环境对生物的作用课件 (共23张PPT)

课件23张PPT。
第一节
环境对生物的作用 长颈鹿生存在复杂
的自然环境中，会受到
哪些生态因素的影响？非生物因素：如阳光、
温度和水等
生物因素：如植物、其
他一些植食性动物等生态因素非生物因素:生物因素:光
温度
水
空气
土壤影响某种生物生活的其他生物预习导航：根据课本填空1．环境对生物的影响
影响生物生活的环境因素可分为 和 。
2．非生物因素对生物的作用。
生物圈中的非生物因素包括 、 、空气和 等。在我国北方，第一次霜冻几乎会使所有成蚊死亡，这是 影响生物生活的典型例子。非生物因素生物因素阳光温度水温度探究热身1.实验中对照组是哪一组？
实验组是哪一组？变量是
什么？
2.阴湿与明亮能否构成一组
对照实验？为什么？
3.应怎样区分对照组和实验
组？
4.应怎样控制变量？一、材料用具
鼠妇、培养皿、吸水纸、药勺、表、庶糖、盐、馒头碎屑、
二、方法步骤
1. 设计实验装置（文字与图）
2. 放置鼠妇
将_______只鼠妇（潮虫）放入_______ 的中心位置，用______盖住_______。在盘内创造__________和__________两种不同环境。静置2min. 科学探究三、实施计划
3.观察和计数
每隔1 min统计一次，共计数10次。
5次时，小组成员的分工调换一次。
4.整理数据1.这个实验中有哪些因素对鼠妇有影响？
2.影响实验的因素有哪些？本实验的变量是什么？
3.为什么观察前要静置2min?
4.为什么要用10只鼠妇做实验？只用1只鼠妇做实
验行吗？为什么？表达与交流1.鼠妇的大小影响实验效果，小鼠妇对刺激反应不
灵敏。
2.同组同学围在一起挡光会影响实验结果。
3.土中有小石块，有的鼠妇躲在石块下面不动，
造成统计数据不准确。
4.解剖盘的边缘挡光，给鼠妇创造了阴暗的环境，
有的鼠妇沿着解剖盘的四周运动。实验中影响实验的因素有哪些？ 同种生物生活在
一起，通力合作，共
同维护群体的生存。
如：群聚的生活的某
些生物，聚集成群，
对捕食和御敌是有利
的种内互助:蚂蚁搬运食物种内互助同种个体之间由于食物、栖所、寻找配偶或其它矛盾而发生斗争的现象是普遍存在的。结论：对于失败的个体来说生物的种内斗争是残酷的，但对种族的生存有利的，可以得到比较充分的生存条件，使其后代更优良……种内斗争共生捕食寄生 竞争3．生物因素对生物的作用。
（1）生物因素主要指 与 之间的相互作用，包括 之间和 之间的相互作用。
（2）同种生物间既有 ，又有 。不同种生物之间相互制约、 ，促进了生物界的共同发展。
生物生物同种生物不同种生物互助斗争彼此依存巩固练习1.“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，造成这一差异的主要环境因素是（ ）
A、阳光 B、温度 C、水分 D、土壤
2.“春兰秋菊”，影响这两种花开放的主要非生物因素的影响 （ ）
A、阳光 B、温度 C、水分 D、土壤
3.夏季，我们会看到彩蝶在花丛中飞舞，彩蝶与花之间的关系是（ ）
A、斗争关系 B、相互依存的关系
C、相互伤害的关系 D、没有任何关系 B AB1.（2011济宁）去年我市出现了严重旱灾，春节期间温家宝总理亲临曲阜视察灾情，并做出重要部署——严防因干旱导致的农作物减产甚至绝收。从中可以看出
A温度影响农作物的生长 ( )
B水影响农作物的生长
C阳光影响农作物的生长
D土壤影响农作物的生长B2.（2010·宿州学业考）实验探究，分析回答：陈光同学家因为饲喂观赏小鸟而养着黄粉虫。黄粉虫原是粮仓中的害虫，发育过程类似于家蚕。黄粉虫幼虫营养价值极高。陈光是一个善观察、爱动脑、勤动手的同学。他在饲养中发现，铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹。是黄粉虫在吃塑料吗？于是，他把黄粉虫分为甲乙两组，甲组只喂麦麸和菜叶，乙组加喂塑料餐盒片。? 观察发现虫子确实在吃塑料盒于是他又对乙
组黄粉虫的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验，
发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮，
并产生腐败臭味。
（1）该实验的对照组为 。
（2）陈光实验的“假设”是什么？
（3）根据实验结果，请你写出相关的结论：___。
（4）陈光的实验结果，能为我们解决哪些现实社
会中的问题提供提示 。答案：
（1）甲组
（2）黄粉虫喜欢吃塑料
（3）黄粉虫可以噬食有机塑料，并能消化和吸收；黄粉虫体内存在着可以消化塑料的活性物质，还可以发展和强化
（4）利用生物方法解决白色污染（或废塑料难以降解）的难题 我知道了……我学会了…… 我明白了……