3.7、保护我们的听力 课件（10ppt）
文档属性
| 名称 | 3.7、保护我们的听力 课件（10ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 914.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2019-01-07 21:33:22 | ||
图片预览
文档简介
保护我们的听力
调查我们生活中们是怎样减少噪音的？
1.控制声源 。
2.阻碍传播途径 。
控制物体发声的方法：
温馨提示:
1.活动时不要随意晃动发声罐或将其倒置。
2.小组活动时要遵守纪律,小组成员要一起观察,团结合作才能把事情做好.
慢慢地摇
摇的力量轻一些
拨动拉得较紧的橡皮筋
拨动拉得较松的橡皮筋
用力敲击锣
轻轻敲击锣
鼓皮振动得快
鼓皮振动得慢
弹拨伸出桌边距离较长的尺子
弹拨伸出桌边距离较短的尺子
听到的声音高
听到的声音低
听到的声音强
听到的声音弱
调查我们生活中们是怎样减少噪音的？
1.控制声源 。
2.阻碍传播途径 。
控制物体发声的方法：
温馨提示:
1.活动时不要随意晃动发声罐或将其倒置。
2.小组活动时要遵守纪律,小组成员要一起观察,团结合作才能把事情做好.
慢慢地摇
摇的力量轻一些
拨动拉得较紧的橡皮筋
拨动拉得较松的橡皮筋
用力敲击锣
轻轻敲击锣
鼓皮振动得快
鼓皮振动得慢
弹拨伸出桌边距离较长的尺子
弹拨伸出桌边距离较短的尺子
听到的声音高
听到的声音低
听到的声音强
听到的声音弱
同课章节目录
- 天气
- 1、我们关心天气
- 2、天气日历
- 3、温度与气温
- 4、风向和风速
- 5、降水量的测量
- 6、云的观测
- 7、总结我们的天气观察
- 溶解
- 1、水能溶解一些物质
- 2、物质在水中是怎样溶解的
- 3、液体之间的溶解现象
- 4、不同物质在水中的溶解能力
- 5、溶解的快与慢
- 6、100毫升水能溶解多少克食盐
- 7、分离食盐与水的方法
- 声音
- 1、听听声音
- 2、声音是怎样产生的
- 3、声音的变化
- 4、探索尺子的音高变化
- 5、声音的传播
- 6、我们是怎样听到声音的
- 7、保护我们的听力
- 我们的身体
- 1、身体的结构
- 2、骨骼、关节和肌肉
- 3、运动起来会怎样（一）
- 4、运动起来会怎样（二）
- 5、食物在体内的旅行
- 6、食物在口腔里的变化
- 7、相互协作的人体器官