背影(公开课课件)ppt（共30页幻灯片）

背影
朱自清
朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》《欧游杂记》。散文代表作是《背影》 《春》 《匆匆》《荷塘月色》。
《背影》是记实散文，写于1925年。
朱自清
了解作者
《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。本文是作者追忆八年前的往事。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时20岁，在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。
写作背景

　　
给生字注音:
xìè sānɡ chóuchú
交卸 奔丧 踌躇

yū pánshān suǒxiè
迂腐 蹒跚 琐屑

jí fù tuí
狼藉 赋闲 颓唐
给生字注音:
解释下列词语:
狼藉：乱七八糟的样子。
　惨淡：凄惨昏暗，不景气。
　勾留：短时间停留。
　典质：（把财富、衣物）典当、抵押出去。典，当。质，抵押。
　蹒跚：因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。
迟疑：犹豫。
　颓唐：衰颓没落。
　触目伤怀：看到（家庭没落的情况）心里感到悲伤。怀，心。
　不能自已：已，停止。这里是控制的意思。
　情郁于中：感情积聚在心里。
想一想，说一说：
1.这篇文章记叙的主要事件是什么？
反映的主题是什么？

两年前作者奔丧完毕，父子在浦口依依惜别的情景。
表达了父亲疼爱儿子和儿子怜爱父
亲的感情。
　　我与父亲是在怎样的背景下见面的？请从文中找出写见面背景的句子．
　　
祖母去世　父亲失业　
　　家境惨淡　父子离别
整体感知 理清文脉
父亲为儿子做了哪些事？最让作者感动的是哪一件事？
送我过江、照看行李、和脚夫讲价钱、给我拣定座位、嘱我小心、托茶房照应我、为我爬月台买橘子。
爬月台买橘子
背影视频

背影在文章中共出现了几次？请从课文中圈画出来．
质疑探究、精心赏析
<2>刻画背影（望父买橘）
<3>惜别背影（父子分手）
<4>再现背影（别后怀念）
<1>点出背影（思念父亲）
　　你认为哪个背影最感人，最能体现父亲对儿子真挚的爱？
质疑探究、精心赏析
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
　　
肖像描写
父亲的穿戴：黑、深青——穿着朴素，心情沉重
（黑色给人压抑沉重的感觉，这是一个沉重的背影！）
动作描写
走路的姿势：蹒跚——年纪较大，腿脚不便
（这是一个蹒跚的背影！）
爬月台动作：攀缩倾——行动不便，步履艰难
（这是一个艰难的背影！）
我看见他戴着 小帽，穿着 大马褂， 布棉袍，
地走到铁道边,慢慢 身下去，尚不大难。可是他 过铁道 ，要 上那边月台 ，就不容易了 。他用两手 着上 面 ，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微 ,显出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。
黑布
黑布
深青
蹒跚
探
穿
爬
攀
缩
倾
品一品,理解父爱
作者为什么流泪了？写“流泪”这一细节有什么表达作用？
感动之泪。
烘托出父子情深。
品一品,理解父爱
联系上文，理解作者心理上的变化
“我那时真是聪明过分，总觉得他说话不漂亮，非自己插嘴不可”，“又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂。他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！”
思考：“聪明过分”“真是太聪明了”运用了什么修辞手法？有什么表达作用？作者对父爱的理解发生了怎样的变化？
品一品,理解父爱
思考：“聪明过分”“真是太聪明了”运用了什么修辞手法？有什么表达作用？作者对父爱的理解发生了怎样的变化？
反语。
表现了作者对自己自以为是、
对父爱毫无体察的深深懊悔和自责之情。
不理解——理解——感动
归纳小结
伤感之泪（见父亲 睹家境 想祖母）
感动之泪（望父亲买橘 父子离别）
惜别之泪（背影远去依依惜别）
思念之泪（再现背影 泪光莹莹）
太聪明了，聪明过分——后悔自责
“背影”在文中的作用
从内容上看：作者以“背影”为父爱的象征点，父子之情的交汇点，父子关系改善的触发点；
从结构上看，“背影”是文章中“我”的情感变化的转折点，也是文章的线索。
背 影
四次背影
点出背影

刻画背影

惜别背影

再现背影
四次流泪
伤感之泪

感动之泪

惜别之泪

思念之泪
父 子 情 深
归 纳 小 结
(线索)
朴素的言语中往往含有深挚的爱；平淡的话语里往往有不平静的心情。
真理是朴素的。
这4句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情？请具体说明。
语言描写
父亲的语言
⑴不要紧，他们去不好！
⑵我买几个橘子去，你就在此地,不要走动。
⑶我走了，到那边来信！
⑷进去吧，里面没人。
①不要紧，他们去不好。
——父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。
②我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。
——父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。
③我走了，到那边来信!
——惦念儿子路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。
④进去吧，里边没人
——走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。
朴实而简洁的语言，表现出父亲无微不至的关心，深挚的关爱，怜惜体贴儿子，依依不舍，语言朴实，感情深沉。
《背影》写的虽只是“芝麻黄豆大的事”（朱自清语），却称得上是朱自清先生“精神产品的独创”，因其品位之高，感人之深，备受推崇。有诗赞曰：
舐犊情深数背影，
一声长叹泪沾襟。
人间亲情永长在，
炎黄子孙满乾坤。
写法小结：
1.角度新颖、匠心独运
写人物从背影这个角度着墨，为数极少，“人人心中有，却人人笔下无”。朱自清抓住父亲爬月台买橘子的“背影”来写父爱，角度新颖独特，并且感人至深。
2.细节描写、以小见大
作者突出“背影”，详细描写，细微处彰显人间至爱亲情 。
由此可以得到一个写作启示：写人记事，应该选择最动情的一件事，写最动情的一件事又要突出最动情的瞬间，突出细节描写，以小见大，深化主题。
写一写，感恩父爱
片断仿写练习
同学们，回首往事，你与父亲相处的点点滴滴，如在眼前，父爱如山，大爱无声，有时是一个期待的眼神，有时是一次帮你背书包，有时是帮你掖一掖被角，有时是一次学习上短暂的辅导……
请你学习《背影》中的细节描写，撷取父爱的珍贵瞬间，写一个片断，留下永恒的铭记，抒发无限感恩之情。