24诗词五首 《渔家傲》课件

部编八年级上


六单元24课
渔家傲

读
渔家傲
李清照
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她是一位将婉约词风推向极致的杰出作家，一位人生经历千回百转跌宕起伏的传奇女性，传世佳作虽仅有几十篇，却拥有“一代词宗”的美誉……她就是中国最有成就的女词人
——李清照。号易安居士。有“千古第一才女”之称。所作词前期多写悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。下面我们就学习她的词《渔家傲》
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知文体
词，是宋代的文学主流。词的最初特点是以诗文配上曲调，可以演唱。每首词都有一个调名，称“词牌”，依调填词为“倚声”。宋词又有曲、杂曲、曲子词、乐府、琴趣、乐章、长短句等称谓。因曲调节拍的不同，又区分为令、引、近、慢等。令或称小令，慢词也作长调。词一般都分上下两段（叫上阕或下阕）。宋代许多学者文人喜好填词作曲，对推动词的发展起了重要作用。
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读诗句


渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
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知作者
李清照：号易安居士，南宋杰出女文学家，以词著名，兼工诗文，并著有词论，在中国文学史上享有崇高声誉。李清照出生于一个爱好文学艺术的士大夫家庭，与太学生赵明诚结婚后一同研究金石书画，过着幸福美好的生活。靖康之变后，她与赵明诚避乱江南，丧失了珍藏的大部分文物。后来赵明诚病死，她独自漂流，在凄苦孤寂中度过了晚年。有《易安居士文集》《漱玉词》辑本。
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知背景
少女的你，无拘无束，游山玩水。父亲视你如掌上明珠，随着你性子，依着你愿望。当你踏遍济南的大街小巷之后，你才在母亲责怪的目光里，坐下来，读书，弹琴，挥毫。才情被点发，诗意被诱引。十六岁那年，秀笔一抖，《如梦令》便流传千古。
幸福接踵而至，与丈夫志同道合，鉴古玩，品美酒，赏佳景。但金军的铁蹄踏碎了你的美梦。曾经的举案齐眉，曾经的身后依偎，在那一刻全然倾覆。
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知背景
北宋的江山摇摇欲坠，你淹没在千万逃难人流里。你与丈夫辛苦经营的古玩，一半被毁，一半跟随。辗转，飘零，丈夫的病躯抵挡不住暑热的侵蚀，舍你而去，只留下柔弱的你。不再执手，不再对视，不再相诉，你的世界坍塌摧毁。“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”。家破之日亦是国难之时，柔韧中带着坚毅，你挺起腰身，直面惨烈的世道，徘徊在项羽自刎的乌江边，回想着千年前那场拼杀，为英雄的末路高唱挽歌，“至今思项羽，不肯过江东”。
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知背景
晚年的你没有停下追求幸福的脚步。当你看透张汝舟的真面目后，毅然决然地离婚！这无疑是挑战男人的权威，挑战整个封建制度。你如一道闪电，一声惊雷。告诉世人：世界不该全由男性主宰，天平该向女子倾斜！你颠覆了世俗的世界，你扭转了性别的空间。你是华丽的诗篇，绚丽；你是天空的白云，渺远；你是奇异的花朵，芬芳。你散发着青春、喷发着激情、弥漫着忧伤的诗篇将永伴世人。您是令后人肃然起敬的巨人，是中国词坛上永恒的丰碑！
jiē
péng
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记拼音
màn
yīn
诗题意思：此词展现壮美的海天一色图，与上天对话，寄寓着美好的理想，同时表达了词人晚年孤苦无依的痛苦。
解诗题
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明诗意
读古诗赏佳句知今译
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
银河流转，指天快亮了。星河，银河。
今译：漫天的云涛汹涌翻滚，连着早晨的雾气弥漫飘移，银河流转，星星点点如千帆荡移。
简评：开头写梦中所见之景，以丰富的想象，选择云涛、晓雾、星河、千帆等意象，展现了一幅辽阔、壮美的海天相接图，似梦似幻，美妙神奇，富有浪漫色彩。
如波涛翻滚的云。一说指海涛。
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明诗意
读古诗赏佳句知今译
仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
情意恳切。
今译：迷迷糊糊中（我觉得）灵魂归回到天帝住的地方，听到天帝在说话，恳切地问我要回哪儿去。
简评：三句写词人在梦中见到了天帝
作者经过海上的航行，一缕梦魂仿佛升入天国，见到了慈祥的天帝。使词人终于得到诉说心事的机会，自然引出下阕的内容。
天帝居住的地方。
天帝的话语。
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明诗意
读古诗赏佳句知今译
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
同“漫”，空，徒然。
今译：我回答天帝说路途遥远，又叹息天色已晚，我虽然能写出惊人的诗句，却毫无用处。
简评：上句是对天帝的回答。“路长”
“日暮”反映了词人晚年孤独无依的痛苦经历；“嗟”字生动传达出对日暮途远的叹息，“谩”字流露出词人对现实生活的强烈不满。
路长，隐括屈原《离骚》：“路漫漫其修远兮，我将上下而求索”之意。日暮，隐括屈原《离骚》：“欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮”之意。嗟，慨叹。
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明诗意
读古诗赏佳句知今译
九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
吹得。
今译： (我要)像大鹏鸟那样乘风高飞。风啊，你不要停，把我所乘的如飞蓬般轻快的小船吹到仙山上去吧。
简评：化用庄子《逍遥游》中的话，想象大鹏一样乘风去那没有离散、没有战乱的仙境，含蓄地表达了她对现实的不满和对美好境界的追求。想象丰富，充满了浪漫主义色彩。
《庄子·逍遥游》中说大
鹏乘风飞上九万里高空。
古代神话传说中的大鸟。
如飞蓬般轻快的船。
神话中的蓬莱、方丈、
瀛洲三座海上仙山。
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读词句

渔家傲
李清照
天接/云涛/连晓雾，星河/欲转/千帆舞。仿佛/梦魂/归帝所，闻/天语，殷勤/问我/归/何处。
我报/路长/嗟/日暮，学诗/谩有/惊人句。九万里/风鹏/正举。风/休住，蓬舟/吹取/三山去！
渔家傲
板书设计
明诗意
海上所见
海天相连
千帆飞舞
天帝询问
词人作答
大鹏正举
去往三山
魂归帝所
理想抱负
不满现实
向往自由
追求光明
悟诗情
拓展提高
1、怎样理解第一句中的“接”、“连”、“转”、“舞”的含义？
“接”、“连”二字把四垂的天幕
、汹涌的波涛、弥漫的云雾，自然地组
合在一起，形成一种浑茫无际的境界。
而“转”、“舞”两字，则将词人在风
浪颠簸中的感受，逼真地传递给读者。
悟诗情
拓展提高

2、“路长日暮”有何深意？一个“谩”字的妙处。
“路长日暮”，写出了词人晚年孤独无依的痛苦感受和辛苦求索、遭逢坎坷的境遇。写出了词人在天帝面前倾诉自己空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷。
用一“谩”字，流露出对现实的强烈不满。词人现实中知音难遇，欲诉无门，唯有通过这种幻想的形式，才能尽情地抒发胸中的愤懑。
悟诗情
拓展提高
3、词的最后三句运用了什么表现手法？有什么表达效果？

这三句运用丰富的想象，借用典
故，表达了词人想追求理想生活，寻
求幸福生活的愿望，意境瑰奇壮阔，
充满浓厚的浪漫主义色彩。
悟诗情
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4、说说你对“学诗谩有惊人句”
的理解？

这句词的字面意思是：我学习作诗，又有什么用呢？深层含义有两层：一是感慨自己空有才华，但毕竟是弱女子，能有什么作为呢？二是感慨正值战乱年代，国难当头，诗词文章写得好又有何用？
悟诗情
拓展提高
5、《渔家傲》这首词表现了怎样的主题？
这首词通过对梦境的描述，抒发了词人对现实的不满，表达了词人烦闷的心情，充分表现了她对理想生活的追求。
悟诗情
拓展提高
6、你还能背诵一首李清照的其它一首诗歌吗？
《如梦令》
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡?争渡!惊起一滩鸥鹭。
《夏日绝句》
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
　　
课堂作业
1、船摇帆舞，星河欲转，既富裕生活的真实感，也具有梦境的虚幻性，虚虚实实，为全篇的奇情壮采奠定了基调的句子是：
悟诗情
2、表明自己在人生道路上日暮途远，茫然不
知所措的诗句是：

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
课堂作业
3、诗中表明作者有大鹏高飞之志，向往自由自在的生活的句子是：
悟诗情
九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。
4、诗中仿佛进入梦乡，见到天帝慈祥的面容，
不知身在何处的句子是：
仿佛梦魂归帝所，问天语，殷勤问我归何处。
谢谢
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