《多细胞生物体的结构层次》课件 (共20张PPT)

课件20张PPT。第三节多细胞生物体的结构层次学习目标描述绿色开花植物体和动物体的结构层次。
说出器官和系统的概念。
形成生物体是一个统一整体的生物学观点。 你能说出右图的花生由哪几部分组成吗?多细胞植物体的结构层次花叶茎根种子果实植物的组成器官：由不同的组织有机地结合在一起，
形 成具有一定功能的结构叫做器官。问题：1、叶片是由哪几种组织构成的？
2、这些组织是如何排列的？
3、叶片有什么功能？西红柿中的主要植物组织保护组织营养组织输导组织器官橘子中的主要植物组织大搜 查活动的结果是:保护组织营养组织输导组织器官花叶茎根种子果实营养器官生殖器官植物的器官细胞器官组织植物体多细胞植物体的结构层次是：细胞组织器官植物体 1、与消化食物和吸收营养物质有关的器
官有哪些？
2、这些器官是如何排列的？具有什么功能？
3、这些器官是直接构成人体的吗？人体系统动物体的结构层次系统：由多个器官按照一定的次序组合起 来，共同完成一种或几种生理功能，就构成系统。 动物或人体的组成许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构。由多个器官按照一定的次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能。组织器官系统细胞动物体或人体体结构和功能的基本单位动物体
或人体分别说出山羊和青草的结构层次思考与练习1、下面属于器官的是（ ）。
A．洋葱表皮 B.菠菜植株
C.桃花 D.叶脉
2、当我们吃玉米时，一粒玉米应该属于（ ）
A 细胞 B 组织
C 器官 D 植物体
3、一株番茄植株他的果实的作用是（ ）
A 观赏 B 食用
C 食用并观赏 D 繁殖后代CCD选一选4、绿色开花植物体的结构层次是（ ）。
A. 细胞→器官→组织→植物体
B. 组织→器官→细胞→植物体
C. 器官→组织→细胞→植物体
D. 细胞→组织→器官→植物体 D
5、“红花虽好，还需绿叶衬。”红花、绿叶总是连在一起的，它们分别属于（ ） A.营养器官、生殖器官
B. 生殖器官、营养器官
C.生殖器官、生殖器官
D. 营养器官、营养器官
6、下列各项中不属于器官的是（ ）
A 桃花和核桃
B 白菜叶和绿豆
C 苹果的果肉和大豆瓣
D 树根和树叶BC 1、不同的______有机地结合在一起，形成具有一定______的结构，叫做器官。组织功能 2、 一株完整的绿色开花植物有六大器官组成，其中 属于营养器官， 属于生殖器官。根、茎、叶花 果实 种子 3、由多个_____按一定______组合 起来，共同完成一种或几种
________的结构，叫做系统。器官次序生理功能填一填 西瓜 果实
茶 根
花生米 茎
藕 叶
萝卜 花
黄花菜 种子用线把下列我们常吃的食品与植物的来源器官相连小结:本节课我们学到了什么?小结本节课我们学到了什么?