3.3《我们是怎样听到声音的》练习
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第3课时《我们是怎样听到声音的》练习
一.填空题
1. 声波被阻碍时产生的现象是 。
2.人耳可以分为 、中耳、 。
3.人耳由 、 、 、 、 、 六部分组成。
4.声波通过外耳道传到鼓膜，引起 振动
5. 我们应当 、 、 、 听力有障碍的人
二.判断题
1. 声波通过外耳道直接传到连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑，我们就能听到声音。（ ）
2. 听小骨的作用是传递振动。（ ）
3. 凡是妨碍人们正常休息、学习、工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，均为噪声。（ ）
4. 噪声能损害听力；诱发多种疾病影响人的神经系统，导致心血管系统疾病。（ ）
5. 身处嘈杂的环境中,我们无能为力。（ ）
6. 不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。（ ）
三.选择题
1.关于耳朵各构造的作用，叙述正确的是（ ）
A.鼓膜有传送声波的作用
B.耳蜗：把振动变成大脑能接受的信号
C.听小骨把声音信号变成大脑能接收的信号
2.声音的大小可以用分贝来表示，下列哪个范围是人类生活比较舒适的（ ）
A.45—55 B. 60—70 C. 15—40
3.我们要注意保护耳朵，下列做法正确的是（ ）
A. 鼻、咽发生炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎
B. 污水进入外耳道是没有影响的，可以不用管
C.可以用尖锐的工具挖耳朵
4. 我们能为减少噪音污染做很多事情，下列做法不合理的是（ ）
A. 搬东西不用注意，弄出声音不会影响别人
B. 积极向家人宣传要减少噪音
C. 在公共场合不大声叫嚷
5.耳廓的作用是（ ）
A. 传送声波的作用
B. 传递振动
C. 收集声波的作用
四.简答题
1. 敲小鼓时，纸屏架上吊着的小球会出现什么现象？你能说明其中的道理吗？
2. 请写出声音传递的路径。
3.我们应该怎样保护我们的耳朵？
答案：
一.1.障碍物会振动 2.外耳 内耳 3.耳廓、外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗、听神经
4.鼓膜 5. 同情、关心、理解、帮助
二.1.×2.√3.√4.√5.×6.√
三.1.B 2.C 3.A 4.A 5.C
四.
1.小球会振动，这是因为敲鼓时，鼓声冲击纸屏，使纸屏振动，从而引起纸屏架上吊着的小球振动。
2.声音——耳廓——外耳道——鼓膜——听小骨——耳蜗——听神经
3. 一.是尽量避开噪声；
二.是不要用尖锐的工具挖耳朵，以免戳伤外耳或鼓膜；
三.听到巨大声响时要张口，以免震破鼓膜；
一.填空题
1. 声波被阻碍时产生的现象是 。
2.人耳可以分为 、中耳、 。
3.人耳由 、 、 、 、 、 六部分组成。
4.声波通过外耳道传到鼓膜，引起 振动
5. 我们应当 、 、 、 听力有障碍的人
二.判断题
1. 声波通过外耳道直接传到连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑，我们就能听到声音。（ ）
2. 听小骨的作用是传递振动。（ ）
3. 凡是妨碍人们正常休息、学习、工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，均为噪声。（ ）
4. 噪声能损害听力；诱发多种疾病影响人的神经系统，导致心血管系统疾病。（ ）
5. 身处嘈杂的环境中,我们无能为力。（ ）
6. 不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。（ ）
三.选择题
1.关于耳朵各构造的作用，叙述正确的是（ ）
A.鼓膜有传送声波的作用
B.耳蜗：把振动变成大脑能接受的信号
C.听小骨把声音信号变成大脑能接收的信号
2.声音的大小可以用分贝来表示，下列哪个范围是人类生活比较舒适的（ ）
A.45—55 B. 60—70 C. 15—40
3.我们要注意保护耳朵，下列做法正确的是（ ）
A. 鼻、咽发生炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎
B. 污水进入外耳道是没有影响的，可以不用管
C.可以用尖锐的工具挖耳朵
4. 我们能为减少噪音污染做很多事情，下列做法不合理的是（ ）
A. 搬东西不用注意，弄出声音不会影响别人
B. 积极向家人宣传要减少噪音
C. 在公共场合不大声叫嚷
5.耳廓的作用是（ ）
A. 传送声波的作用
B. 传递振动
C. 收集声波的作用
四.简答题
1. 敲小鼓时，纸屏架上吊着的小球会出现什么现象？你能说明其中的道理吗？
2. 请写出声音传递的路径。
3.我们应该怎样保护我们的耳朵？
答案：
一.1.障碍物会振动 2.外耳 内耳 3.耳廓、外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗、听神经
4.鼓膜 5. 同情、关心、理解、帮助
二.1.×2.√3.√4.√5.×6.√
三.1.B 2.C 3.A 4.A 5.C
四.
1.小球会振动，这是因为敲鼓时，鼓声冲击纸屏，使纸屏振动，从而引起纸屏架上吊着的小球振动。
2.声音——耳廓——外耳道——鼓膜——听小骨——耳蜗——听神经
3. 一.是尽量避开噪声；
二.是不要用尖锐的工具挖耳朵，以免戳伤外耳或鼓膜；
三.听到巨大声响时要张口，以免震破鼓膜；