听听声音 课件14张PPT

课件14张PPT。第三单元 声 音听听声音 （单击页面即可演示）知识导入 这个单元我们要开始进行声音研究的活动，说说你所知道的关于声音的事情。你对声音的哪些问题比较感兴趣？你想研究关于声音的哪些问题？
在研究的过程中，务必要保持教室内的安静，这样才能保证我们的研究有效进行。 打开教室门，仔细听听，你周围有哪些声音？有什么不同吗？这些声音是由什么物体发出的？你还听到过哪些声音？听听周围的声音你听到了几种声音？
这些声音是由什么物体发出的？这是老师在学校大门处录的声音。你还听到过哪些声音？哪些声音是自然界发出的？哪些声音是人类活动发出的？音叉：一种发音乐器，用来
调试乐器和测试音高的。 音叉是一种带柄的“U”形的金属装置，它是用来调试乐器和测试音高的。不同的音叉可以发出不同音高的声音。在音叉上刻有字母和数字，字母代表音调，数字说明频率（每秒振动的次数）。 知识链接 取出一组（两种）大小不同的音叉，用同样的力量敲击音叉，听听它们发出的声音。分组实验1：这两种音叉发出的声音有什么相同和不同吗？能描述一下它们的声音吗？大音叉发出的声音低，小音叉发出的声音高。分组实验2： 选择其中一种音叉，先轻轻击打，再重一点击打，两个声音有什么不同吗？刚才听到的声音，能进行描述和分类吗？轻轻击打声音弱，重一点击打声音强。我听到的声音 准备大小不同的3根铁钉，放在鸡蛋架上击打实验。先进行轻轻击打，再重一点击打，听到了怎样的声音，把它描述出来。 分组实验3：我听到的声音课堂总结 今天，我们感受到了生活中周围不同的声音，通过探究不同钉子发声的实验，会用语言来描述和记录听到的声音，能根据声音的高、低、强、弱给听到的声音分类。 今天的科学课真有趣！再见祝愿同学们身体健康！学习进步！