《绿色植物的光合作用和呼吸作用》(复习资料)(共41张PPT)
文档属性
| 名称 | 《绿色植物的光合作用和呼吸作用》(复习资料)(共41张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2018-11-15 16:46:47 | ||
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文档简介
课件41张PPT。绿色植物的光合作用光合作用的产物（一）——淀粉1、暗处理2、遮光3、光照4、脱色5、加碘液6、冲洗、观察光合作用产生淀粉1、暗处理：为什么实验前要将植物放在黑暗处一昼夜？ 将叶片内的淀粉运走耗尽2、遮光：为什么要用不透光的纸将叶片遮住 形成对照实验1、为什么要将叶绿素脱去 ？容易观察淀粉变蓝现象2、酒精为什么要隔水加 热？酒精燃点低，隔水加热预防酒精燃烧，避免出现危险4、脱色（用酒精脱色，脱去的是叶绿素；要隔水加热）滴加碘液的目的是什么？淀粉遇碘液变蓝色，用来验证是否形成淀粉。5、加碘液滴加碘液后，见光部分变蓝，遮光部分不变蓝。1、淀粉是光合作用的产物，
2、光是光合作用的必要条件。6、冲洗、观察滴加碘液后叶子的颜色发生什么变化？光合作用的产物（二）——氧气光合作用产生氧气提示：氧气有助燃的特点。 光合作用产生氧气 将快要熄灭的细木条插进甲装置试管收集的气体中，观察到什么现象？
；
这说明了什么问题？ 细木条复燃 说明光合作用产生了氧气 总结： 光合作用的产物：淀粉和氧气光合作用的原料（一）——二氧化碳光合作用需要二氧化碳把两个装置放在阳光下，各有什么现象出现？说明光合作用需要二氧化碳 甲装置很快产生氧气，乙产生过程很慢。光合作用的原料（二）——水光合作用需要水b点遇碘液变蓝，a 点却无变化。说明光合作用需要水。把此叶片的主叶脉切断，在阳光一段时间后：总结：1.光合作用的产物是 2.光合作用的原料是3.光合作用的条件是4.光合作用的是场所5.光合作用的实质是叶绿体二氧化碳和水光照有机物和氧气制造有机物，储存能量光合作用的公式： 光能 二氧化碳+水 有机物（淀粉）+氧气 叶绿体 （储存着能量）光合作用的概念：绿色植物能过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程叫做光合作用。光合作用的应用：光合作用的效率直接影响农作物的产量。
提高光合作用效率的方法：
1、间作套种
2、合理密植1．光合作用的原料是( )
A．叶绿素、水和二氧化碳 B．二氧化碳和水 C．淀粉和氧气 D．光、叶绿素和水
2．植物进行光合作用的条件是( )
A．水 B．二氧化碳 C．光 D．叶绿体
3．绿叶在光下合成淀粉的实验中，把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜，其目的是( )
A．便于检验淀粉的多少
B．有利于除去叶绿素
C．让叶片内原有的淀粉运走耗尽
D．便于用碘液检验4．“绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是( )
①把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热②把天竺葵放在光下照射③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液
A．②⑤①⑥ B．④③②⑤①⑥
C．②③④⑤①⑥ D．②④③⑤⑥①
5．通过“绿叶在光下合成淀粉”的实验，可以证明光合作用需要( )
A．光 B．二氧化碳、氧气、叶绿体
C．光、水、氧气 D．光、叶绿素、二氧化碳
6．绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是( )
A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白质7．光合作用的实质是( )
A．制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来
B．分解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量
C．制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量
D．分解有机物，释放二氧化碳，把有机物里的能量释放出来
8．植物能够进行光合作用的部位是( )
A．整个植物体 B．整个的叶片
C．含有叶绿体的部分 D．只有茎和叶9．光合作用储存在有机物中的能量来自( )
A．水 B．氧气 C．光 D．叶绿体
10．大气中氧气和二氧化碳含量比较稳定，主要由于( )
A．植物光合作用
B．大气中氧气含量多的结果
C．大气中二氧化碳含量少的结果
D．自然界中动物的呼吸
11．在探究光合作用的实验中，若将叶的主脉切断(一切均按规范要求)，则发现叶片前端遇碘液未变蓝色，其原因是( )
A．叶片未遮光 B．缺水，无法生成淀粉
C．气孔不能开闭 D．叶片无法支撑第 四 节
绿色植物的呼吸作用一、植物进行呼吸作用的实验实验材料:萌发的种子和煮熟的种子萌发的种子
甲煮熟的种子
乙请认真观察： 装有萌发种子的甲瓶内的温度 。
装有煮熟的种子的乙瓶内温度 。萌发的种子进行呼吸作用放出了 。
实验现象：实验证明：升高没有变化热量实验结论：种子呼吸作用释放了能量1 .潮湿的稻谷堆里会产生大量的热，与此有关的生理活动是（ ）。
A.光合作用 B.蒸腾作用
C、呼吸作用 D、吸收作用C小练习:2、呼吸作用分解的有机物来自于（ ）
A、根从土壤中吸收的 B、叶从空气中吸收的
C、光合作用制造的 D、呼吸作用制造的C实验2：
探究呼吸作用是否吸收氧气 ? 提示：氧气可以助燃，缺氧会使燃烧的蜡烛熄灭实验材料: 萌发的种子和煮熟的种子请认真观察：燃烧的蜡烛放进甲瓶里，火焰 了。
燃烧的蜡烛放进乙瓶里，蜡烛 。甲瓶里 氧气实验现象：实验证明：实验结论：立刻熄灭继续燃烧缺少呼吸作用吸收氧气实验3：
呼吸作用是否释放二氧化碳?实验材料: 萌发的种子和煮熟的种子提示：二氧化碳可以使澄清的石灰水变混浊 甲瓶里的气体使澄清的石灰水变得 。
说明甲瓶里的气体中含有大量的 .萌发的种子进行呼吸作用放出了 。实验现象：实验证明：实验结论：呼吸作用产生了二氧化碳浑浊二氧化碳二氧化碳植物体在进行呼吸作用时，要分解有机物，吸收氧气，放出二氧化碳和水，同时释放能量。通过实验我们知道：1、呼吸作用的概念 细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时放出能量的过程。2 、呼吸作用的公式和实质线粒体实质: 分解有机物、释放能量植物呼吸作用的意义呼吸作用释放出来的能量：
一部分转变成热量散失大部分用于植物体的各项生命活动，如植物对矿物质营养的吸收，光合作用时原料的吸收、合成和产物的运输、细胞的分裂与分化巩固练习1、植物体进行呼吸作用的部位是（ ）。
A.只在种子中 B.只在叶片中
C.只在根系中 D.植物体的各个器官D 2、呼吸作用的实质是（ ）。
A.分解有机物，储存能量 B.分解有机物，释放能量
C.制造有机物，储存能量 D.制造有机物，释放能量B3、正确表达了呼吸作用过程的公式是（ ）。
A．水+二氧化碳→有机物+氧+能量
B．氧+有机物→二氧化碳+水+能量
C．有机物+二氧化碳→水+氧气+能量
D．水+氧→有机物+二氧化碳+能量 B2.有人认为卧室内养植大量的花草有利于身体健康，你认为他们的想法对吗？为什么？1.许多人认为早晨树林中氧气含量最高，所以早晨在树林中进行体育锻炼是最好的。你认为这种做法科学吗？为什么？学以致用含叶绿体的细胞 所有的活细胞 必须有光有光无光均可有机物和氧 二氧化碳和水 有机物和氧二氧化碳和水制造有机物储存能量 释放能量 分解有机物 相互对立、相互依存呼吸作用和光合作用的关系：小结植物的呼吸作用一.概念：二：公式： 。三：意义四：应用细胞内的 在 的参与下被分解
成 和 ，同时释放出 的过程。氧气+有机物（淀粉） 二氧化碳+水+能量呼吸作用所释放的能量：
主要应用于 ，
一部分以 的形式散失氧有机物二氧化碳水能量植物的各项生命活动热量中耕松土、排涝等是为了 根的呼吸作用，低温保存蔬菜水果等是为了 植物的呼吸作用促进抑制五、光合作用与呼吸作用的关系相互 ，相互 。对立依存1、下列关于呼吸作用的说法，正确的是( )。
A. 只在白天进行 B. 只在晚上进行
C. 只在最佳温度下进行 D. 白天、晚上都可以进行D2. 土壤板结，空气不流通，不利于植物生长，主要原因是（ ）
A．植物缺少无机盐，妨碍光合作用
B. 植物缺少水分，妨碍光合作用
C．缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸作用
D. 土壤缺少氧气，妨碍根的呼吸作用D3．下图表示某种树叶的外形图，
图中①、②、③、④分别代表不
同的物质，箭头表示物质进出的
方向，请据图回答下列问题：（1）若此图为光合作用示意图：
①是 ，②是 ，
③是 ， ④是 。
（2）若此图为呼吸作用示意图：
①是 ，②是 。
（3）若此图为蒸腾作用示意图：
则图中数字②所指的物质是 。
（4）以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的
有 种， 夜晚进行的有 种。二氧化碳氧气水有机物氧气二氧化碳水蒸气3 2
2、光是光合作用的必要条件。6、冲洗、观察滴加碘液后叶子的颜色发生什么变化？光合作用的产物（二）——氧气光合作用产生氧气提示：氧气有助燃的特点。 光合作用产生氧气 将快要熄灭的细木条插进甲装置试管收集的气体中，观察到什么现象？
；
这说明了什么问题？ 细木条复燃 说明光合作用产生了氧气 总结： 光合作用的产物：淀粉和氧气光合作用的原料（一）——二氧化碳光合作用需要二氧化碳把两个装置放在阳光下，各有什么现象出现？说明光合作用需要二氧化碳 甲装置很快产生氧气，乙产生过程很慢。光合作用的原料（二）——水光合作用需要水b点遇碘液变蓝，a 点却无变化。说明光合作用需要水。把此叶片的主叶脉切断，在阳光一段时间后：总结：1.光合作用的产物是 2.光合作用的原料是3.光合作用的条件是4.光合作用的是场所5.光合作用的实质是叶绿体二氧化碳和水光照有机物和氧气制造有机物，储存能量光合作用的公式： 光能 二氧化碳+水 有机物（淀粉）+氧气 叶绿体 （储存着能量）光合作用的概念：绿色植物能过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程叫做光合作用。光合作用的应用：光合作用的效率直接影响农作物的产量。
提高光合作用效率的方法：
1、间作套种
2、合理密植1．光合作用的原料是( )
A．叶绿素、水和二氧化碳 B．二氧化碳和水 C．淀粉和氧气 D．光、叶绿素和水
2．植物进行光合作用的条件是( )
A．水 B．二氧化碳 C．光 D．叶绿体
3．绿叶在光下合成淀粉的实验中，把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜，其目的是( )
A．便于检验淀粉的多少
B．有利于除去叶绿素
C．让叶片内原有的淀粉运走耗尽
D．便于用碘液检验4．“绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是( )
①把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热②把天竺葵放在光下照射③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液
A．②⑤①⑥ B．④③②⑤①⑥
C．②③④⑤①⑥ D．②④③⑤⑥①
5．通过“绿叶在光下合成淀粉”的实验，可以证明光合作用需要( )
A．光 B．二氧化碳、氧气、叶绿体
C．光、水、氧气 D．光、叶绿素、二氧化碳
6．绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是( )
A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白质7．光合作用的实质是( )
A．制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来
B．分解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量
C．制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量
D．分解有机物，释放二氧化碳，把有机物里的能量释放出来
8．植物能够进行光合作用的部位是( )
A．整个植物体 B．整个的叶片
C．含有叶绿体的部分 D．只有茎和叶9．光合作用储存在有机物中的能量来自( )
A．水 B．氧气 C．光 D．叶绿体
10．大气中氧气和二氧化碳含量比较稳定，主要由于( )
A．植物光合作用
B．大气中氧气含量多的结果
C．大气中二氧化碳含量少的结果
D．自然界中动物的呼吸
11．在探究光合作用的实验中，若将叶的主脉切断(一切均按规范要求)，则发现叶片前端遇碘液未变蓝色，其原因是( )
A．叶片未遮光 B．缺水，无法生成淀粉
C．气孔不能开闭 D．叶片无法支撑第 四 节
绿色植物的呼吸作用一、植物进行呼吸作用的实验实验材料:萌发的种子和煮熟的种子萌发的种子
甲煮熟的种子
乙请认真观察： 装有萌发种子的甲瓶内的温度 。
装有煮熟的种子的乙瓶内温度 。萌发的种子进行呼吸作用放出了 。
实验现象：实验证明：升高没有变化热量实验结论：种子呼吸作用释放了能量1 .潮湿的稻谷堆里会产生大量的热，与此有关的生理活动是（ ）。
A.光合作用 B.蒸腾作用
C、呼吸作用 D、吸收作用C小练习:2、呼吸作用分解的有机物来自于（ ）
A、根从土壤中吸收的 B、叶从空气中吸收的
C、光合作用制造的 D、呼吸作用制造的C实验2：
探究呼吸作用是否吸收氧气 ? 提示：氧气可以助燃，缺氧会使燃烧的蜡烛熄灭实验材料: 萌发的种子和煮熟的种子请认真观察：燃烧的蜡烛放进甲瓶里，火焰 了。
燃烧的蜡烛放进乙瓶里，蜡烛 。甲瓶里 氧气实验现象：实验证明：实验结论：立刻熄灭继续燃烧缺少呼吸作用吸收氧气实验3：
呼吸作用是否释放二氧化碳?实验材料: 萌发的种子和煮熟的种子提示：二氧化碳可以使澄清的石灰水变混浊 甲瓶里的气体使澄清的石灰水变得 。
说明甲瓶里的气体中含有大量的 .萌发的种子进行呼吸作用放出了 。实验现象：实验证明：实验结论：呼吸作用产生了二氧化碳浑浊二氧化碳二氧化碳植物体在进行呼吸作用时，要分解有机物，吸收氧气，放出二氧化碳和水，同时释放能量。通过实验我们知道：1、呼吸作用的概念 细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时放出能量的过程。2 、呼吸作用的公式和实质线粒体实质: 分解有机物、释放能量植物呼吸作用的意义呼吸作用释放出来的能量：
一部分转变成热量散失大部分用于植物体的各项生命活动，如植物对矿物质营养的吸收，光合作用时原料的吸收、合成和产物的运输、细胞的分裂与分化巩固练习1、植物体进行呼吸作用的部位是（ ）。
A.只在种子中 B.只在叶片中
C.只在根系中 D.植物体的各个器官D 2、呼吸作用的实质是（ ）。
A.分解有机物，储存能量 B.分解有机物，释放能量
C.制造有机物，储存能量 D.制造有机物，释放能量B3、正确表达了呼吸作用过程的公式是（ ）。
A．水+二氧化碳→有机物+氧+能量
B．氧+有机物→二氧化碳+水+能量
C．有机物+二氧化碳→水+氧气+能量
D．水+氧→有机物+二氧化碳+能量 B2.有人认为卧室内养植大量的花草有利于身体健康，你认为他们的想法对吗？为什么？1.许多人认为早晨树林中氧气含量最高，所以早晨在树林中进行体育锻炼是最好的。你认为这种做法科学吗？为什么？学以致用含叶绿体的细胞 所有的活细胞 必须有光有光无光均可有机物和氧 二氧化碳和水 有机物和氧二氧化碳和水制造有机物储存能量 释放能量 分解有机物 相互对立、相互依存呼吸作用和光合作用的关系：小结植物的呼吸作用一.概念：二：公式： 。三：意义四：应用细胞内的 在 的参与下被分解
成 和 ，同时释放出 的过程。氧气+有机物（淀粉） 二氧化碳+水+能量呼吸作用所释放的能量：
主要应用于 ，
一部分以 的形式散失氧有机物二氧化碳水能量植物的各项生命活动热量中耕松土、排涝等是为了 根的呼吸作用，低温保存蔬菜水果等是为了 植物的呼吸作用促进抑制五、光合作用与呼吸作用的关系相互 ，相互 。对立依存1、下列关于呼吸作用的说法，正确的是( )。
A. 只在白天进行 B. 只在晚上进行
C. 只在最佳温度下进行 D. 白天、晚上都可以进行D2. 土壤板结，空气不流通，不利于植物生长，主要原因是（ ）
A．植物缺少无机盐，妨碍光合作用
B. 植物缺少水分，妨碍光合作用
C．缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸作用
D. 土壤缺少氧气，妨碍根的呼吸作用D3．下图表示某种树叶的外形图，
图中①、②、③、④分别代表不
同的物质，箭头表示物质进出的
方向，请据图回答下列问题：（1）若此图为光合作用示意图：
①是 ，②是 ，
③是 ， ④是 。
（2）若此图为呼吸作用示意图：
①是 ，②是 。
（3）若此图为蒸腾作用示意图：
则图中数字②所指的物质是 。
（4）以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的
有 种， 夜晚进行的有 种。二氧化碳氧气水有机物氧气二氧化碳水蒸气3 2