2018-2019学年七年级上册期末复习测试
第一章认识生命现象
注意事项：
本试题分选择题和非选择题两部分。考试时间为45分钟，共100分。
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共50分）
1.下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同（ ）
A．燕子育雏 B．子女与父母不同
C．种子萌发长成幼苗 D．小羊发现狼后迅速逃离
2.在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，说明生物体（ ）
A．能够生长和发育 B．成熟个体能够繁殖后代
C．具有遗传和变异现象 D．能对各种刺激作出反应
3.生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（ ）
A．种豆南山下，草盛豆苗稀 B．离离原上草，一岁一枯荣
C．夜来风雨声，花落知多少 D．床前明月光，疑是地上霜
4.下列生命活动中，属于生物对外界刺激作作出反应的是（ ）
A．同一株碧桃上开出不同颜色的花 B．斑马发现敌害迅速逃跑
C．蘑菇从小长大 D．雏鸡破壳而出
5.去年春天世界多国的网络遭遇“勒索病毒”侵袭，该病毒是生物吗？你判断的依据是其能否（ ）
A．复制 B．呼吸 C．对话 D．运动
6.一般情况下，生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝。这是因为（ ）
A．能对外界刺激作出反应 B．是由细胞构成的
C．能适应环境 D．能生长和繁殖
7.地球是所有生物赖以生存的唯一家园，关注生物的栖息地、关注生物圈就是关注人类自已的生存。
下列有关生物圈、栖息地的叙述，不正确的是（ ）
A．生物圈是最大的生态系统
B．栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素
C．生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层
D．土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征
8.下面的生物与其栖息地不相符的是（ ）
A．鲨鱼--淡水湖泊 B．灰喜鹊--松林果园
C．企鹅--南极冰原 D．大熊猫--高山竹林
9.骆驼适于在沙漠中长途跋涉，是因为它的驼峰内储存了大量的（ ）
A．水 B．脂防 C．蛋白质 D．葡萄糖
10.右图示生长在美洲沙漠中仙人掌科植物甲和生长在非洲沙漠中大戟科植物乙。有关分析错误的是
（ ）
A．甲乙都有绿色肉质主干，有利于储存水分和进行光合作用
B．甲乙都没有宽大的叶，有利于蒸腾作用保存水分
C．甲乙形态结构的差异是同种植物适应不同地域环境的结果
D．环境中影响甲乙生活的非生物因素主要是水
11.在阿根廷中部发现了身长超过40米的泰坦巨龙类恐龙化石，这种巨型恐龙比以前发现的霸王龙、
剑龙等都要大，是目前世界上发现最重也是最长的恐龙物种。得出这一结论所运用的科学方法或
依据是（ ）
①模拟实验 ②观察化石 ③进行比较 ④科学推测
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
12.科学家用不同的研究方法揭示出生命的奥秘。在下列科学研究过程中，主要研究方法与其他三项
不同的是（ ）
A．达尔文提出自然选择学说 B．巴甫洛夫研究条件反射的建立
C．孟德尔发现遗传的基本规律 D．斯帕兰札尼研究胃的消化作用
13.法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法主要是（ ）
A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．模拟法
14.如图是一玻片上相互连通的草履虫培养液，在A端加入冰块，草履虫将如何运动？（ ）
A．从B到A B．在A、B之间 C．不动 D．从A到B
15.下列蒲公英的相关研究所采取的研究方法可行的是（ ）
选项
研究对象
研究方法
A
统计某草地上蒲公英的数量
观察比较法
B
研究蒲公英与野菊的亲缘关系
调查法
C
研究蒲公英的药理作用
实验探究法
D
研究蒲公英分布与土壤湿度的关系
科学推测法
A．A B．B C．C D．D
16.某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光会影响鼠妇的分布”，这
种研究方法属于（ ）
A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．模拟法
17.科学探究是人们获取科学知识，认识世界的重要途径。下列不属于科学探究方法的是（ ）
A．实验法 B．观察法 C．经验总结法 D．调查法
18.我市某些学校不重视对学生用眼卫生的科学指导，导致在校学生近视率大幅上升。为有效保护学
生的眼睛，首先要准确了解学生近视的原因，你认为应选用（ ）
A．观察法 B．测量法 C．调查法 D．实验法
19.下列有关生物学实验的叙述，正确的是（ ）
A．“测定某种食物中的能量”实验时需要设置重复组
B．“检测不同环境中的细菌和真菌”实验中，在培养基高温灭菌后可直接接种
C．“探究花生果实大小的变异”实验中，测得大花生中也有小花生，一定属于可遗传的变异
D．“探究烟草浸出液对水蚤心率的影响”实验时，一只水蚤只能做两次实验，先在清水中观察，
再放入烟草浸出液中观察，其先后顺序也可颠倒
用三种不同的培养基（1mL）培养大肠杆菌，培养36小时后获得的结果如下。能说明维生素可以
促进大肠杆菌生长的是（ ）
培养皿
培养基
培养皿上的菌落教
Ⅰ
琼脂、糖类
35
Ⅱ
琼脂、糖类、维生素
250
Ⅲ
琼脂、维生素
0
A．Ⅰ和Ⅱ B．Ⅱ和Ⅲ C．Ⅰ和Ⅲ D．Ⅱ
21.为了研究蚂蚁对金合欢的影响，某生物兴趣小组的同学进行了实验探究，得到了如下表所示的实
验结果。请据表分析，下列说法正确的是（ ）
金合欢幼苗的生长状况
①号没有蚂蚁生活的金合欢
②号有蚂蚁生活的金合欢
10个月的存活率%
43
72
幼苗生长的高度/厘米
5月25日至6月16日
0→6.2
0→31.0
6月17日至8月3日
6.2→10.2
31.0→72.9
A．该实验的变量是幼苗的高度和存活率
B．该实验的对照组是②号，实验组是①号
C．蚂蚁以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食，对其生长有害
D．实验表明，蚂蚁“侵食”金合欢，可提高幼苗存活率并能促进幼苗的生长
22.下表是土壤对落叶分解作用的探究实验过程。其中属于作出假设步骤的是（ ）
A
步骤1
发现土壤中的落叶出现了大量小网孔，这些网孔是怎样形成的呢？
B
步骤2
根据已有知识和生活经验，推测是土壤中的细菌分解了落叶。
C
步骤3
将土壤灭菌后分成两组，分别加入等量的同种树的落叶，喷洒等量的无菌水，一组接种细菌，另一组不接种细菌。两组均在相同的无
菌环境下培养一段时间。
D
步骤4
分享交流不同小组的实验结果，发现是土壤中的细菌分解了落叶。
A．A B．B C．C D．D
23.下列关于生物学实验的叙述，正确的是（ ）
A在光学显微镜下可以观察到噬体的蛋白质外壳、叶肉细胞的细胞膜
B进行探究实验为减少误差需计算平均值，如探究妈蚁的通讯、探究慢头在口腔中的变化
C．眼看目镜内，逆田时针转动粗准焦螺旋看到物像，再转动细准焦螺旋，使物像更清
D．取下洋葱片叶内表皮在清水中展开，滴滴加稀碘液，使盖玻片一边接触水滴后轻轻放下
24.用下列四台显微镜分别观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，视野中细胞数量最多和视野最暗的分别是
（ ）
显微镜序号
目镜
物镜
甲
5×
40×
乙
10×
40×
丙
10×
4×
丁
15×
10×
A．丙、甲 B．丙、乙 C．乙、甲 D．乙、丙
25.显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，下列有关光学显微镜使用的叙述，正确的是（ ）
A．对光时，转动①使②对准通光孔
B．视野过暗，应调节③和⑦
C．使视野中的物像更清晰，应调节④
D．位于视野右上方的物像移到中央，应向左下方移动玻片
选择题答题卡
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
二、非选择题（共50分）
26.（5分）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”
这里提到了哪些生物？ （至少答3个），其中组成生物
体的细胞有细胞壁的是 。
（2）它们的生存需要哪些非生物条件？ （至少答3个）
（3）这里既可以生活在陆地，又可生活在水中的生物是 ，能飞的生物是 。
27.（10分）阅读下面的资料，回答问题。
直到19世纪中叶，当时一些著名的科学家认为肉汤里会自然形成细菌，使肉汤变质。但是，法国科学家“微生物之父”巴斯德通过设计巧妙的实验，推翻了这一观点，证明肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的，实验如图：
（1）使肉汤腐败的细菌与酵母菌相比在结构上的主要区别是 。
（2）巴斯德实验妙在 。
（3）根据巴斯德的实验，你推测家里吃剩的鸡汤变馊的原因是 。
在没有冰箱的情况下，让鸡汤保鲜时间更长的办法是 。
（4）从巴斯德的研究历程中，你获得了哪些启示？ 。
28.（6分）宇宙航行时代的到来，使“宇宙食品”的供应成为人们关注的问题，于是科学家们把目光投向了小球藻。小球藻富合蛋白质、脂肪和碳水化合物，还含有多种维生素和矿物质，可以将其制成可口的食品。小球藻除可以在光下生产有机物以外，还可以吸收宇航员排出的二氧化碳，释放氧气，净化太空飞船中的空气。小球藻广泛分布于自然界，以淡水水域种类最多，其直径只有3﹣5微米（1微米=1‰毫米），生长速度快，在20小时内即可增长4倍，一昼夜能产生2﹣3代。个体小、易携带、营养高、释氧多、繁殖快等特点，使小球藻可能在未来的太空中大显身手。
请根据上述资料回答：
小球藻能够吸收人们排出的二氧化碳，利用阳光使自身产生大量营养物质并且放出氧气，这是
小球藻在进行 （填生理活动），说明小球藻的生活 ，
从分类的角度看，小球藻属于 。
小球藻生长速度快，在20小时内即可增长4倍，一昼夜能产生2﹣3代，说明小球藻
能够 ，小球藻是生物吗？ 。
小球藻可能在未来的太空中大显身手的原因是 。
29.（8分）下面是生物实验室中常用的测量工具和观察工具，请据此回答下列问题。
小明想要测量一片银杏树叶的周长，他可以选用细线和图中的 进行测量。在进
行测量时可以采取多次测量取 的方法，尽可能地减少误差。
养鱼时需要测量鱼池的水温，应该选择图中的 进行测量，使用该工具测量温
度时的注意事项有： （写出一点）。
小明觉得自己发烧了，他应该选择图中的 测量温度，使用该工具测量温度时
的注意事项有： （写出一点）。
观察是研究生命科学的第一步，我们在进行观察时，一般先用肉眼，再用 ，最
后 。
30.（8分）观察显微镜结构图，回答下列问题：
（1）对物像具有放大作用的是[ ] 和[ ] 。
能较大范围地升降镜筒的是[ ] 。 （3）能调节光线强弱的是 和 。 （4）下表格中的数据表示ABCD四台显微镜的放大倍数，分析回答问题： [1]如果观察同一标本的同一区域，视野内细胞数目最少的是
。
[2]如果观察同一标本的同一区域，视野最亮的是 。
[3]物镜距离标本最近的是 。 31.（5分）有同学说柚子皮的提取液有明显的杀菌作用，究竟这种说法对不对呢？某生物兴趣小组采摘了同一品种、大小相近的新鲜成熟樱桃番茄做了以下探究实验：
组别
实验材料
浸泡溶液及时间
其他条件
保存时间
变质个数
甲
樱桃番茄50个
2L蒸馏水，2小时
相同
10天
40个
乙
樱桃番茄50个
①，2小时
10天
8个
（1）表格中①处应填写的内容是 。
（2）选取甲、乙两组新鲜樱桃番茄的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同，其目的
是控制 。
（3）设置甲组的作用是 。
（4）你认为樱桃番茄变质的根本原因是 。
（5）通过该实验可以得出的结论是 。
32.（8分）陈刚同学在参观养鸡场活动中，发现鸡舍内总是亮着灯。他对此问题产生了浓厚兴趣，通过查阅资料发现鸡的产蛋率与温度、光照时间、光照强度、饲料的种类、饲料的用量等有关，设计了如下实验：
组别
实验材料
舍内安装的灯泡（光照强度）
饲养条件
光照时间
产蛋率
A
大小长势相同的产蛋鸡60只，随机分为3组，每组20只
10个3w，光线均匀
18小时/天
85%
B
10个4w，光线均匀
18小时/天
91%
C
10个4w，光线均匀
12小时/天
81%
为保证实验结论的科学性，每组对照实验中只有一种条件不同，其他条件相同。上表的饲养的
条件中 等都要相同。（写一个即可）
（2）通过以上实验可以得出结论：鸡得产蛋率与 等有关。
（3）陈同学进一步探究鸡卵（鸡蛋）的结构，他用放大境观察到卵壳表面有很多小的凹陷，再将鸡
卵浸没在50℃左右的温水中，发现卵壳上有很多小气泡出现，该实验证明
。
陈同学实验后联想到：与鸟一样，也通过产卵繁殖后代，卵表面有卵壳的另一个动物类群是
。
2018-2019学年七年级上册期末复习测试
第一章认识生命现象
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共50分）
1.下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同（ ）
A．燕子育雏 B．子女与父母不同
C．种子萌发长成幼苗 D．小羊发现狼后迅速逃离
答案：D
解析:【解答】葵花朵朵向太阳所表现出的是生物（葵花）能对外界的刺激（太阳）做出反应。燕子育雏说明生物能够繁殖，A不符合题意；子女与父母不同说明生物都能够变异，B不符合题意；种子萌发长成幼苗说明生物能够生长，C不符合题意；小羊发现狼后迅速逃离说明生物能够对外界刺激作出反应，D符合题意。
【分析】生物具有以下基本特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传变异。
2.在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，说明生物体（ ）
A．能够生长和发育 B．成熟个体能够繁殖后代
C．具有遗传和变异现象 D．能对各种刺激作出反应
答案：D
解析:【解答】在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，这是梧桐对低温环境的反应，从而减弱蒸腾作用。选D。
【分析】生物具有以下基本特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传变异。
3.生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（ ）
A．种豆南山下，草盛豆苗稀 B．离离原上草，一岁一枯荣
C．夜来风雨声，花落知多少 D．床前明月光，疑是地上霜
答案：D
解析:【解答】种豆南山下，草盛豆苗稀，体现了生物能够生长和繁殖，A正确；离离原上草，一岁一枯荣，体现了生物能够生长和繁殖，B正确；花落知多少，体现了生物的新陈代谢现象，C正确；床前明月光，疑是地上霜，是自然现象，不是生命现象，D错误。
【分析】生物的基本特征：1、生物都有新陈代谢作用 2、生物能够生长、发育和繁殖 3、生物都有遗传和变异的特征 4、生物能够对外界刺激作出反应 5、生物能适应环境也能影响环境 6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
4.下列生命活动中，属于生物对外界刺激作作出反应的是（ ）
A．同一株碧桃上开出不同颜色的花 B．斑马发现敌害迅速逃跑
C．蘑菇从小长大 D．雏鸡破壳而出
答案：B
解析:【解答】同一株碧桃上开出不同颜色的花，体现生物能生长和繁殖；蘑菇从小长大体现了生物能生长；雏鸡破壳而出体现了生物能繁殖，ACD不符合题意；斑马发现敌害迅速逃跑，体现了生物能对外界刺激作出反应，B符合题意。
【分析】生物的基本特征：1、生物都有新陈代谢作用 2、生物能够生长、发育和繁殖 3、生物都有遗传和变异的特征 4、生物能够对外界刺激作出反应 5、生物能适应环境也能影响环境 6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
5.去年春天世界多国的网络遭遇“勒索病毒”侵袭，该病毒是生物吗？你判断的依据是其能否（ ）
A．复制 B．呼吸 C．对话 D．运动
答案：B
解析:【解答】勒索病毒是网络病毒，不能进行呼吸，不是生物。
【分析】生物的基本特征：1、生物都有新陈代谢 2、生物能够生长、发育和繁殖 3、生物都有遗传和变异的特征 4、生物能够对外界刺激作出反应 5、生物能适应环境也能影响环境 6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
6.一般情况下，生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝。这是因为（ ）
A．能对外界刺激作出反应 B．是由细胞构成的
C．能适应环境 D．能生长和繁殖
答案：D
解析:【解答】生物通过不断繁殖产生后代个体，所以不会导致整个物种的灭绝，可见D正确。
【分析】生物的基本特征：1、生物都有新陈代谢 2、生物能够生长、发育和繁殖 3、生物都有遗传和变异的特征 4、生物能够对外界刺激作出反应 5、生物能适应环境也能影响环境 6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
7.地球是所有生物赖以生存的唯一家园，关注生物的栖息地、关注生物圈就是关注人类自已的生存。下列有关生物圈、栖息地的叙述，不正确的是（ ）
A．生物圈是最大的生态系统
B．栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素
C．生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层
D．土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征
答案：C
解析:【解答】生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和，包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层，是地球上最大的生态系统，A正确，C错误；栖息地是生物圈中生物实际居住的场所，栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素，B正确；土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征，D正确。
【分析】生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和，包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层，是地球上最大的生态系统。栖息地是生物圈中生物实际居住的场所，栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素。
8.下面的生物与其栖息地不相符的是（ ）
A．鲨鱼--淡水湖泊 B．灰喜鹊--松林果园
C．企鹅--南极冰原 D．大熊猫--高山竹林
答案：A
解析:【解答】鲨鱼有鳃，适于吸收水中的氧气，是与水生环境相适应的，生活在海洋中，A比相符；灰喜鹊，栖息于开阔的松林及阔叶林，公园和城镇居民区。杂食性，但以动物性食物为主，主要吃半翅目的蝽象，鞘翅目的昆虫及幼虫，兼食一些植物果实及种子。灰喜鹊生活在松林果园，B相符；南极企鹅的皮下脂肪很厚，适应南极冰原，C相符；大熊猫喜欢吃竹子，生活在高山竹林里，D相符。
【分析】栖息地是生物生活或居住的范围的环境，栖息地为生物的生存提供了基本条件是一定的营养物质、阳光、空气、水，还有适宜的温度和一定的生存空间。
9.骆驼适于在沙漠中长途跋涉，是因为它的驼峰内储存了大量的（ ）
A．水 B．脂防 C．蛋白质 D．葡萄糖
答案：A
解析:【解答】驼峰有贮水功能，保证骆驼的生存需要。但是骆驼适应在干旱的沙漠里生活并不仅仅它在两个驼峰里储存了大量的水。比如骆驼的大脚，是在压力一定时，增大受力面积来减小骆驼对沙漠的压强，便于行走。
【分析】驼峰有贮水功能，保证骆驼的生存需要。
10.右图示生长在美洲沙漠中仙人掌科植物甲和生长在非洲沙漠中大戟科植物乙。有关分析错误的是（ ）
A．甲乙都有绿色肉质主干，有利于储存水分和进行光合作用
B．甲乙都没有宽大的叶，有利于蒸腾作用保存水分
C．甲乙形态结构的差异是同种植物适应不同地域环境的结果
D．环境中影响甲乙生活的非生物因素主要是水
答案：C
解析:【解答】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。不论生长在美洲沙漠中仙人掌科植物甲，还是生长在非洲沙漠中大戟科植物乙，二者都有绿色肉质主干，都没有宽大的叶，叶片退化成刺，有利于降低蒸腾作用，减少水分的散失，影响甲乙生活的非生物因素主要是水，因此两种生物均能适应干旱缺水的沙漠环境。甲是仙人掌科植物，乙是大戟科，二者是不同种生物，选项C错误。
【分析】沙漠干旱缺水，蒸腾作用很大。仙人掌为了适应沙漠生活茎肉质化，可以保存较多的水分。叶变态成刺以降低蒸腾作用，减少水分的散失，因此仙人掌可以适应沙漠干旱缺水的环境。
11.在阿根廷中部发现了身长超过40米的泰坦巨龙类恐龙化石，这种巨型恐龙比以前发现的霸王龙、剑龙等都要大，是目前世界上发现最重也是最长的恐龙物种。得出这一结论所运用的科学方法或依据是（ ）
①模拟实验 ②观察化石 ③进行比较 ④科学推测
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
答案：B
解析:【解答】生物学的研究方法有观察法、实验法、测量法、调查法等。身长超过40米的泰坦巨龙类恐龙化石是②观察化石得出的，这种巨型恐龙比以前发现的霸王龙、剑龙等都要大，是③进行比较，是目前世界上发现最重也是最长的恐龙物种，是对获得的资料进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索，进行④科学推测。
【分析】在生物探究过程中常用的方法如观察法、实验法、测量法、调查法等。
12.科学家用不同的研究方法揭示出生命的奥秘。在下列科学研究过程中，主要研究方法与其他三项不同的是（ ）
A．达尔文提出自然选择学说 B．巴甫洛夫研究条件反射的建立
C．孟德尔发现遗传的基本规律 D．斯帕兰札尼研究胃的消化作用
答案：A
解析:【解答】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。达尔文曾乘贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。经过分析提出了自然选择学说，主要靠的是观察和资料分析；19世纪，俄国科学家巴甫洛夫进行了一系列的实验，研究了条件反射的形成，所采取的主要研究方法是实验法；孟德尔发现遗传的基本规律，通过试验的论证得出所需数据，进行分析后得出结论，所采取的主要研究方法是实验法；1773年，意大利科学家斯帕兰札尼通过对鹰消化肉块实验发现了胃蛋白酶，所采取的主要研究方法是实验法。A符合题意。
【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。
13.法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法主要是（ ）
A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．模拟法
答案：A
解析:【解答】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。法布尔研究昆虫，主要采用了观察法。法布尔研究昆虫的行为时，没有改变昆虫的生活环境，也没对昆虫施加任何影响，因此法布尔对昆虫的研究方法是观察法。
【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。
14.如图是一玻片上相互连通的草履虫培养液，在A端加入冰块，草履虫将如何运动？（ ）
A．从B到A B．在A、B之间 C．不动 D．从A到B
答案：D
解析:【解答】草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激。在草履虫培养液A端加入冰块，对草履虫来说是不利刺激，故草履虫从A到B。
【分析】草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激。
15.下列蒲公英的相关研究所采取的研究方法可行的是（ ）
选项
研究对象
研究方法
A
统计某草地上蒲公英的数量
观察比较法
B
研究蒲公英与野菊的亲缘关系
调查法
C
研究蒲公英的药理作用
实验探究法
D
研究蒲公英分布与土壤湿度的关系
科学推测法
A．A B．B C．C D．D
答案：C
解析:【解答】统计某草地上蒲公英的数量，可以用调查法；A错误；研究蒲公英与野菊的亲缘关系，可以用观察比较法，B错误；研究蒲公英的药理作用，可以用实验探究法，C正确；研究蒲公英分布与土壤湿度的关系，可以用调查法，D错误。
【分析】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现问题，主动去寻找答案。科学探究重在探索的过程，常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。
16.某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光会影响鼠妇的分布”，这种研究方法属于（ ）
A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．模拟法
答案：B
解析:【解答】观察法指研究者按照一定的目的和计划，通过感官和辅助工具（放大镜、显微镜、望远镜、照相机、录音机、摄像机等），对客观事物进行系统的感知、考察、描述，以发现或验证科学结论，如：观察植物叶片的形态。实验法指利用特定的材料和器具，通过有目的、有步骤的操作和观察、记录、分析，发现或验证科学结论。题目中指出实验的目的是探究光会影响鼠妇的分布，设置了“有光”和“无光”两种环境条件，故选B。调查法指为达到设想的目的，制订计划，收集研究对象的相关信息，然后进行分析、综合，得出结论，如：调查某城市中不同类型植物的分布、数量。模拟法是在难以直接拿研究对象做实验时，采取模拟实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验。
【分析】生物学的探究方法常用的有观察法、调查法、测量法、实验法、模拟法。
17.科学探究是人们获取科学知识，认识世界的重要途径。下列不属于科学探究方法的是（ ）
A．实验法 B．观察法 C．经验总结法 D．调查法
答案：C
解析:【解答】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。
【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。
18.我市某些学校不重视对学生用眼卫生的科学指导，导致在校学生近视率大幅上升。为有效保护学生的眼睛，首先要准确了解学生近视的原因，你认为应选用（ ）
A．观察法 B．测量法 C．调查法 D．实验法
答案：C
解析:【解答】调查法是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。要了解本校学生的近视率，主要采用的是调查法。
【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。
19.下列有关生物学实验的叙述，正确的是（ ）
A．“测定某种食物中的能量”实验时需要设置重复组
B．“检测不同环境中的细菌和真菌”实验中，在培养基高温灭菌后可直接接种
C．“探究花生果实大小的变异”实验中，测得大花生中也有小花生，一定属于可遗传的变异
D．“探究烟草浸出液对水蚤心率的影响”实验时，一只水蚤只能做两次实验，先在清水中观察，再放入烟草浸出液中观察，其先后顺序也可颠倒
答案：A
解析:【解答】测定某种食物中的能量由于测定受环境条件的制约存在误差，所以需要设置重复组然后取平均值，减小实验误差，A正确；“检测不同环境中的细菌和真菌”实验中，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行接种，B错误；花生果实长度的变异，有的是由遗传物质的变化引起的，有的是由环境引起的。由遗传物质改变引起的变异是可以遗传的，仅由环境引起而遗传物质未发生改变的变异是不能遗传的，C错误；实验时烟草浸出液中烟草的有害成分会留在水蚤体内，影响水蚤的心率，从而影响实验结果的准确性。因此，用一只水蚤只能做两次实验，必须先在清水中计数心率，再在某一浓度的烟草浸出浪中计数水蚤的心率，前后顺序不能颠倒，D错误。
【分析】实验法是生物研究的主要方法，是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。
20.用三种不同的培养基（1mL）培养大肠杆菌，培养36小时后获得的结果如下。能说明维生素可以促进大肠杆菌生长的是（ ）
培养皿
培养基
培养皿上的菌落教
Ⅰ
琼脂、糖类
35
Ⅱ
琼脂、糖类、维生素
250
Ⅲ
琼脂、维生素
0
A．Ⅰ和Ⅱ B．Ⅱ和Ⅲ C．Ⅰ和Ⅲ D．Ⅱ
答案：A
解析:【解答】由表中数据可知，该实验共有两组对照实验：培养皿Ⅰ和Ⅱ、培养皿Ⅱ和Ⅲ。
若以培养皿Ⅰ和Ⅱ为一组对照实验，则实验变量是维生素，目的是探究维生素对大肠杆菌生长的影响；实验结果是维生素促进大肠杆菌生长。若以培养皿Ⅱ和Ⅲ为一组对照实验，则变量是糖类，目的是探究糖类对大肠杆菌生长的影响，实验结果是无糖，细菌不能生长。选A。
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。
21.为了研究蚂蚁对金合欢的影响，某生物兴趣小组的同学进行了实验探究，得到了如下表所示的实验结果。请据表分析，下列说法正确的是（ ）
金合欢幼苗的生长状况
①号没有蚂蚁生活的金合欢
②号有蚂蚁生活的金合欢
10个月的存活率%
43
72
幼苗生长的高度/厘米
5月25日至6月16日
0→6.2
0→31.0
6月17日至8月3日
6.2→10.2
31.0→72.9
A．该实验的变量是幼苗的高度和存活率
B．该实验的对照组是②号，实验组是①号
C．蚂蚁以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食，对其生长有害
D．实验表明，蚂蚁“侵食”金合欢，可提高幼苗存活率并能促进幼苗的生长
答案：D
解析:【解答】从表中信息可知，有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高，生长速度快。该实验的变量是蚂蚁的有无，A错误；①②两组唯一不同的变量是有无蚂蚁，其它条件都相同，①号没有蚂蚁栖居的金合欢，起对照作用，B错误；有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高，生长速度快，蚂蚁对金合欢的生长有促进作用，C错误、D正确。
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。
22.下表是土壤对落叶分解作用的探究实验过程。其中属于作出假设步骤的是（ ）
A
步骤1
发现土壤中的落叶出现了大量小网孔，这些网孔是怎样形成的呢？
B
步骤2
根据已有知识和生活经验，推测是土壤中的细菌分解了落叶。
C
步骤3
将土壤灭菌后分成两组，分别加入等量的同种树的落叶，喷洒等量的无菌水，一组接种细菌，另一组不接种细菌。两组均在相同的无
菌环境下培养一段时间。
D
步骤4
分享交流不同小组的实验结果，发现是土壤中的细菌分解了落叶。
A．A B．B C．C D．D
答案：B
解析:【解答】发现土壤中的落叶出现了大量小网孔，这些网孔是怎样形成的呢？这是根据现象提出了疑问，属于提出问题，；根据已有知识和生活经验，进行推测：是土壤中的细菌分解了落叶，属于做出假设；将土壤灭菌后分成两组，分别加入等量的同种树的落叶，喷洒等量的无菌水，一组接种细菌，另一组不接种细菌。两组均在相同的无菌环境下培养一段时间。属于实施计划；分享交流不同小组的实验结果，发现是土壤中的细菌分解了落叶，属于表达交流，选B。
【分析】科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流。
23.下列关于生物学实验的叙述，正确的是（ ）
A在光学显微镜下可以观察到噬体的蛋白质外壳、叶肉细胞的细胞膜
B进行探究实验为减少误差需计算平均值，如探究妈蚁的通讯、探究慢头在口腔中的变化
C．眼看目镜内，逆田时针转动粗准焦螺旋看到物像，再转动细准焦螺旋，使物像更清
D．取下洋葱片叶内表皮在清水中展开，滴滴加稀碘液，使盖玻片一边接触水滴后轻轻放下
答案：C
解析:【解答】在电子显微镜下可以观察到噬菌体的蛋白质外壳、叶肉细胞的细胞膜，A错误；
实验时，为了排除偶然性因素的影响，常需要设置重复组，求其平均值的实验多数是一些具有实验数据的实验，例如：测定种子的发芽率。而在探究蚂蚁的通讯时，蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分泌物的气味，不需要测定平均值。探究馒头在口腔中的变化也不需要测定平均值。B错误；左眼向目镜内看，右眼睁开，便于绘图。再逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升时，寻找物像，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使物像更清晰。C正确；取下洋葱鳞片叶内表皮在清水中展开，使盖玻片一边接触水滴后轻轻放下，然后滴加稀碘液染色，顺序颠倒，D错误。
【分析】（1）病毒非常微小，只有在电子显微镜下才能观察到。（2）为避免误差，做探究实验时常需对数据计算，求平均值。（3）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
24.用下列四台显微镜分别观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，视野中细胞数量最多和视野最暗的分别是（ ）
显微镜序号
目镜
物镜
甲
5×
40×
乙
10×
40×
丙
10×
4×
丁
15×
10×
A．丙、甲 B．丙、乙 C．乙、甲 D．乙、丙
答案：B
解析:【解答】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多，视野越亮；显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少，视野越暗。甲显微镜的放大倍数是5×40=200（倍），乙显微镜的放大倍数是40×10=400（倍），丙显微镜的放大倍数是10×4=40（倍），丁显微镜的放大倍数是10×15=150（倍）。因此显微镜放大倍数最小的是丙40倍，最大的是乙400倍，选B。
【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多，视野越亮；显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少，视野越暗。
25.显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，下列有关光学显微镜使用的叙述，正确的是（ ）
A．对光时，转动①使②对准通光孔
B．视野过暗，应调节③和⑦
C．使视野中的物像更清晰，应调节④
D．位于视野右上方的物像移到中央，应向左下方移动玻片
答案：B
解析:【解答】物镜的镜筒越短放大的倍数越小，对光时，转动①转换器使⑥低倍物镜对准通光孔，A错误；显微镜视野亮度的调节：光线强时用小光圈、平面镜调节，光线弱时用大光圈、凹面镜调节。若视野过暗，应调节③遮光器和⑦反光镜会使视野变亮，B正确；使视野中的物像更清晰，应调节⑤细准焦螺旋，C错误；在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。在显微镜下观察装片，发现物像处于视野的右上方，为使物像移到视野中央，应将装片向右上方移，D错误。
【分析】观图可知①转换器、②高倍物镜、③遮光器、④粗准焦螺旋、⑤细准焦螺旋、⑥低倍物镜、⑦反光镜。
二、非选择题（共50分）
26.（5分）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”
这里提到了哪些生物？ （至少答3个），其中组成生物
体的细胞有细胞壁的是 。
（2）它们的生存需要哪些非生物条件？ （至少答3个）
（3）这里既可以生活在陆地，又可生活在水中的生物是 ，能飞的生物是 。
答案：（1）树、鹊、蝉、稻、蛙 树和稻 （2）阳光、空气、水分、温度等 （3）蛙 鹊、蝉
解析:【解答】（1）词中的植物有树、稻，动物有鹊、蝉、蛙。植物具有细胞壁，因而树和稻有细胞壁。（2）生物的生存需要的基本条件是营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。（3）蛙是两栖动物，幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。动物中鹊、蝉都能飞。
【分析】（1）植物细胞和动物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，植物细胞还具有细胞壁、液泡和叶绿体。（2）生物的生存需要一定的环境条件，生物圈为生物的生存提供了基本条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。
27.（10分）阅读下面的资料，回答问题。
直到19世纪中叶，当时一些著名的科学家认为肉汤里会自然形成细菌，使肉汤变质。但是，法国科学家“微生物之父”巴斯德通过设计巧妙的实验，推翻了这一观点，证明肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的，实验如图：
（1）使肉汤腐败的细菌与酵母菌相比在结构上的主要区别是 。
（2）巴斯德实验妙在 。
（3）根据巴斯德的实验，你推测家里吃剩的鸡汤变馊的原因是 。
在没有冰箱的情况下，让鸡汤保鲜时间更长的办法是 。
（4）从巴斯德的研究历程中，你获得了哪些启示？ 。
答案：（1）没有成形的细胞核 （2）实验的奇妙之处在于弯曲的细管空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则不能进入 （3）细菌在鸡汤中大量繁殖 高温加热 （4）科学知识就在生活中，科学知识能为日常生活服务，对自然现象要善于观察、善于思考
解析:【解答】（1）细菌与酵母菌的根本区别在于细菌没有成形的细胞核。（2）实验的奇妙之处在于弯曲的细管空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则不能进入。（3）食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。所以家里吃剩的鸡汤变馊的原因是空气中的细菌在鸡汤中大量繁殖引起的，将食物放在冰箱中就是利用冰箱内的低温环境抑制了细菌的生长和繁殖，来达到较长时间保存的目的。如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可用高温加热方法将剩饭剩菜短时间保存。（4）从巴斯德的研究历程中，可知科学知识就在生活中，科学知识能为日常生活服务，对自然现象要善于观察、善于思考。
【分析】巴斯德通过实验证明微生物只能来自空气，而不能凭空产生。
28.（6分）宇宙航行时代的到来，使“宇宙食品”的供应成为人们关注的问题，于是科学家们把目光投向了小球藻。小球藻富合蛋白质、脂肪和碳水化合物，还含有多种维生素和矿物质，可以将其制成可口的食品。小球藻除可以在光下生产有机物以外，还可以吸收宇航员排出的二氧化碳，释放氧气，净化太空飞船中的空气。小球藻广泛分布于自然界，以淡水水域种类最多，其直径只有3﹣5微米（1微米=1‰毫米），生长速度快，在20小时内即可增长4倍，一昼夜能产生2﹣3代。个体小、易携带、营养高、释氧多、繁殖快等特点，使小球藻可能在未来的太空中大显身手。
请根据上述资料回答：
小球藻能够吸收人们排出的二氧化碳，利用阳光使自身产生大量营养物质并且放出氧气，这是
小球藻在进行 （填生理活动），说明小球藻的生活 ，
从分类的角度看，小球藻属于 。
小球藻生长速度快，在20小时内即可增长4倍，一昼夜能产生2﹣3代，说明小球藻
能够 ，小球藻是生物吗？ 。
小球藻可能在未来的太空中大显身手的原因是 。
答案：（1）合光作用 需要营养 绿色植物 （2）生长和繁殖 是生物 （3）个体小、易携带、营养高、释氧多、繁殖快
解析:【解答】（1）小球藻能够吸收人们排出的二氧化碳，利用阳光使自身产生大量营养物质并且放出氧气，这是合光作用，说明小球藻的生活需要营养。从分类的角度看，小球藻属于绿色植物。（2）能用一分为二的方式进行繁殖，一昼夜产生2﹣3代，说明小球藻能进行生长和繁殖，因此小球藻是生物。（3）小球藻个体小、易携带、营养高、释氧多、繁殖快等特点，使小球藻可能在未来的太空中大显身手。
【分析】生物具有以下基本特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传变异。
29.（8分）下面是生物实验室中常用的测量工具和观察工具，请据此回答下列问题。
小明想要测量一片银杏树叶的周长，他可以选用细线和图中的 进行测量。在进
行测量时可以采取多次测量取 的方法，尽可能地减少误差。
养鱼时需要测量鱼池的水温，应该选择图中的 进行测量，使用该工具测量温
度时的注意事项有： （写出一点）。
小明觉得自己发烧了，他应该选择图中的 测量温度，使用该工具测量温度时
的注意事项有： （写出一点）。
观察是研究生命科学的第一步，我们在进行观察时，一般先用肉眼，再用 ，最
后 。
答案：（1）刻度尺 平均值 （2）温度计 测量水温时，用手拿着温度计的上部，把温度计的玻璃泡全部浸入水中，不要碰触容器的四壁 （3）体温计 最好是放入口腔测量体温，含住温度计3﹣5分钟，再取出看刻度即可 （4）放大镜 显微镜
解析:【解答】（1）测量一片树叶的周长用到的测量仪器是刻度尺，拿一根细线绕树叶一周，然后在用刻度尺量出线的长度，就是叶子的周长。多次测量求平均值，可以减小误差。（2）养鱼时需要测量鱼池的水温，应该选择图中的温度计进行测量，使用该工具测量温度时的注意事项有：测量水温时，用手拿着温度计的上部，把温度计的玻璃泡全部浸入水中，不要碰触容器的四壁，温度计进入水后要稍等一会儿，待温度计的液柱稳定后再读数，读数时不要将温度计从水中拿出，眼睛的视线与温度计的柱面相平。（3）小明觉得自己发烧了，他应该选择图中的体温计测量温度，使用该工具测量温度时的注意事项有：最好是放入口腔测量体温，含住温度计3﹣5分钟，再取出看刻度即可。（4）科学探究通常开始于观察，一般先用肉眼，再用放大镜，最后用显微镜。
【分析】实验室中常用的测量工具和观察工具。
30.（8分）观察显微镜结构图，回答下列问题：
（1）对物像具有放大作用的是[ ] 和[ ] 。
能较大范围地升降镜筒的是[ ] 。 （3）能调节光线强弱的是 和 。 （4）下表格中的数据表示ABCD四台显微镜的放大倍数，分析回答问题： [1]如果观察同一标本的同一区域，视野内细胞数目最少的是
。
[2]如果观察同一标本的同一区域，视野最亮的是 。
[3]物镜距离标本最近的是 。 答案：（1）目镜 物镜 （2）粗准焦螺旋 （3） 反光镜 遮光器 （4）光圈 通光孔 物镜 镜筒 目镜 （5）[1]D [2]A [3]B和D [4]B和D
解析:【解答】（1）在显微镜的结构中，对物像起放大作用的是物镜和目镜。（2）在显微镜的结构中，能升降镜筒的是粗准焦螺旋和细准焦螺旋。其中，粗准焦螺旋能较大范围地升降镜筒。（3）在显微镜的结构中，反光镜能反射光线。反光镜有平面镜和凹面镜两个面，遮光器上有大小光圈光圈。当光线较强时，使用的是小光圈和平面镜；当光线较弱时，使用的是大光圈和凹面镜，所以遮光器和反光镜可以调节光线的强弱。（4）显微镜的放大倍数等于物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。A组放大倍数为：100倍；B组放大倍数为：200倍；C组放大倍数为：320倍；D组放大倍数为：640倍。 [1]要想在同一标本的同一区域，视野内细胞数目最少，应选用显微镜的放大倍数最大的一组D组。[2]在显微镜的使用中，放大倍数越大，视野越暗，放大倍数越小，视野越亮．所以要想观察同一标本的同一区域，视野最亮的是A组。[3]物镜越长，放大倍数越大，物镜距离标本就越近，所以物镜距离标本最近的是D和B。
【分析】显微镜各部分的名称为：1镜座 2镜柱 3镜壁 4镜筒 5目镜 6转化器7物镜 8粗准焦螺旋 9细准焦螺旋 10压片夹 11载物台 12遮光器 13通光孔 14反光镜 31.（5分）有同学说柚子皮的提取液有明显的杀菌作用，究竟这种说法对不对呢？某生物兴趣小组采摘了同一品种、大小相近的新鲜成熟樱桃番茄做了以下探究实验：
组别
实验材料
浸泡溶液及时间
其他条件
保存时间
变质个数
甲
樱桃番茄50个
2L蒸馏水，2小时
相同
10天
40个
乙
樱桃番茄50个
①，2小时
10天
8个
（1）表格中①处应填写的内容是 。
（2）选取甲、乙两组新鲜樱桃番茄的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同，其目的
是控制 。
（3）设置甲组的作用是 。
（4）你认为樱桃番茄变质的根本原因是 。
（5）通过该实验可以得出的结论是 。
答案：（1）2L柚子皮提取液 （2）单一变量 （3）形成对照 （4）微生物的大量繁殖 （5）柚子皮提取液有明显的杀菌作用
解析:【解答】（1）对照实验要求除变量不同外，其它条件均相同。本实验探究能否利用柚子皮的提取液来延长水果保鲜的时间，所以①处应填写2L柚子皮提取液。（2）选取甲、乙两组新鲜樱桃番茄的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同，其目的是控制单一变量。（3）表中甲、乙是一组对照实验，变量是柚子皮提取液，甲组起对照作用。（4）食品腐败的根本原因是微生物的大量繁殖。（5）据表中数据可见：柚子皮提取液有明显的杀菌作用。
【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。
32.（8分）陈刚同学在参观养鸡场活动中，发现鸡舍内总是亮着灯。他对此问题产生了浓厚兴趣，通过查阅资料发现鸡的产蛋率与温度、光照时间、光照强度、饲料的种类、饲料的用量等有关，设计了如下实验：
组别
实验材料
舍内安装的灯泡（光照强度）
饲养条件
光照时间
产蛋率
A
大小长势相同的产蛋鸡60只，随机分为3组，每组20只
10个3w，光线均匀
18小时/天
85%
B
10个4w，光线均匀
18小时/天
91%
C
10个4w，光线均匀
12小时/天
81%
为保证实验结论的科学性，每组对照实验中只有一种条件不同，其他条件相同。上表的饲养的
条件中 等都要相同。（写一个即可）
（2）通过以上实验可以得出结论：鸡得产蛋率与 等有关。
（3）陈同学进一步探究鸡卵（鸡蛋）的结构，他用放大境观察到卵壳表面有很多小的凹陷，再将鸡
卵浸没在50℃左右的温水中，发现卵壳上有很多小气泡出现，该实验证明
。
陈同学实验后联想到：与鸟一样，也通过产卵繁殖后代，卵表面有卵壳的另一个动物类群是
。
答案：（1）温度、饲料的种类、饲料的用量 （2）光照强度和光照时间 （3）卵壳表面有很多气孔（卵壳表面有很多小孔） （4）爬行动物
解析:【解答】（1）A、B组作为一组对照实验，变量为光照强度；B、C作为一组对照实验，变量为光照时间。鸡的产蛋率与温度、光照时间、光照强度、饲料的种类、饲料的用量等有关，因此除光照强度和光照时间外，其他条件如温度、饲料的种类、饲料的用量等应相同。（2）A、B组作为一组对照实验，变量为光照强度；B、C作为一组对照实验，变量为光照时间。通过以上实验可以得出结论：鸡得产蛋率与光照强度和光照时间有关。（3）鸡卵浸没在50℃左右的温水中，发现卵壳上有很多小气泡出现，该实验证明卵壳表面有很多气孔（卵壳表面有很多小孔），这与胚胎发育时气体交换有关。
（4）卵表面有卵壳的动物有爬行动物和鸟类两种。
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
