24 诗词五首 春望 课件(共25张PPT)

课件25张PPT。《春望》
杜甫章春望杜甫、____代伟大的现实主义诗人，字 “_____”自号“少陵野老”。他被尊称为“________”，他的诗被称为“________”。唐子美诗圣诗史作者简介一、初读诗歌、整体感知 春望 杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。感情基调：
朗读方法：语速、语调、节奏、重读？zān沉郁顿挫一、初读诗歌、整体感知 春望 杜甫
国破/山河在，城春/草木深。感时/花溅泪，恨别/鸟惊心。烽火/连三月，家书/抵万金。
白头/搔更短，浑欲/不胜簪。zān
感情基调：沉郁顿挫
朗读方法提示：中速 、低沉、节奏和重读如图上示一、初读诗歌，整体感知请以小组为单位设计诵读形式，诵读诗歌。作者望到了一个怎样长安城？破败荒凉一、初读诗歌、整体感知昔日长安城：2、长安一片月，万户捣衣声。 1、三月三日天气新，长安水边多丽人。 繁华热闹诗人笔下长安城：破败荒凉一、初读诗歌、整体感知昔日长安城：2、长安一片月，万户捣衣声。 1、三月三日天气新，长安水边多丽人。 繁华热闹链接：三 写作背景 公元755年，（唐玄宗时期）安史之乱爆发，潼关失守，都城长安沦陷。
756年,唐肃宗在灵武即位。诗人杜甫在投奔灵武途中，被安史叛军掳至长安，过着囚徒一样的生活.
757年 ，春回大地，但这时的长安城已被叛军抢掠一空，满目荒凉。而诗人与亲人久别，生死存亡未卜。 诗人触景生情，写下了这首五言律诗--《春望》。
一、初读诗歌、整体感知 春望 杜甫
国破/山河在，城春/草木深。感时/花溅泪，恨别/鸟惊心。烽火/连三月，家书/抵万金。
白头/搔更短，浑欲/不胜簪。zān
感情基调：沉郁顿挫
朗读方法提示：中速 、低沉、节奏和重读如图上示 参照注释，理解诗歌内容。（一）、小组交流讨论诗歌意思。（二）、男女分组字词理解PK。二、再读诗歌、读懂诗意1(二).字词理解大比拼243第一题“国破山河在”中的“国”是什么意思呢？“烽火连三月”中的“烽火”是什么意思？ 国：都城，长安烽火：借指战事 请自己的话译读：白头搔更短，浑欲不胜簪。第二题 愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越少，简直要不能插簪了。 第三题 请用自己的话译读：感时花溅泪，恨别鸟惊心。 感伤时局泪水溅湿了花朵,
亲人离散鸟啼声更让人心惊。 第四题 请解释下列词语：浑： 胜： 簪：简直。能够承受、禁得起。一种别住发髻的长条状首饰。三三、品读诗歌、读懂情感 也许是一个词句，也许是一种修辞，也许是一种手法，也许是一组意象，也许是一幅画面，也许是一个形象。它们都从不同角度表现出诗歌的美，这些正是映入我们眼帘闪亮的美点。三三、品读诗歌、读懂情感下面请同学们按照提示，小组合作探讨，选出你最有感触的词或句子进行赏析。 我读 句（词），眼前浮现出 _____________ 的画面。
我读 句（词），仿佛看到诗人 的形象。
我读 句（词）, 体会到了诗人 的情感。
三三、品读诗歌、读懂情感小结：满目萧然的画面
愁绪满怀的老者形象
忧国忧民的情感
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。
《茅屋为秋风所破歌》——杜甫 四、悟读诗歌、升华情感 如何能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇护天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑，房子在风雨中也不为所动，安稳得像是山一样？五、拓展延伸、对话杜甫 假如杜甫跨越了1000多年时空来到我们面前，你想对他说些什么？
一、初读诗歌，整体感知小组展示学习成果。提示：诵读、脱稿读、轮读。 赠言:“任何伟大诗人之所以伟大，是因为他们的痛苦和幸福的根子深深地伸进了社会和历史的土壤里，因为他是社会、时代、人类的器官和代表。” ———别林斯基（俄国）章谢谢观赏！