第一节 无脊椎动物的主要类群（第一课时）
【腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物】
一、学习目标：
1、说出水螅的形态结构特点。
2、描述蚯蚓的形态结构及运动方式。
3、举例说出腔肠动物、扁形动物、线形动物和环节动物的主要特征。
二、问题导入
观看课件中的图片，尝试对图片中生物进行分类。
三、自主学习（教师寄语：相信自己，你一定能行）
（一）请同学们认真阅读课本第72、73页，填空。
1、腔肠动物是一类结构简单的 动物，身体呈 ，体壁仅有 、
两层细胞构成，消化腔有 无 。多生活在 ，少数生活在 。代表动物有 、 、 等
2、填图
图一 水螅纵切面图 图二 蚯蚓结构图
阅读分组实验：观察水螅，讨论：
①尝试描述水螅的外部形态特点。
②水螅是如何捕获食物的？
③水螅的体壁和消化腔各有何特点？
（二）仔细阅读课本第74、75、76页，填空。
1、扁形动物是一类有 无 的多细胞动物，身体 ，生活在 、 、 的陆地上，多营 生活。代表动物有 、 、 等。
2、线形动物的身体一般为 或 ，有 和 。多生活在 或 ，也有些种类营 生活。代表动物有 、
等。
3、环节动物生活在 和 的陆地环境中，身体由许多相似的环状
构成， 使它们的身体更灵活。蚯蚓的身体分 和 ，靠近
有一环带。
4、扁形动物、线形动物和环节动物的体壁内有 ，它们主要依靠 的收缩和舒张缓慢地蠕动，被统称为 。
5、观察第75页图2.2-7，讨论：
①尝试描述蚯蚓的外部形态特点。
②用手触摸蚯蚓会有何感觉？
③尝试描述蚯蚓的运动方式。
④怎样区分蚯蚓的前后端。
⑤大雨过后蚯蚓为何爬出地面？
四、合作共建（教师寄语：学会合作，学会学习）
特征
生活环境
代表生物
腔肠动物
扁形动物
线形动物
环节动物
五、总结收获（将你今天的收获写在下面）
六、诊断评价（教师寄语：试一试，看你学的怎么样！）
1.下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物〔 〕
A.海龟、鱿鱼 B.海蜇、青蛙 C.蜘蛛蟹、章鱼 D.鲤鱼、河蚌。
2.下列各项中，不属于腔肠动物的是（ ）
A.海葵 B.珊瑚虫 C.水母 D.沙蚕
3.蚯蚓、沙蚕、水蛭都属于（ ）
A.环节动物 B.软体动物 C.节肢动物 D.线形动物
4.区别蚯蚓前后端的依据是（ ）
A.肛门的位置 B.体节的多少 C.口的位置 D. 环带的位置
5.下列各项中，不属于水螅形态结构特点的是（ ）
A.身体呈圆筒状 B.肛门位于身体的下端
C.体壁有内外两层细胞构成 D.有口无肛门
6.蚯蚓一般昼伏夜出，但是白天下过雨后，经常见到蚯蚓爬到地面上来，这是因为（ ）。
A.土壤中缺少空气，蚯蚓爬到地面上来进行呼吸
B.土壤中食物减少，蚯蚓爬到地面上来进行觅食
C.蚯蚓到地面上来饮水
D.潮湿的地面有利于蚯蚓的运动
第一节 无脊椎动物的主要类群（第二课时）
【软体动物和节肢动物】
一、学习目标
1、概述软体动物的主要特征
2、观察蝗虫的外部形态，概述节肢动物的主要特征。
二、问题导入
1、腔肠动物、扁形动物、线形动物和环节动物的主要特征分别是什么？
2、怎样区分蚯蚓的前后端？
三、自主学习（教师寄语：相信自己，你一定能行）
1、阅读课本76-78页填空：
（1）软体动物身体 ， 为贝壳。贝壳能随身体的生长而增大，呈现出年轮般的花纹。
（2）蝗虫体表有 ，身体分 、 、 ，头上有 ，身体胸部长有 足， 翅。 革质，狭长， 薄膜状，柔软而宽大，适于飞行。
（3）蝗虫足和触角均 ， 有嗅觉和触觉的作用。腹部长有 ，
是气体进出蝗虫身体的门户。蝗虫的运行方式为 和 。
2、探究实验：观察蝗虫
（1）结合蝗虫模型，根据P77实验观察方法、步骤，分组进行观察（会识图），结合观察结果完成下列讨论题：
A：蝗虫的躯体可以分成哪几部分？
B：蝗虫的足、翅、触角各有何特点？这对蝗虫的生活有何意义？
C：体表坚硬对蝗虫有什么意义？
D：推测蝗虫气门的作用。
3、归纳总结：节肢动物的结构特点与其相适应的功能。
四、合作共建（教师寄语：学会合作，学会学习）
无脊椎动物
腔肠动物
蠕虫动物
软体动物
节肢动物
扁形
线形
环节
生活
环境
形态
结构
代表
动物
五、总结收获（将你今天的收获写在下面）
六、诊断评价（教师寄语：试一试，看你学的怎么样！）
1.生物圈中，种类和数量最多，分布最广的一类动物类群是( )，
A.环节动物 B.节肢动物 C.鱼类 D.鸟类
2.节肢动物与软体动物的相同之处是（ ）
A.体表有外骨骼 B.身体分部
C.足和触角分节 D.身体由许多体节组成
3.环节动物与节肢动物的相似之处是( )。
A.体表外有外骨骼 B.身体分部
C.身体由许多体节构成 D.靠体壁进行气体交换
4.下列与蝗虫适于陆地生活无关的是（ ）。
A.体表具有外骨骼 B.身体分节，有三对足两对翅
C.有三个单眼，仅能感光 D.具有适于在陆地进行呼吸的气门和气管
5.下面是烟台沿海常见的海洋动物，属于软体动物的是?
① 鲍鱼 ② 梭子蟹 ③ 海蜇 ④ 扇贝 ⑤ 章鱼 ⑥ 对虾?
A.①④⑤ B.②③④ C.①③④ D.③⑤⑥?
6.读下图，完成下列问题：
(1)蝗虫的体表比较坚硬，这是________。坚硬的体表有何作用呢?
(2)小明同学为了进一步探究蝗虫的结构，决定到野外去捉蝗虫，但未能成功，原因在于蝗虫的运动能力较强，它的这种较强运动能力和［ ］____________与［ ］_________有关。
（3）蝗虫全身分为［ ］_________，［ ］_________和［ ］_________三部分。
