读了他的有关作品,才会理解茨威格为什么会对托尔斯泰的眼睛做出如此的评价。课堂小结1、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。?
2、人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。
3、一切利己的生活,都是非理性的、动物的生活。
4、心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。
5、凡是使人类团结的东西都是善良的、美好的,凡是
使人类分离的东西都是恶的丑的 拓展延伸托尔斯泰的名言 粗制烂造??鹤立鸡群??
正经危坐??诚皇诚恐? 无可置凝??郁郁寡欢??
引人注目??藏污纳沟?滥襟惶疑垢课堂检测改正错别字。 观察你所熟知的一个人物,学习本文的描写方法,将其形象生动地写出来。要求:
1.外貌描写要抓住人物的体态、衣着、容貌、表情等方面的特点。
2.外貌描写还要表现人物的年龄、身份、职业、爱好、特长等个性特点,展示人物的内心。布置作业再 见