部编版八年级语文上册第8课美丽的颜色课件（58张ppt）

课件58张PPT。美丽的颜色8艾芙·居里居里夫人在实验室1.感知课文内容，学会用简洁的语言概括每一个镜头。
2.理解作者多次引用记录，展示心理路程的写法，体会重点句子的含义。
3.感受科学家的艰辛，领略科学家的坚守与乐观，培养热爱科学、钻研科学的精神。 （重点）（难点）学习目标 爱因斯坦在《悼念玛丽·居里》一文中说：“我幸运地同居里夫人有20年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大越来越感到钦佩。”新课导入 “她一生中最伟大的科学功绩──证明放射性元素的存在并把它们分离出来──所以能取得，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想像的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难在实验科学的历史中是罕见的。”阅读《美丽的颜色》，就是阅读居里夫人的灵魂，可以了解她那伟大的人格来自怎样伟大的心灵。 艾芙·居里（1904—2007），居里夫人和皮埃尔·居里的小女儿，《居里夫人传》的作者，优秀的音乐教育家和人物传记作家。作者简介 居里夫人，作为一位杰出的女科学家，曾在仅隔8年的时间内就分别摘取了两门不同学科的最高科学桂冠——诺贝尔物理学奖与诺贝尔化学奖，并且一生中获得了难以数计的其他科学殊荣，可谓智慧超群、硕果累累。背景链接 《居里夫人传》由居里夫人的小女儿艾芙·居里在母亲去世3年后写成。该传记详细叙述了居里夫人的一生，也介绍了其丈夫皮埃尔·居里的事迹，着重描写了居里夫妇的工作精神和处事态度。写出了居里夫人坚定，刚毅，顽强，谦虚，视金钱如粪土的可贵精神。字词注音简陋（ ） 燥热（ ） 冻僵（ ）
残酷（ ） 沸腾（ ）
镭（ ） 钋（ ） 沉淀（ ） 热忱（ ） 幼稚（ ） 轮廓（ ） 闪耀（ ） 谨慎（ ）
骤雨猝至（ ）筋疲力尽（ ）lòuzàojiānɡkùléifèi ténɡdiànpōchénzhìkuòyàojǐn shènzhòu jīn检查预习◆多音字dù（ ）度过duó（ ）忖度度chā（ ）差别chāi（ ）出差差chuānɡ（ ）创伤chuànɡ（ ）创造创yān（ ）咽喉yàn（ ）吞咽咽jiànɡ（ ）降落xiánɡ（ ）投降降jī（ ）奇数qí（ ）奇怪奇◆词语集注简陋：
残酷：
沸腾：
沉淀：（房屋、设备等）简单粗陋，不完备。
狠毒凶恶、侧重指凶狠冷酷，可以形容心肠、性情，还可以形容生活、环境等的恶劣。
液体达到一定温度急剧转化为气体的现象。
溶液中难溶解的物质沉到溶液底层。沉到溶液底层的难溶解的物质。热忱：
幼稚：
轮廓：
谨慎：
筋疲力尽：感情热烈诚挚。
年纪小。
构成图形或物体的外缘的线条。
对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。
形容非常疲乏，一点力气也没有了。领域：
提取：学术思想或社会活动的范围。
通过溶剂（如乙醇）处理、蒸馏、脱水、经受压力或离心力作用，或通过其他化学或机械工艺过程从物质中制取（如组成成分或汁液）。自由读课文，划分文章层次，概括每部分大意。整体感知本文是从哪几个方面来写的？本文是从三个方面来写的：
（1）描写居里夫妇居住的棚屋的残破简陋，突出他们工作条件的艰苦。
（2）描写居里夫妇提炼过程的艰辛困难，突出他们对科学的痴迷和坚定的信念。
（3）描写居里夫妇观看镭的美丽的颜色的情景，突出他们对科学的热情。文章可以分为四部分：第一部分（1）：总起概括玛丽·居里两次快乐的时期。
第二部分（2-7）：写居里夫妇炼制工作的条件简陋而艰苦，但是他们以苦为乐。
第三部分（8-19）：写居里夫妇在实验室的研制分工及乐观设想。
第四部分（20-26）：写居里夫妇终于发现镭的场景。 第一部分（第1段）：总写玛丽的工作环境及她的快乐。
第二部分（第2～24段）：通过居里夫妇发现“镭”的实验过程，展现了他们以苦为乐、执着探究的实验精神。
第三部分（第25段）：突出“镭”的发现有重大意义。也可以这样分：1.朗读第1自然段，说说第1段在全文中有什么作用？学习第一部分（第1段） 起到总起概括的作用。居里夫人两个重要阶段的共同特点是“最简陋的布景”。课文串讲2.“玛丽·居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐了。”“极大”说明了什么？ “极大”，突出这种快乐是达到顶点的快乐。3.“这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐（无疑地在玛丽以前没有一个女人体验过），两次都挑选了最简陋的布景”中的“微妙”有何作用？其中，
“艰苦”和“快乐”矛盾吗？为什么?
“微妙”是“深奥玄妙”的意思，在这句话中修饰“快乐”，体现了这种快乐的非凡与深远。
不矛盾。“艰苦”是指居里夫妇工作的环境极其恶劣，工作极其繁重、辛苦；而“快乐”是指居里夫妇对自己所从事的科学事业的热爱，在科学研究中如痴如醉的心态，对科学研究的浓厚兴趣，这使他们乐此不疲。所以，两者不矛盾。 朗读2-7自然段，圈划出文中表现条件简陋艰苦的词句和居里夫人对此所持的看法。学习第二部分（2-7）1.从文中划出描写居里夫妇工作环境的语句，并概括出环境的特点。 “在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨。若是下雨，雨水就以一种令人厌烦的轻柔声音，一滴一滴地落在地上，落在工作台上，落在这两个物理学家标上记号永远不放仪器的地方；若是下霜，就连人都冻僵了，没有方法补救。那个炉子即使把它烧到炽热的程度，也令人完全失望。走到差不多可以碰着它的地方，才能感受一点儿暖气，可是离开一步，立刻就回到寒带去了。” 习惯忍受室外的严寒。他们炼制沥青铀矿的设备极其简陋，由于没有把有害气体排出去的“通风罩”，炼制的大部分工作就必须在院子的露天地里进行。每逢骤雨猝至。这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟窒息。工作环境 夏天：“燥热”冬天：“冻僵”工作设备 设备极其简陋没有把有害气体排出去的“通风罩”恶劣简陋工作条件棚屋的破旧 这些描写从侧面衬托出居里夫妇对工作的热忱和坚毅执著的品质。2.本文为何要具体描写居里夫妇的工作环境恶劣？ 在如此恶劣的环境里，居里夫妇还能作出如此巨大的成就 ，更能说明他们具有极强的吃苦耐劳精神和敬业精神。3.本文在叙写过程中运用了细节描写，请举例分析其效果。 第2段描写棚顶的简陋，运用了细节描写，细致真实地再现了工作室夏天热得像温室，冬天冷得冻僵了人，雨天屋漏的恶劣环境，反映了玛丽和比埃尔的工作环境极其糟糕，但对他们工作实验不受影响，体现了他们对工作的执着和热爱。
第22～24段描写玛丽和比埃尔欣赏镭，运用了细节描写，体现了他们在经历了四年后成功提炼出镭的欣喜和对镭的珍爱之情。4.第2段描写他们的工作环境，运用了哪些手法？有何作用？
运用了对比和夸张。
夸张修辞手法的使用，突出强调了居里夫妇工作环境的冷、简陋、恶劣。同时，这种极端恶劣的工作环境与下文他们的高昂的工作热情形成鲜明的对比，进一步表现出了他们执着、坚定的科研精神和忘我的工作态度。5.第2段说“娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型”，而第6
段说“我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简
陋的旧棚屋中度过的”。这样写，前后矛盾吗？为什么？ 不矛盾。第2段是说明客观条件极差，给人带来的身体上的不舒服；第6段表现的是工作带来的巨大的精神享受，所以不矛盾。6.第3段中“然而，玛丽和比埃尔更要习惯忍受室外的严寒”中“然而”一词有什么作用？ “然而”一词转而叙述他们的工作地点往往是在室外，更显示了他们工作环境的恶劣。7.第5、6段引述居里夫人的话有何作用？ 这两个自然段引述了居里夫人的话，主要表现了居里夫妇在困难、艰苦的环境下的“英勇”和“快乐”，以此来印证居里夫妇的科研精神，更有说服力和现实感。8.如何理解在此恶劣环境下的“最美好”“最快乐”的几年？
在这几年里，尽管环境恶劣，工作量大，但正是由于居里夫人“把精力完全用在工作上”，最终成功地提取出了镭。正是这几年的艰苦努力，使他们最终获得了巨大的成功，为人类的进步做出了巨大的贡献，所以是“最美好”“最快乐”的几年。 1.在这种艰苦的工作条件下居里夫妇又是如何分工的？为什么要这样分工？学习第三部分（8-19） 比埃尔在室内确定镭的特性，玛丽炼制提取纯镭盐。
这样分工是因为丈夫细致严谨，适于在棚屋里专心做细巧的试验，玛丽大胆勇敢，做“壮工的工作”，这样便于提高效率。2.你觉得居里夫人的工作怎样？为什么？（回答原因时，结合文中相关的语句）居里夫人的工作非常辛苦。原因：
①“有时候我整天用差不多和我一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上，简直是筋疲力尽。”
②她“选了‘男子的职务’，做的是壮工的工作”；“一次炼制20公斤材料”，“棚屋里放满装着沉淀物和溶液的大瓶子”；“搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料，这真是一种极累人的工作”。
③她“在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉”。“男子的职务”“反自然”
穿旧工作服，头发被吹，烟刺激着眼睛和咽喉
她独自一个人就是一家工厂
离析极小的含量的物质，从大量混合杂质中分离炼制……
工作日变成了工作月、工作年工作
强度
难度
巨大 3.在如此艰苦的工作条件下，做着如此困难的工作，居里夫人怎么说，她的感觉是什么？ 面对这样的工作条件与工作强度，居里夫人却说：
“现在这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。”（5段）
“然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的。”（6段）
“虽然我们的工作条件给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。”（14段）
4.居里夫人为什么觉得这是快乐的？ （1）他们为能把精力全部用在他们喜欢的工作上而快乐。
（2）为能专心工作而快乐。 5.第10段运用了哪种修辞手法？有何作用？
运用比喻的修辞手法，将她“一个人”比作“一家工厂”，形象地突出了玛丽工作之艰巨，所遇到的困难之大，进一步赞扬了她坚定的科学信念和执着的追求。6.第12段中，“但是镭要保持它的神秘性，丝毫不希望人类认识他”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ 运用了拟人的修辞手法。赋予了“镭”以人的相似感情和性格特点，生动幽默地表现了“镭”的难以提取，说明“镭”的发现是一个极其艰辛的过程。7.第13段中，“他们在这个木板屋里过着‘反自然’的生活。”如何理解“反自然”？
“反自然”是指工作强度大、时间长，远远
超出人的身体极限。句子表现出了作者欣赏父母两人工作的密切配合和感情的和谐，对父母在科学实验期间的协调的共同生活发出了由衷的赞美。1.第20段中“穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着，他们走进他们的领域，走进他们的梦境。”“领域”和“梦境”怎么理解？ “领域”，在这里指他们的学术范围，后面的“梦境”又将其形象化，将其比喻为美妙的境界，这就将居里夫妇热爱科学的情怀又一次显现了出来。学习第四部分(20-26)3.如何理解“在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！”这句话？ 这句话运用了四个“转向”，构成了一组排比句，表现了居里夫妇聚精会神的状态和激动殷切的心情。 3. 在那么简陋的条件下，经过几年的艰辛工作，居里夫妇终于取得了成功。居里夫妇的表现是怎样的？体现出他们怎样的人格品质？“轻轻地笑了笑” “小心翼翼地走上前去找”
“身体前倾” “热切地望着”
“姿势就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样”
面对名利，淡泊从容，对研究成果热烈的爱。刻苦钻研、勇于实践
坚韧执着、以苦为乐
热爱科学、献身科学
淡泊名利1.课文中多次引用居里夫人的话，说说引用在文章中有什么作用。 引用居里夫人的原话，展现了专注的心理感受，使研究过程更具体真实，补充了事件的细节。 这些引用的话语，变换了文章的叙述节奏，使行文更加生动活泼，人物形象更加具体丰满。深入探究2.文章从哪些地方体现了居里夫人进行科学探索的乐趣？ 文章在第1段总起段落，“尝到新的极大的快乐了”，然后多次点到在科学研究过程中的这种快乐感受。第6段通过引用原话，表明这是“最快乐的几年”，第14段又一次说到虽然有很多困难，“仍然觉得很快乐”。到最后一部分发现镭的前后，居里夫妇一直抱着好奇心和愉快心理，这些都体现了他们从事科学探索的乐观并充满乐趣。3.从文中看，居里夫人为科学而顽强研究的性格主要表现在哪几个方面? （1）为提炼纯净的钋和镭，在四年中进行了科学史上最艰难的拼搏。
（2）坚持在极端困难的条件下研究。实验条件极其简陋：实验室是一间漏雨的棚屋，实验工作很艰辛：居里夫人是学者，是专业工作，是技师，也是苦力。 （3）实验成功后的晚上，居里夫人和她的丈夫来到棚屋。他们热爱自己提炼出的纯净镭，把它当成“宝贝”4.结合文章内容，谈谈作者是怎样塑造居里夫人的形象的。 文章在叙述中不断插进居里夫人的记录，使叙述更真实更深刻，人物形象更加丰满。“现在这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。”“然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的。”“有时候我整天用差不多和我一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上，简直是筋疲力尽。”这些充分展示了居里夫人刻苦钻研、坚韧执着、以苦为乐，对科学热爱、痴迷，对工作充满热情、献身科学的精神。5.根据课文内容说说文题“美丽的颜色”的含义。 一是指玛丽和比埃尔提炼的镭略带蓝色荧光的色彩；
二是指玛丽和比埃尔夫妇对科学研究的投入，为人类做出巨大贡献的高贵品质和美丽的人格魅力；三是指在居里夫人眼中 ，他们夫妇二人的工作是美丽的。1.本文是如何体现描写生动细致的特点的？ 例如，对简陋的棚屋的描写，点明了居里夫妇工作环境的恶劣；又如，对人物的语言、动作、心理、神态等方面深入细致的描写，表现出人物的伟大品格。 写法探究2.文中为什么大量引用事实材料？ 作者力求客观、真实地讲述居里夫人的生活、工作和思想实际情况，在文中大量引用居里夫人自己的话，和她的日记、信件中的内容，直观地展示了居里夫人的内心世界。还生动地记述了一些具有代表性的事件，真实地表现了居里夫人的精神境界和高尚品格。如此引用，增强了文章的感染力、生动性、真实性、可信度及行文的多样性。 1.本文体现了一个怎样的中心思想？鉴赏评价 本文主要叙述了居里夫妇在恶劣的工作环境中，通过艰辛的工作发现新放射性元素的过程。最后以居里一家日常生活中一个短暂而悠闲的夜晚作为结尾，使读者在温馨与平淡的氛围中体会居里夫妇艰辛之后的巨大成功。字里行间体现出居里夫人热爱科学、顽强研究、贫贱不移的个性和精神。2.学习了这篇课文，你如何评价玛丽和比埃尔的工作生活？从中你获得了什么启示？ 评价：我对他们工作投入、吃苦耐劳、执着实验直至成功的工作生活态度和淡泊名利、坚强乐观的品质感到佩服。
启示：我们在学习生活中不应该盲目攀比，而应该学习居里夫妇做事执着、不怕困难、坚持不懈的品质。美丽的颜色以苦为乐
伟大发现总起——两次快乐时期居里夫妇研究镭的条件与经历条件简陋辛勤工作居里夫妇发现镭——美丽、喜悦结构梳理淡泊名利
居里夫人天下闻名，但她既不求名也不求利。她一生获得各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名誉头衔117个，却全不在意。有一天，她的一位朋友来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章，于是惊讶地说：拓展延伸“居里夫人，得到一枚英国皇家学会的奖章，是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢？”居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。”根据下面几则材料写出探究结果。 材料一：除获诺贝尔奖外，玛丽·居里的各种荣誉称号有：会员56个，会长2个，院士19个，院长1个，博士20个，教授1个，荣誉市民3个；另外获得奖金10项，奖章16枚。爱因斯坦曾说：“在所有世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”
材料二：荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。（玛丽·居里）
材料三：我把你们的奖金当做荣誉的借款，它帮助我获得了初步的荣誉。借款理应归还，请把它再发给另一些贫寒而又立志争取更大荣誉的波兰青年。（玛丽·居里） 探究结果：玛丽·居里一生获得很多荣誉，但她淡泊名利。居里夫人的名言弱者坐待时机；强者制造时机。
我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”
在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血，他们的名字不是用笔而是用生命写成的。我们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。
我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。1.说一说：居里夫人伟大的人格、道德品质和科学功绩对你的人生有何启迪？
2.阅读有关居里夫人生平事迹的书籍。
3.积累居里夫人的名言。课后作业 同学们，学习了《美丽的颜色》这篇课文，相信大家一定为居里夫妇身上的可贵品质和高尚的人格魅力所折服，受益匪浅。
希望大家在今后的学习和生活中能学以致用，那么，你们的学习和生活一定会充满美丽的颜色。总结本课结束再见