1.2.3《多细胞生物体的结构层次》导学案（无答案）

第三节 多细胞生物体的结构层次
【学习目标】
1.描述多细胞植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体。
2.描述多细胞动物体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。
【学法指导】
1.通过的探究进行本节的学习，加强小组之间相互学习。
2.通过探究活动，培养学生自主学习深入探索的好的学习方法。
【自主学习】
1.不同的 有机地结合在一起，形成具有一定 的结构，叫做器官。绿色开花植物有六大器官： 、 、 、 、
、 。其中 、 、和 与植物的营养有关，属于 器官；而 、 、和 与生殖有关，属于 器官。
2.由多个器官，按照 组合起来，共同完成一种或几种 ，构成系统。
3.人体具有 、 、 、 、 、 、
、 、等系统，各种系统既独立分工，又相互协调，密切配合共同完成各种复杂的生命活动。
【合作探究】
1.把下列结构按一定的顺序重新排列
①细胞 ②器官 ③组织 ④植物体
2.你能判断吗？
（1）凡是绿色植物都具有根、茎、叶、花、果实、种子。
（2）人体内只有八大系统，分别执行不同的生理功能。
（3）胃壁主要是肌肉组织，因而胃属于肌肉组织。
（4）动物体的结构层次为：细胞——组织——器官——动物体。
（5）多细胞植物体的果实中含有丰富的营养物质，因此是营养器官。
3.动物体的结构层次与植物体的结构层次相同吗？
【达标检测】
一、我会选择：
1.下列不属于器官的是（ ）
A.皮肤 B.胃 C.肺 D.血液
2.下列属于植物器官的是（ ）
A.洋葱表皮 B.松树 C.叶肉 D.桃花
3.由骨骼肌和关节组成的系统是（ ）
A.循环系统 B.内分泌系统
C.运动系统 D.泌尿系统
4.下列植物中，所食用的部分属于营养器官的一组是（ ）
A.菠菜、茄子 B.白菜、菜花
C.萝卜、土豆 D.西瓜、花生
5.下列器官不属于消化系统的是（ ）
A.喉 B.肝脏 C.咽 D.胃
6.心脏可以有节律的收缩舒张，那么构成心脏的主要组织是（ ）
A.上皮组织 B.肌肉组织 C.结缔组织 D.神经组织
7.在登山过程中，起调节作用的系统是（ ）
A.神经系统 B.消化系统 C.运动系统 D.呼吸系统
二、简答：
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。找出此诗句中描述的生物，写出它们的结构层次。
【知识拓展】
1.填图题 ?
黄花菜、冬瓜、绿豆，这三种器官都与植物的????????? 有关系，所以都是???????? 器官。
胡萝卜、菠菜、甘蔗，这三种器官都与植物的???????? 有关系，
所以都是???????? 器官。

2.举例说明人体的某个系统需要其它系统的配合才能完成其生理功能。