《昆明的雨》同步训练答案及解析
1．根据拼音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。
(1)雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴( )。
(2)密匝匝( )的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。
(3)苗族女孩子坐在人家阶石的一角，不时yāo he（ ）一声。
(4)传说陈圆圆随吴三桂到云南后出家，mù nián（ ）投莲花池而死。
2．填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是( )
(1)草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的________。
(2)这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，________比牛肝菌高。
(3)她们的声音使得昆明雨季的空气更加________了。
A．旺盛 格调 柔和 B．旺盛 情调 温和
C．茂盛 格调 柔和 D．茂盛 情调 温和
3.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A．昆明的大街上到处摆着水果摊，杨梅啊、石榴啊、木瓜啊……走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。
B．缅桂花即白兰花，北京叫作“把儿兰”。(这个名字真不好听)
C．有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。——种了仙人掌，猪羊便不敢进园吃菜了；仙人掌有刺，猪和羊怕扎。
D．你是坐汽车来昆明呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。
4.下面语段中有两个病句，请找出来并改正。
①改善空气质量，不让“酸雨”飘落人间，根本在于探索新型的工业化道路和新型的城镇化道路是关键，②要严格限制高消耗、高污染企业的规模，③增加清洁能源在我国能源结构中的比重，④尽早推进与清洁能源相配套的排放标准。
(1)第______句，修改意见：_________________________________
(2)第______句，修改意见： ________________________________
5．排列句序。
①我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行，无法分辨谁是受伤害的一方。
②然后雨势变得小一些了，雾气就散了，那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条。
③肉眼看到的现实是雨洗涤了瓦上的灰土，因为那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采。
④那是我唯一一次在雨中看见我家的屋顶，暴雨落在青瓦上，溅出的不是水花，是一种灰白色的雾气。
⑤在接受—了这场突如其来的雨水冲洗后，它们开始闪闪发亮，而屋檐上的瓦楞草也重新恢复了植物应有的绿色。
答案： 。
6.下列关于课文内容的说法有误的一项是( )
A．作者没有长篇大论地描写昆明的雨景，而是通过写昆明雨季中的菌子、仙人掌、杨梅、缅桂花来烘托昆明雨季的明亮、丰满而颇具柔情。
B．描绘昆明雨季的特点时，作者用了“城春草木深，孟夏草木长”，这典雅别致的诗句，描绘出昆明雨季水分充足、植被繁茂的特点。
C．结尾处的诗画龙点睛，描绘出作者与朋友雨中喝酒的情景，表现出因雨所致的百无聊赖，表达了淡淡的焦虑、哀愁。
D．质朴简练的语言，有趣逗人的典故引用，深化了文章的意境；行云流水的结构，不拘一格，看似平淡，却充满着诗情画意。
7.赏析下列句子的表达效果。
(1)卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。
(2)一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。
8．请写出两句写“雨”的完整诗句。
__________________________________
___________________________________
9.综合性学习：
观察下面黎雄才的画作《驾云松》，写一段解说文字，至少用上一个成语。
二.阅读短文，回答问题。
翠湖留下的心影
张长①
①翠湖，这个昆明市中心的公园，园内楼台亭阁，曲水回廊，树影婆裟，波光潋滟，于高楼大厦车水马龙中突现这样一个好去处，实为难得。汪曾祺先生在《翠湖心影》②中曾说：“城市有湖，这在中国，在全世界都是不多的。”
②翠湖原名“九龙池”。据清人倪蜕《滇云历年传》载：“九泉所出，汇而成池，故名九龙池。”翠湖还有一个老名字：“菜海子”，想是当年“清回透彻，蔬圃居其半”。再早，翠湖只是昆明城外一片沼泽，出水成河，名“洗马河”。明初，沐英带兵入云南，曾在这里“种柳牧马”。1919年政府在此地修建公园，因其“十亩荷花鱼世界，半城杨柳拂楼台”的湖光山色而改名“翠湖”。
③翠湖一年四季都是绿的。尤以雨季。草木繁茂，翠湖的绿树几乎覆盖了全部楼台亭阁。高处望去，只是一片绿树碧水，此时，就只剩一个 字——“翠”。引得汪曾祺又一次赞叹：“翠湖这名字取得真好！”汪曾祺海写道：“昆明人特意来游翠湖的也有，不多，多数人只是往这里穿过。”（汪曾祺《翠湖心影》）可以想见当时地处西郊的翠湖有多么静谧。
④随着城市的急剧膨胀，昆明城区较以往扩大许多，翠湖早已置身城市中心，成了一个大大的街心花园。闹市中能有这样一个好去处，自然会成为路人、游客抄近道、游览、休闲、健身的首选。我家住翠湖边，以往是好福气，现在却是好无奈。
⑤每日里尚未破晓，必有一中年壮汉在湖边仰天作狮子吼，道：“欧—— 吼！”此公中气十足，声音极具穿透力和感染力，闻此一声，心头一颤，整个人都要随他痛惜良久。随即，这类吼叫声层出不穷，此起彼伏，一时间翠湖中百家争鸣。 ⑥稍后歌舞健身大军正式入园。 “水月轩” 面积不足一亩，却有五六群唱歌跳舞晨练的人，他们自带音响，各踞一方。五六种风格各异的音乐轰轰然混成一片，旁人早已分不清楚，舞者却能安之若素，互不见怪，依旧踩着自己的节奏，手之舞之，足之蹈之。
⑦也有占据一个小亭子，一角小回栏，在一支笛子或一把二胡的伴奏下的独唱，哪怕声音沙哑，尖锐刺耳，歌者也自得其乐。还有郑重地穿上演出服，化了妆的大妈们，三五成群，开足音响，边跳边唱，其乐陶陶。最有气势当数彝族的左脚舞，一来便几十上百人围成个大圈子，弹着十几把月琴、三弦，一跳几个小时，中间不停不歇，通宵达旦也不成问题。
⑧临窗而望，如今的翠湖被几十层的高楼大厦团团围住，已成了一个小小的盆景，昔日那一片“柳林洗马”田园风光早已没了寻处。
⑨“逝者如斯夫”，吾梦寐以求之。我一直试图找回汪曾祺先生笔下的“翠湖心影”。《翠湖心影》的那份静谧。一日傍晚，小雨淅沥，翠湖不再人头攒动，歌舞欢腾 。我当即决定独自漫步翠湖，寻找一丝逝去的静谧。穿行于园中，听听细雨中沙沙作 响的树语，看看影影绰绰的楼阁，品品这些百年前留下的风景……“细雨鱼儿出”，“ 泼喇”一声，湖里果真跃起了一条大鱼。刹那间，我仿佛回到了《翠湖心影》里，心头一阵惊喜。然而当鱼儿落入水中，湖面却荡起了五颜六色的霓虹。那种变幻使我明白：鱼，早已不是汪曾祺的那条大红鱼了，翠湖留下的只是心影罢了。
⑩明天，又将是这个小盆景歌舞喧嚣的一天。
【注】 ①张长 白族，原名赵培中,1938年出生于澜沧江畔云龙县一个叫漕涧的白族村庄里。曾做过乡村医生。1957年开始创作，曾获全国短篇小说奖现为中国作家协会会员，中国散文学会理事，中国国学研究会 研究员，云南省文史馆馆员，国家一级作家。②汪曾祺先生就读西南联大时，常常穿过翠湖去图书馆看书，留下深刻印象。多年后回忆往事，写下《翠湖心影》一文。
1.联系上下文，说说第⑤段中加点的词“百家争鸣”的含义。（2分）
2.作者住在翠湖边，对翠湖的感受有怎样的变化？（2分）
3.文中多处引用汪曾祺先生《翠湖心影》中的句子，有何用意？（2分）
4.请展开想象，描绘选文第⑧段中作者想寻找的当年翠湖“柳林洗吗”的田园风光。（60字左右，至少使用一种修辞手法，3分）
5.阅读下面两则材料，谈谈你对选文主旨的理解。（3分）
【链接材料】
【材料一】如今，鳞次栉比的高楼和变幻莫测的霓虹灯已经把萋萋的荒草、幽幽的土路永远留给了昨天的记忆。都市原来也如人一样在不断的发育，等我们倏然领悟到它的变迁时，往昔的一切已如深入泥土中的老酒……
（杜卫东《明天不封阳台》）
【 材料二】无论这世界多么大，无论去过多少地方，总有一个地点，让我刻骨铭心，它收藏着我的童年，我的成长。我是它的人，我仍在寻找和它的精神联系。
（王开岭《人出生的地方》）
《昆明的雨》同步训练答案及解析
1．根据拼音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。
(1)雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴(xiān yú)。
(2)密匝匝(zā)的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。
(3)苗族女孩子坐在人家阶石的一角，不时yāo he（吆喝）一声。
(4)传说陈圆圆随吴三桂到云南后出家，mù nián（暮年）投莲花池而死。
2．填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是( )
(1)草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的________。
(2)这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，________比牛肝菌高。
(3)她们的声音使得昆明雨季的空气更加________了。
A．旺盛 格调 柔和 B．旺盛 情调 温和
C．茂盛 格调 柔和 D．茂盛 情调 温和
答案：A
3.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A．昆明的大街上到处摆着水果摊，杨梅啊、石榴啊、木瓜啊……走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。
B．缅桂花即白兰花，北京叫作“把儿兰”。(这个名字真不好听)
C．有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。——种了仙人掌，猪羊便不敢进园吃菜了；仙人掌有刺，猪和羊怕扎。
D．你是坐汽车来昆明呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。
答案：D
A项两个顿号应改为逗号；B项句号应放在最后；C项分号应改为句号。
4.下面语段中有两个病句，请找出来并改正。
①改善空气质量，不让“酸雨”飘落人间，根本在于探索新型的工业化道路和新型的城镇化道路是关键，②要严格限制高消耗、高污染企业的规模，③增加清洁能源在我国能源结构中的比重，④尽早推进与清洁能源相配套的排放标准。
(1)第______句，修改意见：_________________________________
(2)第______句，修改意见： ________________________________
答案：①句去掉“根本在于”(或去掉“是关键”)
④句把“推进”改为“制定”。
5．排列句序。
①我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行，无法分辨谁是受伤害的一方。
②然后雨势变得小一些了，雾气就散了，那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条。
③肉眼看到的现实是雨洗涤了瓦上的灰土，因为那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采。
④那是我唯一一次在雨中看见我家的屋顶，暴雨落在青瓦上，溅出的不是水花，是一种灰白色的雾气。
⑤在接受—了这场突如其来的雨水冲洗后，它们开始闪闪发亮，而屋檐上的瓦楞草也重新恢复了植物应有的绿色。
答案：④②①③⑤
6.下列关于课文内容的说法有误的一项是( )
A．作者没有长篇大论地描写昆明的雨景，而是通过写昆明雨季中的菌子、仙人掌、杨梅、缅桂花来烘托昆明雨季的明亮、丰满而颇具柔情。
B．描绘昆明雨季的特点时，作者用了“城春草木深，孟夏草木长”，这典雅别致的诗句，描绘出昆明雨季水分充足、植被繁茂的特点。
C．结尾处的诗画龙点睛，描绘出作者与朋友雨中喝酒的情景，表现出因雨所致的百无聊赖，表达了淡淡的焦虑、哀愁。
D．质朴简练的语言，有趣逗人的典故引用，深化了文章的意境；行云流水的结构，不拘一格，看似平淡，却充满着诗情画意。
答案：C
7.赏析下列句子的表达效果。
(1)卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。
运用外貌描写和语言描写(细节描写)，用卖花女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美，抒发作者对昆明的怀念、喜爱之情。
(2)一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。
运用“爬”“遮”等动词，把“木香”拟人化，生动形象地表现出“木香”的茂盛，表达作者的喜爱、赞叹之情。
8．请写出两句写“雨”的完整诗句。
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示例：（1）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新
（2）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
9.综合性学习：
观察下面黎雄才的画作《驾云松》，写一段解说文字，至少用上一个成语。
示例：画面由一棵松树、一方巨石、数座山峰和云雾组成。画的主体是一棵高大的松树，树枝向一侧伸展，枝繁叶茂，四周云雾缭绕，远处是数座钻出云雾的山峰。这棵松树仿佛腾云驾雾落到了山巅。而松树紧挨一方巨大的岩石，树干的下部隐入岩石中，原来它能高驾于峰顶云端，源自其“咬定青山不放松”的意志和自强不息、进取向上的精神。这幅画融主观与客观、静与动、自然与理趣于一体，构思不落窠臼，手法以形传神，具有发人深思的艺术魅力。
二.阅读短文，回答问题。
翠湖留下的心影
张长①
①翠湖，这个昆明市中心的公园，园内楼台亭阁，曲水回廊，树影婆裟，波光潋滟，于高楼大厦车水马龙中突现这样一个好去处，实为难得。汪曾祺先生在《翠湖心影》②中曾说：“城市有湖，这在中国，在全世界都是不多的。”
②翠湖原名“九龙池”。据清人倪蜕《滇云历年传》载：“九泉所出，汇而成池，故名九龙池。”翠湖还有一个老名字：“菜海子”，想是当年“清回透彻，蔬圃居其半”。再早，翠湖只是昆明城外一片沼泽，出水成河，名“洗马河”。明初，沐英带兵入云南，曾在这里“种柳牧马”。1919年政府在此地修建公园，因其“十亩荷花鱼世界，半城杨柳拂楼台”的湖光山色而改名“翠湖”。
③翠湖一年四季都是绿的。尤以雨季。草木繁茂，翠湖的绿树几乎覆盖了全部楼台亭阁。高处望去，只是一片绿树碧水，此时，就只剩一个 字——“翠”。引得汪曾祺又一次赞叹：“翠湖这名字取得真好！”汪曾祺海写道：“昆明人特意来游翠湖的也有，不多，多数人只是往这里穿过。”（汪曾祺《翠湖心影》）可以想见当时地处西郊的翠湖有多么静谧。
④随着城市的急剧膨胀，昆明城区较以往扩大许多，翠湖早已置身城市中心，成了一个大大的街心花园。闹市中能有这样一个好去处，自然会成为路人、游客抄近道、游览、休闲、健身的首选。我家住翠湖边，以往是好福气，现在却是好无奈。
⑤每日里尚未破晓，必有一中年壮汉在湖边仰天作狮子吼，道：“欧—— 吼！”此公中气十足，声音极具穿透力和感染力，闻此一声，心头一颤，整个人都要随他痛惜良久。随即，这类吼叫声层出不穷，此起彼伏，一时间翠湖中百家争鸣。 ⑥稍后歌舞健身大军正式入园。 “水月轩” 面积不足一亩，却有五六群唱歌跳舞晨练的人，他们自带音响，各踞一方。五六种风格各异的音乐轰轰然混成一片，旁人早已分不清楚，舞者却能安之若素，互不见怪，依旧踩着自己的节奏，手之舞之，足之蹈之。
⑦也有占据一个小亭子，一角小回栏，在一支笛子或一把二胡的伴奏下的独唱，哪怕声音沙哑，尖锐刺耳，歌者也自得其乐。还有郑重地穿上演出服，化了妆的大妈们，三五成群，开足音响，边跳边唱，其乐陶陶。最有气势当数彝族的左脚舞，一来便几十上百人围成个大圈子，弹着十几把月琴、三弦，一跳几个小时，中间不停不歇，通宵达旦也不成问题。
⑧临窗而望，如今的翠湖被几十层的高楼大厦团团围住，已成了一个小小的盆景，昔日那一片“柳林洗马”田园风光早已没了寻处。
⑨“逝者如斯夫”，吾梦寐以求之。我一直试图找回汪曾祺先生笔下的“翠湖心影”。《翠湖心影》的那份静谧。一日傍晚，小雨淅沥，翠湖不再人头攒动，歌舞欢腾 。我当即决定独自漫步翠湖，寻找一丝逝去的静谧。穿行于园中，听听细雨中沙沙作 响的树语，看看影影绰绰的楼阁，品品这些百年前留下的风景……“细雨鱼儿出”，“ 泼喇”一声，湖里果真跃起了一条大鱼。刹那间，我仿佛回到了《翠湖心影》里，心头一阵惊喜。然而当鱼儿落入水中，湖面却荡起了五颜六色的霓虹。那种变幻使我明白：鱼，早已不是汪曾祺的那条大红鱼了，翠湖留下的只是心影罢了。
⑩明天，又将是这个小盆景歌舞喧嚣的一天。
【注】 ①张长 白族，原名赵培中,1938年出生于澜沧江畔云龙县一个叫漕涧的白族村庄里。曾做过乡村医生。1957年开始创作，曾获全国短篇小说奖现为中国作家协会会员，中国散文学会理事，中国国学研究会 研究员，云南省文史馆馆员，国家一级作家。②汪曾祺先生就读西南联大时，常常穿过翠湖去图书馆看书，留下深刻印象。多年后回忆往事，写下《翠湖心影》一文。
1.联系上下文，说说第⑤段中加点的词“百家争鸣”的含义。（2分）
答：原指说法很多，文中指早晨翠湖里吼叫的人多。在此作者委婉地表达了清晨“扰人清梦”的吼叫声的厌恶与不满。
2.作者住在翠湖边，对翠湖的感受有怎样的变化？（2分）
答：先前的翠湖是一个好去处，实在难得；随着城市的急剧膨胀，昆明城区不断扩张，翠湖成了街心花园，“我”感到好无奈。如今，翠湖留下的只是一个心影而已。
3.文中多处引用汪曾祺先生《翠湖心影》中的句子，有何用意？（2分）
答：多处引用汪曾祺先生《翠湖心影》中的句子，体现出文章厚重的文化底蕴；优美的语句进一步表现了翠湖的美丽；引用的语句充分表达了作者对翠湖的喜爱之情。
4.请展开想象，描绘选文第⑧段中作者想寻找的当年翠湖“柳林洗吗”的田园风光。（60字左右，至少使用一种修辞手法，3分）
答：当年的翠湖“清回透彻，蔬圃居其半”，周围种菜的人家很多。再往远古追思，那么它就只是昆明城外“赤旱不竭，土人于中种千叶莲”的一片沼泽了。
5.阅读下面两则材料，谈谈你对选文主旨的理解。（3分）
【链接材料】
【材料一】如今，鳞次栉比的高楼和变幻莫测的霓虹灯已经把萋萋的荒草、幽幽的土路永远留给了昨天的记忆。都市原来也如人一样在不断的发育，等我们倏然领悟到它的变迁时，往昔的一切已如深入泥土中的老酒……
（杜卫东《明天不封阳台》）
【 材料二】无论这世界多么大，无论去过多少地方，总有一个地点，让我刻骨铭心，它收藏着我的童年，我的成长。我是它的人，我仍在寻找和它的精神联系。
（王开岭《人出生的地方》）
答：选文对留在“心影”里的翠湖的回忆以及对现实中的翠湖景象的描写，表达了作者对美好田园风光的怀念与向往之情，对嘈杂喧嚣的都市生活的厌恶与无奈之感。
课件22张PPT。
雨 的 四 季 人教部编版 八年级上 昆 明 的 雨 新知导入 朱自清在《春》写到：雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。……那么昆明的雨是怎样一番景象，让我们走进作家汪曾祺的《昆明的雨》去领略一番吧！
学习目标1.熟读课文，把握昆明雨的特点。
2.学习作者通过拾取生活中的琐碎事物表情达意的写作手法， 平淡自然的语言风格。
3.感悟作者对往昔的怀念和对生活的热爱。
乍辟邪鲜腴 篱笆格调吆喝暮年情味苔痕密匝匝连绵不断张目结舌zh àb ìy údi àow èil í bam ùt áiy āomi ánji éz ā菌子jùn择菜zhái检查预习字 音 字 形连绵不断:张目结舌:连续不断的样子。形容连续不止，从中不断。瞪着眼睛说不出话来，形容窘困或惊呆的样子。文中是指干巴菌味道好得令人吃惊。鲜腴新鲜，肥美。走近作者汪曾祺（1920—1997），江苏高邮人，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入研究。代表作《受戒》《大淖记事》等。曾经在昆明求学、工作生活了7年，对昆明怀有深刻的感情。汪曾祺速 读 课 文 思 考：整体感知1、文章中哪句话最能表达作者情感，为什么？2、最能概括昆明雨季典型特点的是哪一句？ 我想念昆明的雨 昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。 1、题目是“昆明的雨”，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢？所画的都是有关雨季的事物，突出昆明的雨之多；引出下文对昆明雨的具体描述；吸引读者的阅读兴趣·。 研读品析2、作者对昆明的雨有着怎样的感情？（原句回答）这句话在文中起什么作用？内容上：突出强调作者对昆明的雨的想念至深。
结构上：1.承上启下
2.总结全文、首尾呼应，使文章结构严谨。我想念昆明的雨3、昆明的雨为何能让作者如此念念不忘？
请找出最能概括其特点的一句。昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。4、文中具体写了哪些有关昆明的雨的事物，这些事物有什么特点，表达了作者怎样的情感？（选一个印象深刻的分析一下） 倒挂的开花的仙人掌、雨季的菌子、果子、花；苗族女孩叫卖杨梅，若园巷给房客们送花的房东，我与同学在小酒店久坐等 5.文章结尾采用了哪些手法？这一段在内容和结构上有什么作用？ 反复、抒情。语段的作用：在内容上，深化主题，表达作者对“昆明的雨”的怀念之情；在结构上，照应第②段内容，收束全文，使结构显得完整。
雨 的 四 季 文章描写了昆明雨季中的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花以及印象深刻的人和事，表达了作者对昆明的雨的喜爱和怀念之情，以及对宁静、恬然的生活的留恋。
文章主旨：作者用怎样的写作手法，文章的语言有何特点？写作手法：以小见大
语言：简单、平淡、自然、朴实小结写法：汪曾祺曾经说：
“我希望把散文写得
平淡一点、
自然一点、
家常一点。” 慢点走，欣赏你自己啊！最独特的习俗；
最鲜腴的美味；
最动人的街头小贩；
最温情的邻里关系；
最具情味的雨天小酌。用眼睛观察生活；
用心灵感悟生活；
在平凡中寻找美丽；
在平凡中发现诗意；课堂练习 卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一硕小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅——”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。 运用人物的外貌、动作、语言描写，生动描写出卖花女孩的娇美情态（衬托出昆明雨季的柔美），抒发作者的怀念、喜爱之情。赏析句子 昆明的雨
汪曾祺
1.昆明雨的特点——丰满、饱和、旺盛
2.与“雨”有关联的物、人、事
仙人掌、各种菌、杨梅
为宁坤作画，小酒店喝酒
卖杨梅的苗族女孩
送缅桂花的房东
对昆明的怀念、喜爱
3.思想感情：喜爱、怀念
4.写作特点：以小见大板书设计
1.诵读摘抄优美句段
2.片段描写：我爱 的雨（横线上填上某个地名）作 业作业布置谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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