第20章 第1节 遗传和变异现象课件（37张）

第1节 遗传和变异现象
一、教学目标
（1）正确表述性状、相对性状、遗传、变异等概念；
（2）列举或辨别生物的不同性状以及同一性状的不同表现类型；
（3）列举或辨别生物的遗传和变异现象；
二、教学重点：
（1）、区别性状和相对性状；辨别并描述遗传和变异现象。
（2）、个体间性状的比较活动
三、教学难点：
初步建立遗传和变异的概念；解释生物界中的生物学现象
小游戏：我猜我猜我猜猜
猜一猜：这分别是谁的眼睛？
猜一猜：这是谁的鼻子？
形态特征
像眼睛、鼻子这样的外部特征属于形态特征。（看的见）
生理特性
像声音、血型这样的内部特征属于生理特性。（看不见）
生物的形态特征和生理特性，在遗传学上都称为性状。
一、性状：
活动：宝贝分水果
要求：
1、分组合作（六人一组），讨论如何区分两个同一物种的水果？
2、分别写出本小组寻找出来的区别不同水果的外形特征和内部特性有哪些？
3、全体同学共同分享交流
活动：个体间性状的比较
（教材96页）
有的人能卷舌，有的人不能卷舌
V字形前额发际
一字形前额发际
有的人没耳垂，有的人有耳垂
眼睑有单眼皮和双眼皮
有的人有酒窝，有的人无酒窝
讨 论
在活动中，如果最后没有人和报告者一起站立，说明了什么？

根据活动结果推测世界上两个人性状完全相同的可能性有多大？
世界上两个人的所有性状完全相同的概率很低，几乎为零。
个体间性状表现不可能完全相同。
二、相对性状:
同一种生物的同一性状的不同表现类型。
玫瑰花有红色花瓣和黄色花瓣
小猫有白色的毛和金黄色的毛
番茄的红果和黄果
请判断下列性状是否是相对性状？
狗的卷毛和狗的黄毛
请判断下列性状是否是相对性状？
直毛
黑毛
兔子的杂色毛和老鼠的棕色毛
请判断下列性状是否是相对性状？
不是同一种生物
Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ
4
1
2
3
找寻亲人
三、遗传：
子女和父母之间的性状存在相似性，表明性状可以从亲代传递给子代，这种现象称为遗传。
四、变异：
亲子之间以及子代个体之间的性状表现存在差异的现象称为变异。
说一说下列谚语说明的生物现象。


“种瓜得瓜，种豆得豆”

“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”

“一树结果，酸甜各异”

“一母生九子，连母十个相”
遗传的现象
遗传的现象
变异的现象
变异的现象
分组讨论:
1. 图1中的钩鼻子和图2中的断腿有什么不同?

2．哪幅漫画中表达的生物学现象是可能发生的?为什么?
钩鼻子是先天形成的，断腿是后天形成的。
钩鼻子是先天的,有遗传物质基础,可能传给后代;断腿是后天的,没有遗传物质基础,不可能传给后代.
一、性状和相对性状
1、性状：生物体的形态特征和生理特性，在遗传学上称为性状。
2、相对性状：同一种生物同一种性状的不同表现类型，称为相对性状。
二、性状的遗传和变异
1、遗传：性状由亲代传递给子代的现象称为遗传。
2、变异：亲子之间及子代个体之间性状表现存在差异的现象称为变异。

？

1、辨别下列哪些是相对性状：
狗的黄毛和鹅的白毛；
狗的黑毛和狗的黄毛；
狗的卷毛和狗的黄毛；
狐的长尾和短尾；
穿山甲的爬行和鹅的游泳。
（不是同一种生物）
（是）
（不是同一种性状）
（是）
（不是同一种生物）
基础练习：
2、下列现象不属于遗传的是 ( )
A、子女的一些性状跟他们的父母相似
B、小羊长成大羊，小牛长成大牛
C、一猪生九仔，连母十个样
D、种水稻得水稻，种玉米得玉米

3、子女与父母在外貌特征、皮肤颜色、个子高矮不同是

属于 ( )现象。
变异
C
4、下列各组中属于相对性状的是 （ ）
A、玉米的黄色和甜味 　B、狗的长毛和卷毛
C、玉米的高茎和豌豆的矮茎 D、果蝇的红眼与白眼

5、关于漫画《新鼻子》和《旧砖上剥落的碎片》的叙述正确的是（ ）
A、《新鼻子》中鼻子的性状不可能是遗传的
B、《新鼻子》中鼻子的性状可能是遗传的
C、《旧砖上剥落的碎片》的断腿很可能是遗传的
D、《新鼻子》中的鼻子形状和《旧砖上剥落的片》
中的断腿都不可能遗传的

B
D
6、一只波斯猫生了一窝漂亮的小猫，其中一只和它一样长着一对蓝眼睛，这种现象属于_______ ，其他小猫的眼睛都是一只黄一只蓝，这属于_______ 。
遗传现象
变异现象
1、某人的鼻子本来比较平直，一场车祸后， 伤虽然好了，但是鼻子却撞歪了。他担心会遗传给下一代，因此很伤心，你能给他做做思想工作吗？怎么做？
李阿姨是单眼皮，她到美容院进行了整容手术，成为双眼皮；王阿姨一生下来就是双眼皮。这两人的双眼皮性状是不是都可能遗传给她们的下一代呢？