《听听声音》课件 (共18张PPT)

课件18张PPT。听听声音流 水火 车飞 机听一听，学一学1、猜猜这些是什么声音？2、模仿一些我们身边的声音。点击声音ABCDEFGHIJKL你能把这些声音进行分类吗?人活动时发出的:自然界发出的: 。 。……发出的: 。 B刮风 C雷 E水流 G蟋蟀 I 鼓掌 L捶打 A照相机 D汽车喇叭 F碎玻璃 H船鸣笛 K鼓声 J爆炸 音 叉音叉是一种发声仪器
用途：调试乐器，测试音高结构（３部分组成）：
带柄的Ｕ型金属叉
放大音量用的木盒
橡胶锤 音叉上有字母和数字，字母代表的是音调，数字代表的是音叉每秒钟振动的次数。音 叉 比较这两种音叉发出的声音有什么不同？不同大小的力敲同一个音叉声音有什么不同？试用高，低，强，弱对这些声音进行描述。实 验我们听到的声音声音轻，弱声音重，强比大音叉高比大音叉高实 验实验步骤： １.用一旁的铁钉先后敲击大，中，小三只悬挂的铁钉；
２.实验保持安静，仔细听不同铁钉发出的声音，比较不同；
3.记录在本上作业；
4.轻轻敲击大铁钉，重一点敲击大铁钉，找出不同，记录在作业本上。实验记录表音高不变，声音更强，持续时间更长声音比中铁钉高，时间更短　声音比大铁钉高，时间短声音清脆，持续时间长同上同上实验记录卡低音高音高音低音（弱音）（弱音）（强音）（强音）实验结论 2、用不同方法，同一钉子也能产生不同的声音。 1、用同一种方法去敲不同的钉子，听到的声音不同。 听听气体、固体、液体发出的声音思考：声音与物体有什么关系？（ ）。
没有物体能有声音吗？（ ）。声音是由物体发出来的没有物体就没有声音液体固体气体 都能发出声音
声音是靠物体发出来的
声音有强弱和高低（一） 操 作 方 法 1. 方向不同 2. 距离不同
3. 大小不同 4. 高低不同
分辨声音的变化 你对声音还有什么新的思考？课后继续研究 …… 再 见！