相互协作的人体器官 课件（15张PPt）

课件15张PPT。相互协作的人体器官第四单元 我们的身体（单击页面即可演示）知识导入　　当我们开始关注自己的身体，了解了身体的结构、运动和变化之后，我们发现，原来人的一切活动都需要靠身体各个器官的协同工作才能完成。
知识回顾人体的骨骼肌肉系统 人体内部有一个框架，是由骨骼组成的。刚出生的婴儿有275块骨骼，成年人的身体里却只有206块骨骼。
骨骼有五个主要功能：塑造体型、支持躯体运动、保护内脏器官、制造血细胞、储存身体所需的某些物质。
人体有许多块小骨组成，每两块小骨之间由关节相连。有了关节，骨可以按不同的方式运动。关节可以分为固定关节和活动关节两类。呼吸系统知识回顾 呼吸系统包括呼吸道（鼻腔、咽、喉、气管、支气管）和肺。
人体运动需要氧气，肺的气体交换作用将氧气吸收进血液，将二氧化碳排出体外。人体运动量越大，消耗的氧气也就越多，就需要加快肺的呼吸，以吸收进更多的氧气。 经常锻炼身体，可以加大身体的肺活量，这样有利于身体健康。循环系统知识回顾 人体需要的氧气肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送到身体的各个部位，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。人体运动量的增加，需要血液运输更多的氧气，心脏跳动速度的增加可以加大运输血液的数量。血液只有在全身不停地循环流动才能完成其多种功能，血液循环的停止是死亡的前兆，具有最重要的生理意义。消化系统知识回顾 人体活动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收。人体的消化器官有口腔、食管、胃、小肠和大肠，每个器官都有各自的功能。食物在口腔被咬碎后，经过食管来到胃，胃把食物进一步分解，变成粥一样的食糜，逐步送入小肠，小肠再进行消化吸收，最后只留下残渣来到大肠，大肠吸收其中的水分后被排出。 人体各器官之间的联系 人体的各个感官怎样协同工作 集体研讨 可以用图、文呈现出自己的思考，争取在10分钟内完成。集体研讨我的作品食物在体内消化的好，吸收的营养多，骨骼肌肉生长就好；骨骼肌肉好了，就能运动，运动就促进了呼吸系统，呼吸加快了也带动了循环系统。人体各器官之间的联系 可以绘制关系图。 我们已经知道了人体各主要器官的作用和它们的相互关系，用什么方式表示出来呢？
● 明确一个要表达的关系线索，提出初步的设想。
● 将这个关系线索中的元素提取出来，元素主要是以名词表现的，如心脏、氧气等。
● 逐个明确相邻两个元素的关系，主要是以表示动作、过程的词语表示，如帮助、运输、提供等。
● 将各个元素用圆圈或者其他图形表示出来，画入图中。
● 将各个元素间用线连接，用箭头表示相互之间的关系指向，在线上对此关系作简要描述。
● 通览全图，修正、完善。 关系图绘制的基本方法用画图的形式来表现对本单元学习的理解 健康生活就是我们在了解了自己身体的结构和相互作用的规律后，爱护它们，促进它们更协调地工作。人体的各个不同部分在进行各种生命活动的时候，不是孤立的，而是互相密切配合协同工作的。 课堂总结 今天，我们能够用画图的方法，直观的表现人体各个器官之间的关系。能够反复对自己的绘图作出修改、完善，掌握画图的方法 。知道了人体的各个不同部分在进行各种生命活动的时候，不是孤立的，而是互相密切配合协同工作的。