八年级上册(2017部编）第二单元写作 学写传记课件:41张PPT

课件41张PPT。写作 学写传记1.了解人物小传的特点。
2.学会选择典型的事例来表现人物的个性特点；在真实的基础上合理发挥想象，适当描写，增强传记的生动性。
3.通过学写传记，学会认识自我，认识他人，思考人生经历，提升人生境界。 一 从呱呱坠地到成长为一个少年学生，你已经有了十多年的人生经历。写一段自我介绍，回顾自己过去的经历，也说说自己对未来的想法。300字左右。 二 你和家人朝夕相处，但你知道他们的生日、爱好和经历吗？请为你的一位家人写一篇小传。不少于500字。 三 用欣赏的眼光观察身边的同学，发现他们身上的闪光点，选择一位，深入交流，为他写一篇小传。不少于500字。1.介绍自己名字的由来和含义，写清楚自己的出生日期、出生地等基本信息，并选取自己人生经历中的重要事件，注意记录言行细节，多加修改。2.选择你熟悉的一位家人，深入交流、了解他的生活经历，并选择几个重要事件作为写作的重点，描写一些言行细节，使人物形象丰满。
3.要了解自己想写的同学的个性特点，尽可能理解其内心世界。写作时，不要面面俱到，而应选取最有代表性的事件和言行来写。 人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。作品要求“真、信、活”，以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。那么，怎样才能写好人物传记呢？ 1.了解体裁特点
一篇人物传记，大体包括三部分：一是简介人物，包括生卒年代、籍贯、身世等等。二是叙述人物的主要活动，这是传记主体。三是简要评述人物的地位或影响。 2.广泛收集资料
收集资料的方法有很多，如图书馆、书店、互联网、走访当地老人等等。到图书馆和书店查找资料，可以保证史料的真实性，但耗时费力。互联网虽方便快捷，但资料的真实性难以保证。所以大家要多方面综合考虑，选取恰当合适的收集方法。 3.遵守写作原则
（1）真实性。值得写的传记，往往有一定社会影响，传记内容带有史料性质，有可能被别人引用，一旦失实，便会以讹传讹，造成不良后果，所以一定要力求内容的真实性。 （2）稳定性。对一些现任职务、正在撰写或研究的问题一般不写入“传”中，以免发生变化。要选取最典型的事例，来表现人物主要的思想性格特征，不能像履历表式的简单罗列，可以适当穿插一点抒情和议论。 （3）有分寸感。对人物及其作品或取得成就之评价要尽可能恰如其分，要实事求是，避免溢美之辞，所以，“著名”、“杰出”、“名家”、“新秀”、“新星”、“×××家”之类词语决不能滥用。
（4）语言要简洁、扎实，但又需饱含真情，尽可能生动活泼一些，切忌将“传记”写成人物“履历表”。 本人小女孩一枚，现年十三岁，并非大家闺秀，其貌不扬，生于广西柳州市。祖籍浙江（为金庸之老乡），却从未涉足此地。①李玲自传①介绍自己的年龄、籍贯、出生地等。文题一例文： 四岁，随父进京，进入地科院幼儿园。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含泪缩于墙角，渐失爱动爱闹之习，胆小慎微，直至今日。记得当时住于一小院，母亲教之读幼儿书报，增长见闻，并习钢琴，后受益匪浅。②
六岁半入小学，甚欢乐。毕业后，②写四岁时随父进京，入幼儿园的经历。考入北京八中。此地环境优美，令人心怡。同学大都多才，且全班关系和谐，老师深得学生之心。平日同学高谈阔论（吾班谓之“扯”），吾时常混于其中，其乐融融。吾不爱体育，便去学电脑看小说。生活充实学业得志，不亦乐乎！现升入初二，今后之事，还未可知。③③详略分明。小学经历，用“甚欢乐”一笔带过；初中生活写得较详，突出人物性格。 吾从小到大爱好甚多，却无一成为特长。琴棋书画，只略知一二。小学时得过些奖：在市英语科技竞赛中，一、二、三等奖各获得过一次；在新加坡数学竞赛中获得过三等奖。中学后便一无所获。目前无大志，只把心胸豁达作为最高追求，喜爱金庸先生之《笑傲江湖》及李白、辛弃疾之诗词。愿今后不负自己及家长之望，小事开心，大事顺利，少出差错，足矣。④简要介绍端午节的来历。引用屈原的话，突出表现了屈原的精神品质。④名师总评：
这篇自我介绍语言十分简练，文中的小作者按时间顺序，重点叙述了自己三个时期的不同情况，即在幼儿园时期、小学时期和中学时期的情况，而且简要地叙述了自己的性格、爱好以及取得的成绩。可谓重点突出，详略得当。语言不仅简练，而且诙谐、生动。文题二例文： 爷爷出生于建国前夕，他的人生经历正好见证了祖国近七十年的巨大变化。①
爷爷的童年
爷爷的童年时期正赶上新中国成立，一穷二白的祖国百废待兴，翻身我的爷爷①引子，概述传记的人物以及主要特征。做主的人们响应党的号召，热情投入到祖国建设中。但遭受百年欺凌的祖国千疮百孔，贫困异常，填饱肚皮都不是件容易的事，更不用说其他的享受了。因为贫穷，爷爷只读到三年级就不得不辍学回家干活，可怜的爷爷就在低矮的茅屋里，做着“楼上楼下、电灯电话”的美梦度过了他酸涩的童年时光。②
爷爷的青年
爷爷在艰辛与贫困中长大成人了，和其他农村青年一样，爷爷在破旧的老屋中迎娶了我的奶奶。那时，计划经济的枷锁紧紧地套在人们的脖子上，②童年的爷爷“酸涩”却不乏“热情”，幼年因贫穷而辍学却依然不乏“美梦”。略写。贫困的日子一天天划过，生活看不到一点光亮。尽管爷爷奶奶辛勤劳作，家里依旧入不敷出，日子就像人们的衣服，灰溜溜的。③穷则思变，为了养育几个孩子，爷爷偷偷地做点小生意贴补家用，所以，那咸咸的萝卜条里偶尔会有点油星。③把“入不敷出”的日子比作“灰溜溜”的衣服，比喻通俗、形象。“依旧”一词用语准确，深刻地表达了爷爷在特殊年景中的无助和无奈。 正当人们感到生活极度沉闷时，改革开放的春风扫过中华大地，农村实行了家庭联产承包责任制。由于爷爷勤快，头脑灵活，很快我们家就脱贫致富。爷爷做的第一件大事是盖起了一座大瓦房，为庆贺乔迁之喜，爷爷还特意雇了一场电影呢！ 日子虽然越来越好，但“楼上楼下、电灯电话”仍还是水中月镜中花。供养几个儿女成长上学，生活虽然很紧巴，但没多少文化的爷爷还是咬牙供几个孩子完成了自己的学业，这是爷爷觉得自己这辈子做的最值得骄傲的事情。④④青年的爷爷依旧“艰辛”“贫困”，但爷爷“勤快”“头脑灵活”，家庭情况改观不少。详写。爷爷的老年
幸福的日子总是过得很快，爷爷的几个儿女都长大了，各自成家立业，爷爷也实现了他的“楼上楼下，电灯电话”的梦想。现在，沐浴在建设社会主义新农村的春风中，爷爷和他的同龄人一起享受着社区便利的优质服务，经常参加一些诸如象棋、乐器、书法等有益的社区活动，生活过得有滋有味。难怪爷爷整天乐得合不拢嘴啊。⑤⑤老年的爷爷生活过得有滋有味，“整天乐得合不拢嘴”。略写。我的后记
写完上面的文字，一股强烈的自豪感在我心中升腾。追忆往昔，灿烂辉煌；展望未来，我相信，我们的祖国一定前程似锦！⑥⑥抒情作结，展望新生活，抒发自豪感。名师总评：
本文以时间为序组材，叙事中不失本性，尽显人物的个性特征，形象丰满真实；简写爷爷有滋有味的老年生活，重点写爷爷青年时不惧艰辛、决然改善家庭生活的往事，详略安排得当。另外，作者巧妙、娴熟地引用俗语，语言诙谐幽默，观赏性强。读罢文章，对“爷爷”的印象尤为全面深刻。文题三例文： 同桌，女，生于本世纪之初的2002年。姓陈，名佳。其貌普普通通，据她本人所说，她可是有不小“来头”的。具体说来：潘长江的小妹，周杰伦他老妈的邻居，还有蔡依林的贴身侍从……①同桌小传①简单介绍了自己同桌的性别、出生时间、姓名等基本信息。 同桌的“优点”不多，最大的“优点”就是有丰富的“想象力”和一张比牛皮还厚的脸皮。上至周杰伦老妈，下至潘长江和蔡依林，总能和她建立联系。告诉你一个“秘密”：同桌可是“周杰伦”的忠实崇拜者，每天都要唱周杰伦的歌，有时还要拿一把笤帚当吉他。我们全班同学一致认为：如果周杰伦在场的话，一定会被她气得口吐鲜血。而她却不以为然，还“一本正经”地说：“如果周杰伦在的话一定会拜我为师的！”我倒！
对了，差点忘了，同桌还有一张“怎么也磨不破”的嘴皮，人们都说②采用生动形象的语言，描写出了同桌的“优点”，语言俏皮、活泼。②她是“铁齿铜牙纪晓岚”，我看她是有过之而无不及。真的，她能把死的说活，把活的说死，至于把“鹿”说成“马”，那更是小菜一碟！③
同桌最自豪的，要数她的语文成绩了。不过真不是吹牛，她的语文确实学得不错，每次写作文当我们抓耳③采用了类比、夸张等手法，鲜明地彰显出了人物能说会道的特点。略写。挠腮的时候，她已不费吹灰之力搞定了。
最让我暗地里佩服的是同桌那“抹脸无情”的犟性子。自从同桌当上了纪律委员，她的“庐山真面目”就暴露无遗。一次午休课，我写完作业，无聊地从书包里取出一本杂志，还未翻开第一页，同桌不满的声音就在我耳畔响起：“不可以看课外书！”我当时很惊愕，这是那个可以和我“合二为一”的好朋友吗？这是那个平时嘻嘻哈哈的她吗？我没理她，不甘心地翻开了一页。谁知她竟然毫不客气，当即在我的表现分上扣了一分。我气得几天没有理她。此后，我的身边时常传来诸如此类的声音：“不许讲话！”“喂，不许写别的作业！”“笑什么笑，认真听课！”有时我也毫不客气地回敬她几句，所以我们经常是一天一小吵、三天一大吵，我们成了一对“同桌冤家”。我的表现分也是连续三周没有得满分，打破了开学以来的纪录。奇怪的是，我的成绩在期末考试中破天荒地从十名开外一跃成为第五名！我想：当时她严格要求我的时候是不是已经想到这一点了呢。④
现在，她依然是我的同桌，虽然④介绍同桌“抹脸无情”的犟性子，写了自己看杂志被扣分的事件以及后来她对“我”的屡屡提醒，同时写出了在同桌监督下，“我”的进步之快。有时还争吵，但我在内心深处却越来越敬佩她那“抹脸无情”的犟性子。
我的同桌，就是这样一位“脸皮厚”——活泼、“嘴皮薄”——能说、“抹脸无情”——不徇私情的人。⑤⑤文章结尾总结全文，进一步突出强调了同桌的形象特点名师总评：
本文从“脸皮厚”“嘴皮薄”“抹脸无情”三个方面介绍了“我”的同桌，详细记述了“我”看杂志被扣分的事件，给读者留下了深刻的印象。全文详略得当，语言活泼。 （2017·湖北荆州）俗话说的好，远亲不如近邻。邻里之间低头不见抬头见，一个微笑，一句问候，表达着相互的尊重；一声善意提醒，一次抬手相助，都传递着邻里的温情。当然，或许你是依山而居，傍水为邻，花草树木、鸟兽虫鱼……一些别样的友邻也会给你带来温暖、慰藉和感动。 请你以“邻居”为题，写一篇记叙文。
要求：①文章贴近生活，言之有物；②认真书写，力求工整、美观；③文中不能出现真实的人名、校名和地名。 这是一篇命题作文。“邻居”是个名词，意思是住处接近的人家，可以写出邻居间发生的小故事，在叙事中表现邻里之间的摩擦、情谊。或讲述一个个感人的故事，动人的场景，描写要细致，可以由点到面地写。同时“邻居”也可理解为大自然、音乐、花草树木、鸟兽虫鱼等，别样的友邻也会给你带来温暖、慰藉和感动，会更有新意。【真题解说】