课件15张PPT。液体之间的溶解现象 科学概念：
一些液体能均匀地、稳定地分散在水中，溶解于水，另一些液体则不能。?
过程与方法：观察和描述一些液体在水中的溶解现象。?
情感、态度、价值观：
1、意识到溶解在生活中应用的重要性。?????????????????????
2、认识观察、比较的重要性。探究活动一：观察洗发液和胶水是怎样溶解的？ 它们能溶解到水中吗？洗头发时，洗发液就溶解了，应该能！胶水还没有试过，应该不能吧？能溶解在水中吗？步骤一、取一小匙洗发水，慢慢地倒入盛水玻璃杯中。
步骤二、仔细观察它是怎样进入水中的，在水中是飘浮还是下沉的。
步骤三、静静地观察，记录它们在水中是怎样扩散的。
步骤四、记录好之后，再用小棒轻轻搅拌一下，记录发生的变化。
步骤五、最后用小棒充分地搅拌，观察它们是否溶解。洗发液观察思考：1.它们在水中是漂浮还是下沉的？ 2.它们在水中是怎样扩散的？3.轻轻搅拌之后，它们溶解了吗？各小组可以任选一种液体进行实验观察，并思考记录下来。 洗衣液能溶解在水中吗沉入水底慢慢扩散分散在水中是酱油、醋和食用油能溶解在水中吗液体之间的溶解现象第二组液体浮在水面不扩散上下分开不溶解液体之间的溶解现象应用本课所学，你能判断红茶、蜂蜜这两种液体是否溶于牛奶吗？判断题
1.所有的液体都可以溶解在水中。 （ ）
2.洗手液倒入水中会马上扩散开。 （ ）
3.一种液体在水中不能溶解，在任何液体中也不能
溶解。（ ）
×××液体之间的溶解现象水和酱油
的混合水和醋的混合今天都学到了哪些知识？
总结一下作业
1.书面作业：完成本课《科学学习与巩固》。
2.实践作业：体验用洗涤剂清洗油锅。
课题：液体之间的溶解现象
教学目标
科学概念：
一些液体能均匀地、稳定地分散在水中，溶解于水，另一些液体则不能。?
过程与方法：观察和描述一些液体在水中的溶解现象。?
情感、态度、价值观：
1、意识到溶解在生活中应用的重要性。?????????????????????
2、认识观察、比较的重要性。
教学重点
观察和描述液体之间的溶解现象。
教学难点
讲授法，观察法，合作交流法等。
教具准备
多媒体课件,相关视频
课时设计
共 1 课时
教学过程
一、导课
1、观察高锰酸钾溶解实验?
师：同学们，大家喜欢看魔术吗？老师今天给大家做个小魔术，大家看这是一杯水，注意观察你们看到了什么？（出示一杯水，在盖子的上面放点高锰酸钾，摇晃使高锰酸钾溶于水，变色。）你们知道什么原因造成的吗？?生：可能是高锰酸钾溶于水造成的。?
（目的：复习溶解的特征，让学生明确物质在水中溶解后是均匀的、没有沉淀物的、是不能够用过滤的方法分离的）
?2、引入主题?
???师：是的，像高猛酸甲、食盐等固体物质能在水中溶解，那么如果把液体放入水中，会发生什么现象呢？今天这节课，我们就来一起观察《液体之间的溶解现象》，板书课题?
二、观察和描述胶水和洗发液的溶解过程??
提问：那么液体之间是怎样溶解的呢？?
1、出示胶水和洗发液，今天我们就来研究胶水和洗发液在水中的现象。大家猜猜看，如果把它们分别倒入水中会出现什么现象??
2、学生小组讨论，猜测结果。?
3、让我们一起做个实验看看胶水和洗发液是怎么在水中溶解的吧！老师做演示实验。?
（1）取一小匙胶水或洗发液倒入盛水的玻璃杯。?
（2）观察是怎样进入水中的。(漂浮？下沉？)?
（3）观察在水中是怎么扩散的。（轻轻搅拌一下怎么样？充分搅拌后怎么样？）?
（4）注意从杯子的侧面观察会更清楚。?
（5）做好观察记录。????????????????????
4、描述实验过程：?
（1）我们观察到胶水的溶解过程是，一小匙胶水倒入水中，像一条透明的线缓缓地沉入杯底，并蜷缩在杯底，起先不扩散，轻轻搅拌一下，一条条透明的丝分散到水中。充分搅拌后，透明的丝不见了，均匀、稳定地分布在水中，形成透明的溶液。?
（2）洗发液倒入水中，沉入水底，聚在水底，不扩散，搅拌洗发液，洗发液小片的向水中扩散，一些浮到水面，充分搅拌，洗发液像云雾在水中翻滚，均? 匀地分布在水中，慢慢地形生成稳定的溶液。?
5、通过实验并和与食盐和高锰酸钾的溶解相比，胶水或洗发液的溶解有什么特点？下沉在杯底，充分搅拌，慢慢地扩散，均匀稳定地分布在水中。得出结论胶水和洗发?液能溶于水。
三、探究醋、食用油在水中能溶解吗?
1、出示醋和食用油?
师：如果把它们分别倒入两个盛水的烧杯中，又会出现什么情况？?
2.学生讨论、汇报猜测?
3、明确实验过程和目的?
?师：把盛有醋和油的两个小烧杯分别倒入另外两个盛水的烧杯中，观察它们是怎样进入水中的，在水中有没有扩散？是怎么样扩散的？记录完之后，再用小木棒充分搅拌，观察它们在水中是否溶解。
4.学生分组实验，验证猜测?
5、汇报交流实验现象?
??? 醋在水中溶解了，而食用油没有溶解
四．课堂作业
一、选择题
1.将下列物质分别放入水中，能形成溶液的是??（????）
?A．花生油?????????B.??泥土????? ??C.??蔗糖
2.配制溶液时，下列溶剂中最常用的是??（???????）?
?A.?酒精??????????B.?水???????????C.?植物油
3.下列几组液体中，（ ）都能溶解于水。
A 洗发水和食用油 B 酒精和食用油 C 酒精和米醋
4.酒精在水中溶解后，会分布在水的（ ）
A 上部 B 下部 C 各个地方
二、判断题
1.液体和液体之间都能互相溶解。?（ ）
2.一些液体不能溶解于水，但可以溶解在其他液体中。（ ）
3.酒精能溶解在水中，但水不能溶解在酒精中。（ ）
板书设计：
液体之间的溶解现象
预测实验现象????????????????实验结果?????????????????
洗发水→水中???????一丝丝的，沉在杯底?????????????????搅拌后溶?解
?胶水→水中????????小水滴一样沉在杯底?????????????????搅拌后溶?解?
醋→水中?????????颜色变了，沉下去了?????????????????搅拌后溶?解?
食用油→水中?????上下浮动，然后浮在水面上??????????搅拌后不溶?解?
