济南版七年级上册生物第二单元第一章生物圈中的植物测试卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台


第二单元第一章生物圈中的绿色植物测试卷
一．选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，每小题2分，共40分）
1.西瓜结果时，根系吸收的水分主要用于( )
A、光合作用 B、蒸腾作用 C、果实的生长发育 D、植株的生长
2.若将某植株一片叶的主脉切断（如图），另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸，在黑暗中放置24小时后，再光照4小时。取下两叶经脱色后用碘液处理，发现A部位呈棕褐色，B部位呈蓝黑色，C部位不呈蓝黑色。以上实验能够证明光合作用需要（ ）
A.水和二氧化碳 B.叶绿素和阳光 C.水和阳光 D.水和叶绿素
3.除下列哪项外，其余现象均表明植物进行了呼吸作用（ ）
A．走进贮存蔬菜的地窖，手中蜡烛的火焰变小 B．堆放的白菜散发出霉气
C．潮湿的种子堆散发出热气 D．潮湿种子堆周围的空气能使澄清的石灰水变浑浊
4．“早穿皮袄，午穿纱”，说的是新疆地区昼夜温度差大。而新疆“绿洲农业”的瓜果特别甜，这是因为( )
A．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈 B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱
C．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈 D．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱
5.下列有关光合作用的叙述，不正确的一项是（ ）
A．植物体叶片的任何部位都能进行光合作用 B．光合作用制造的有机物主要是淀粉
C．光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 D．光能转变成储存在有机物中的化学能
6．“拔苗助长”会使幼苗死亡，是因为这样做损伤了（ ）
A.幼苗的芽 B.幼苗的幼根和根毛 C.幼苗的叶 D.幼苗的茎
7.高达百米的参天大树，其根系从土壤中吸收水分，可以向上输送到树的顶端，其动力主要来自于（ ）
A．输导组织 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．光合作用
8．一般卧室内不能摆放过多的植物，这是因为（ ）
A．植物的生长需要营养 B．植物生长会消耗二氧化碳
C．植物会释放过多的氧气 D．植物呼吸作用会消耗氧气
9．“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤正确的顺序应该是（ ）
①暗处理 ②叶片脱色 ③光照 ④选叶遮光 ⑤清水冲洗 ⑥滴加碘液
A．④①③②⑥⑤ B．①④③②⑤⑥ C．②④⑥①③⑤ D．①③⑤②④⑥
10．2010年上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙，栽种上海本地的绿色植物，成为世博园里“绿色的明珠”。生态绿墙不仅能够美化环境，还能够帮助吸收园区内二氧化碳，降低夏季温度，这些功能是由植物的哪些生命活动来实现的？（ ）
A．光合作用和蒸腾作用B．光合作用和呼吸作用C．呼吸作用和蒸腾作用D．气体扩散和蒸腾作用
11.在观察了叶片的结构后，晓东将刚摘下的叶片放入70 ℃的热水中，很快发现叶片表面产生了许多的小气泡，并且下表皮产生的气泡比上表皮产生的气泡多，这种现象说明( )
A.叶片下表皮的光照弱 B.叶片上表皮含叶绿体比 下表皮多
C.叶片下表皮产生的氧气多 D.叶片下表皮的气孔多
12.分别于早晨、傍晚和深夜在同一株植物相同位置摘取形状、大小基本相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，脱色后用碘液处理，结果最可能是（ ）
A.早晨摘取的叶片蓝色最深 B.傍晚摘取的叶片蓝色最深
C.深夜摘取的叶片蓝色最深 D.三片叶片蓝色深浅程度一致
13.城市移栽的树木，根部通常带有一个很大的土坨，这样做的目的是（ ）
A.可有效保持树木体内的水分和无机盐 B.避免移栽的树木不适应新的土质
C.尽量多带根 D.避免伤害根毛和幼根
14.我们走在公园里时，经常发现草坪上有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”。这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。其中的科学道理是（ ）
A．植物缺少无机盐，影响生长 B．植物缺少水，影响光合作用
C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D．气孔关闭，影响蒸腾作用
15.孙悟同学在草地上玩耍，裤子上留下较多绿色印迹，你有什么好的建议帮他洗掉（ ）
A．用洗衣粉清洗 B．用肥皂清洗 C．用沸水煮 D．将酒精涂在绿色印迹上一段时间后再清洗
16.“西湖春色归，春水绿于染”、“苔痕上阶绿，草色入帘青”中，上述的诗句分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，这两类植物分别是 ( )
A．藻类植物和苔藓植物 B．藻类植物和蕨类植物C．苔藓植物和蕨类植物 D．苔藓植物和藻类植物
17.有着“植物大熊猫”和世界上最长寿树种美称的红豆杉，成为世博会中国馆珍稀埴物展出品种，红豆杉因其种子成熟时种皮呈红色而得名。从植物分类上看，红豆杉属于( )
A．被子植物 B.裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物
18水淹后的植物却表现出缺水症状，原因是( )
A．植物的蒸腾作用太强烈 B．根部缺氧，呼吸作用下降，吸水力下降
C．水太多，把部分根泡烂了，吸水力下降 D．水溶液浓度太小，影响了根对水的吸收
19.根据植物光合作用和呼吸作用的原理，下列哪些措施可以提高大棚蔬菜产量?( )
①增加光照时间 ②适度增加大棚中的二氧化碳量 ③增加大棚中的昼夜温差
A．①② B．②③ C．①③ D．①②③
20.要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，作为实验组和对照组的装置最好是( )

A.①和④ B.④和② C.②和③ D.③和④
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
请将选择题答案填入以下表格：
二、 填空题 （每题2分，共60分）
21．我们的生活离不开植物．如图是常见的几种植物，据图回答下列问题：

（1）图中属于种子植物的是 ，可以用孢子繁殖后代的植物是 。
(2)A和E两类植物的主要区别是 。
(3)C适宜生活在 。
22．（10分）如图表示在植物体内的某些生理过程。请按要求回答：

（1）绿色植物被称为绿色的“能量转换器” 是因为它能够吸收太阳光能。图中的 C 过程是 作用，在细胞内的 中将 和 合成淀粉等有机物。
（2）图中A 过程是绿色植物的 作用，消耗 气，分解有机物，产生 气体，并释放 。
（3）图中 B是植物的 作用，通过叶的 散发水蒸气，同时带走一部分热量，防止叶片被晒伤。
23．如图是叶片结构示意图和叶在夏季一天中进行物质转化的两种生理活动的，请分析回答：

（1）叶片正面比背面颜色深．主要是因为图A中[2]所示部分含有较多的 ,它是图B曲线[ ]表示的生理活动的场所。
（2）叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从图A[ ]所示的气孔处进入叶内，所需水分通过标号[ ]中的导管运输而来。
（3）b作用的意义是分解__________，释放________供给植物的生命活动。
（4）图B中的A和B分别代表的物质是 、 。
（5）一棵大树在初夏阳光的照耀下通过叶片所进行的主要生理活动有： 、 、 。
24下图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验过程，请据图回答：

步骤①黑暗处理：这是为了避免叶片中原有的_________对实验造成影响。
（2）步骤②选叶遮光：选取叶片的一部分进行________处理，设置对照实验。
（3）步骤③隔水加热：图中小烧杯装的液体是___________________。
（4）步骤④验证结果：向漂洗后的叶片滴加几滴________，洗净后观察。
（5）步骤⑤观察变化：实验结果验证了_________是光合作用的必需条件。



参考答案
选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C B B A B B D B A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B D C D A B B D B
填空
21．（1）ABE CD （2）种子外面是否有果皮包被 （3）阴湿的陆地
22．（1）光合 叶绿体 二氧化碳 水
（2）呼吸 氧 二氧化碳 能量
（3）蒸腾 气孔
23（1）叶绿体 a （2）6 5 （3）有机物 能量 （4）二氧化碳 有机物
（5）光合作用 呼吸作用 蒸腾作用
24.（1）有机物（或淀粉） （2）遮光 （3）酒精
（4）碘液 （5）光














21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）



HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)