《美丽的颜色》培优练习
一、积累与运用
1.给加点字注音。
燥热（ ）???????窒息（ ）??????沥青（ ）???????吹嘘（ ）?????????筋疲力尽（ ）
2.根据拼音写出汉字。
（1）他们（liàn） 制沥青铀矿的设备极其简（lòu） 。
（2）玛丽从前很天真地预料沥青铀矿的残（zhā） 里有含有百分之一的（léi） 。
（3）在我们十分可怜的棚屋里（lǒng）（zhào） 着极大的宁静。
（4）我们完全被那展开在我们面前的新（lǐng）（yù） 吸引住了。
3.解释下列句子中加点的词语。
（1）那个炉子即使把它烧到炽热程度，也令人完全失望。
炽热：
（2）每逢骤雨猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋。
猝：
（3）这种极特殊的治疗结核症的方法，玛丽多半没有对佛提埃大夫吹嘘过！
吹嘘：
（4）有时候我整天用和我差不多一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上，简直是筋疲力尽。
筋疲力尽：
4.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( )
A.小心翼翼地走向前去找，找到一张有草垫的椅子，坐下了。
B.这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。”
C.居里夫人是一个持之以恒、不达目的誓不罢休的人，“工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。”
D.“美丽的颜色”指居里夫人热爱科学、不懈追求、不与世无争的态度和精神。
5.“一条围巾的价钱由六元降为两元”，如改为下列表达，正确的一项是（ ）
A.原来一条围巾卖六元，现在价钱降低了两倍。
B.原来一条围巾卖六元，现在价钱降低了三分之二。
C.原来一条围巾卖六元，现在价钱降低到原来的三分之二。
D.原来一条围巾卖六元，现在价钱降低到原来的三分之一倍。
6.下面有三个句子，原文共有五十多字，请把它改成只有三十多字的两句话，使原意无损，语言更简明。
原文：①还有一种立体的会活动的书，也很吸引人。②它的插图都是立体的。③当你把书打开的时候，书里的人和动物马上会站起来，跃然纸上，栩栩如生。
改写：
7.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
生命永远都是那么光鲜，它不会因岁月的流逝而变质， 。
①这样才能感受 到生命的无限魅力 ②所以，我们不能任梦想流失
③也不会因人的成败得失而停滞 ④而应努力提高自身素质，增强自身能力
A．②④③① B．③②④① C．③④①② D．②①③④
8.下面这段文字中的划线处有三处毛病，请按要求答题。
生命没有高低贵贱之分。尽管我们很渺小，但应该让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安享晚年的保障；①对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，②这样，你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头，③对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布——我们很重要！
（1）第 处搭配不当，改为
（2）第 处语序不当，改为
（3）第 处成分残缺，改为
二、课内阅读
阅读《美丽的颜色》（节选），回答问题。
①玛丽?斯可罗多夫斯卡的学生生活中最愉快的时期，是在顶楼里度过的；玛丽?居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐了。这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐（无疑地在玛丽以前没有一个妇女体验过），两次都挑选了最简陋的布景。
②娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型。在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨，若是下雨，雨水就以一种令人厌烦的轻柔的声音，一滴一滴地落在地上，落在工作台上，落在这两个物理学家的标上记号永不放仪器的地方；若是下霜，就连人都冻僵了，没有方法补救。那个炉子即使把它烧到炽热程度，也令人完全失望，走到差不多可以碰着它的地方，才能感受一点暖气，可是离开一步，立刻就回到寒带去了。
③然而，玛丽和比埃尔更要习惯忍受室外的严寒，他们炼制沥青铀矿的设备极其简陋，由于没有把有害气体排出去的“通风罩”，炼制的大部分工作就必须在院子的露天地里进行。每逢骤雨猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于被烟窒息。
④这种极特殊的治疗结核症的方法，玛丽多半没有对佛提埃大夫吹嘘过！
⑤后来她写过这样一段话：“我们没有钱，没有实验室，而且几乎没有人帮助我们把这件既重要而又困难的工作做好。这像是要由无中创出有来。假如我过学生生活的几年是卡西密尔?德卢斯基从前说的‘我的姨妹一生中的英勇岁月’，我可以毫不夸大地说，现在这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。”
⑥“……然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的，我们把精力完全用在工作上。我常常就在那里做我们的饭食，以便某种特别重要的工序不至于中断。有时候我整天用和我差不多一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上，简直是筋疲力尽。”
⑦1898年至1902年，居里先生和夫人就是在这种条件之下工作的。
⑧第一年里，他们共同从事镭和钋的化学离析工作，并且研究他们所得到的活性产物的放射性。不久，他们认为分工的效率比较高，比埃尔便试着确定镭的特性，以求熟悉这种新金属。玛丽继续炼制，提取纯镭盐。
⑨在这种分工中，玛丽选了“男子的职务”， 做的是壮汉的工作。她的丈夫在棚屋里专心作细致的实验。玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。
⑩她独自一个人就是一个工厂。
?她写道：“我一次炼制20公斤材料，结果是棚屋里放满了装着沉淀物和溶液的大瓶子。搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料，这真是一种极累人的工作。”
?但是镭要保持它的神秘性，丝毫不希望人类认识它。玛丽从前很天真地预料沥青铀矿的残渣里有含有百分之一的镭，那个估计现在到哪里去了？这种新物质的放射性极强，极少量的镭散布在矿石中，就是一些触目的现象的来源，很容易观察或测量。最困难的，或者说几乎不可能的，乃是离析这极小含量的物质，使它从与它密切混合着的杂质中分离开来。
?工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。他们之间的柔情和他们智力上的热情，把他们结合在一起；他们在这个木板屋里过着“反自然”的生活，他们彼此一样，都是为了过这种生活而降生的。
9.“玛丽居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐了。”句中的“极大”一词，有什么作用？
10.第②段描写他们的工作环境，运用了哪些手法？有何作用？
11.如何理解第⑥段居里夫人说他们在如此恶劣的环境下度过的却是生活中“最美好”“最快乐”的几年？
12.第⑥段画线句这样的描写有什么作用？
13.第⑩段运用了哪种修辞手法？有何作用？
14.如何理解第?但加点词“反自然”的意思？其后的画线句表现力作者怎样的想法？
15.本文多次引用居里夫人的记录，有何作用？
三、课外探究
阅读《怀李叔同先生》，回答问题。
怀李叔同先生
丰子恺
①距今二十九年前，我十七岁的时候，最初在杭州的浙江省立第一师范学校里见到李叔同先生，即后来的弘一法师，他是我们的音乐教师。李先生一生的最大特点是“认真”。他对于一件事，不做则已，要做就非做得彻底不可。
②他出身于富裕之家，他坠地后就遭父丧，又逢家庭之变，青年时就陪了他的生母南迁上海。当时上海文坛有著名的沪学会，李先生应沪学会征文，名字屡列第一。当时在上海的他：丝绒碗帽，正中缀一方白玉，曲襟背心，花缎袍子，后面挂着胖辫子，底下缎带扎脚管，双梁厚底鞋子，头抬得很高，英俊之气，流露于眉目间。真是当时上海一等的翩翩公子。这是最初表示他的特性：凡事认真。他立意要做翩翩公子，就彻底地做一个翩翩公子。
③后来他到日本。他赴日本留学的时候，作一首《金缕曲》，词曰：“披发佯狂走，莽中原，暮鸦啼彻，几株衰柳。破碎河山谁收拾？零落西风依旧。便惹得离人消瘦……长夜西风眠不得，度群生那惜心肝剖。是祖国，忍孤负？”读这首词，可想见他当时豪气满胸，爱国热情炽盛。在日本时，看见明治维新的文化，就渴慕西洋文明。他立刻放弃了翩翩公子的态度，改做一个留学生。他对于西洋艺术全面进攻，绘画、音乐、文学、戏剧都研究。后来他在日本创办春柳剧社，并演当时西洋著名的悲剧《茶花女》。他自己把腰束小，扮作茶花女，粉墨登场。卷发，白的上衣，白的长裙拖着地面，腰身小到一把，两手举起托着后头，头向右歪侧，眉峰紧蹙，眼波斜睇，正是茶花女自伤命薄的神情。后来，我见过李先生在日本时的照片：高帽子、硬领、硬袖、燕尾服、史的克、尖头皮鞋，加之长身、高鼻，没有脚的眼镜夹在鼻梁上，竟活像一个西洋人。由此可以想见，当时他是彻头彻尾的一个留学生。这是第二次表示他的特性：凡事认真。学一样，像一样。
④他回国后，在上海太平洋报社当编辑。不久，就被南京高等师范请去教图画、音乐。后来又应杭州师范之聘，同时兼任两个学校的课，我就是杭州师范的学生。这时候，李先生已由留学生变为教师。这一变，变得真彻底：漂亮的洋装不穿了，却换上灰色粗布袍子、黑布马褂、布底鞋子。金丝边眼镜也换了黑的钢丝边眼镜。他是一个修养很深的美术家，所以对于仪表很讲究。他穿布衣，全无穷相，而另具一种朴素的美。“淡妆浓抹总相宜”，这诗句原是描写西子的，但拿来形容我们的李先生的仪表，也很适用。他一时代的服装，表出着一时代的思想与生活。各时代的思想与生活判然不同，各时代的服装也判然不同。这是第三次表示他的特性：认真。
⑤我读二年级时，图画归李先生教。他本来常读性理的书，后来忽然信了道教，案头常常放着道藏。但他学道的时候很短。不久他就学佛。李先生告诉我，他不久要出家为僧。我愕然不知所对。过了几天，他果然辞职，到了虎跑寺。我们再去望他时，他已光着头皮，穿着僧衣，俨然一位清癯的法师了。法师的僧腊(出家时间)二十四年。这二十四年中，他一贯到底，而且修行功夫愈进愈深。他的生活非常认真。举一例说：有一次我寄一卷宣纸去，请弘一法师写佛号。宣纸多了些，他就来信问我，多余的宣纸如何处置？有一次他到我家。我请他藤椅子里坐。他把藤椅子轻轻摇动，然后慢慢地坐下去。起先我不敢问。后来看他每次都如此，我就启问。法师回答我说：“这椅子里头，两根藤之间，也许有小虫伏着。突然坐下去，要把它们压死，所以先摇动一下，慢慢地坐下去，好让它们走避。”读者听到这话，也许要笑。但这正是做人极度认真的表现。
⑥现在弘一法师在福建泉州圆寂了。我和李先生在世间的师徒尘缘已经结束，然而他的遗训——认真——永远铭刻在我心头。 (节选自《你的微笑》)
16．李叔同人物性格的突出特征是什么？文章是从哪几个阶段表现这个特征的？
17．请简析文章第①段的作用。
18．文章第③段中写李叔同在日本留学，引用了他写的《金缕曲》词，有什么作用？
19．文中多次写到李叔同的仪表，作者这样写的用意是什么？
20．文中说“我和李先生在世间的师徒尘缘已经结束，然而他的遗训——认真——永远铭刻在我心头。”请分析这句话的含义。
?
参考答案
1.zào zhì lì xū jīn
2.炼 陋 渣 镭 笼罩 领域
3.（1）炽热：温度高，极热。
（2）猝：突然。
（3）吹嘘：夸张地宣扬。
（4）筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。
4.D
5.B
6.还有一种书，插图是立体的。把书打开，书里的人和动物会站起来，跃然纸上，栩栩如生。
7.B
8. （1）② 你的人生才会翻开新的一页；（2）③ 对着我们这颗美丽星球上的无数生灵。（3）① 我们是他们倾诉衷肠的对象。（句通即可）
9.“极大”指到了极点，表明没有比这更快乐的了。写出了居里夫人献身科学工作的热忱和顽强。
10.运用了对比和夸张。夸张修辞手法的使用，突出强调了居里夫妇工作环境的冷、简陋、恶劣。同时，这种极端恶劣的工作环境与下文他们的高昂的工作热情形成鲜明的对比，进一步表现出了他们执着、坚定的科研精神和忘我的工作态度。
11.在这几年里，尽管环境恶劣，工作量大，但居里夫妇“把精力完全用在工作上”，最终成功地提取出了镭。正是这几年的艰苦努力，使他们最终获得了巨大的成功，为人类的进步做出了巨大的贡献，所以是“最美好”“最快乐”的几年。
12.这句的细节描写，进一步表现出了玛丽的工作强度之大，工作之艰辛，环境之恶劣，从而刻画出她忘我的工作态度和执着的追求精神。
13.运用比喻的修辞手法，将她“一个人”比作“一家工厂”，形象地突出了玛丽工作之艰巨，所遇到的困难之大，进一步赞扬了她坚定的科学信念和执着的追求。
14.“反自然”是指工作强度大、时间长，远远超出人的身体极限。这样写表现出了作者父母两人工作密切配合和感情和谐的欣赏，对父母共同追求献身科学研究的由衷赞美。
15.文中多次引用居里夫人自己的记录，一方面增强文章记事的可信性、真实性，另一方面更直接地表现居里夫人的内心世界，增强文章的感染力。居里夫人这段话揭示了“我们仍然觉得很快乐”的一个原因——在一种独特的专心景况中过日子。表达了这位伟大的科学家对宁静、专注生活的热爱，以及她执着的工作态度，将自己的生命融入科学事业的献身精神。
16.性格特征是“认真”。第一，青年时期在上海，好学上进，大展才华，认认真真做一个翩翩公子。第二，留学日本，刻苦钻研西洋文化，认认真真做一个将来报效祖国的留学生。第三，回国后，认认真真教学，把所学的知识回报给祖国的人民。第四，出家之后，更是认认真真做人，做任何事情都一丝不苟。
17.点明文章主题：李先生的最大特点是认真；引出下文，与下文具体内容相照应。
18.《金缕曲》一词表现了祖国当时惨痛的现实，表达了李叔同的爱国热情；表明热爱学习西洋文明是因为爱国，是为了探索救国救民之路。
19.①讲究仪表，突出他是一个修养很深的美术家。②突出他不同时代的服装，代表不同时代的思想与生活。③表现他的性格特性：认真。
20.①李先生在福建泉州圆寂了，而作为学生的“我”再也无法与老师再续师生之缘，表达对老师去世的遗憾之情；②老师虽然去世了，但他的教导永远记在学生心中，表达了学生对老师的无限怀念之情。
《美丽的颜色》提高练习
一、课内阅读
阅读课文，回答下面的问题。
1.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
研究和工作使他们疲于奔命,废寝忘食。玛丽从前规定的生活规则,以及烹饪治家的成绩,都被忘记了。但这对夫妇并不意识到自己的yú蠢,仍旧使用着而且过度地hào费着他们那日渐 的体力。有许多次,比埃尔因为四肢突发不能忍受的剧痛,不得不卧床休息。玛丽用紧张的神经支持着,还不显衰弱 。
她认为自己是坚不可摧的,因为她已经用轻篾疾病和随随便便的日常生活,克服了她的亲属为她担心的结核病。但是从那本她按时记下自己的体重的小笔记本里,可以看出她的体重每星期减轻,在棚屋里过了四年,玛丽减了七公斤。他们的朋友常说她脸太苍白,气色不好。有一个青年物理学家甚至给比埃尔·居里写了一封信,请他爱惜玛丽 的身体,并且保重自己。
给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
废寝忘食( ) yú( )蠢 hào( )费
(2)文中有错别字的一个词语是“ 轻篾 ”,这个词语的正确写法是“ ”。
(3)请将“衰弱”“衰退”分别填入文中的横线处。
(4)将文中的画线句改成一个肯定句。
2.某校八年级(1)班以“走近玛丽·居里”为主题开展综合性学习活动。下面是活动中的一些问题,请你参与解决。
(1)请你为本次活动拟写一则宣传标语。
(2)下面是某位同学搜集到的几则材料,请认真阅读并写出你的探究结果。
材料一 除诺贝尔奖外,玛丽·居里的其他荣誉称号有:会员56个,会长2个,院士19个,院长1个,博士20个,教授1个,荣誉市民3个;另外获得奖金10项,奖章16枚。爱因斯坦曾说:“在所有世界著名人物中,玛丽·居里是唯一没有被盛名所宠坏的人。”
材料二 荣誉就像玩具,只能玩玩而已,绝不能看得太重,否则就将一事无成。 ——玛丽·居里
材料三 我把你们的奖金当作荣誉的借款,它帮助我获得了初步的荣誉。借款理应归还,请把它再发给另一些贫寒而又立志争取更大荣誉的波兰青年。
——玛丽·居里
(3)居里夫人的人生是奉献的一生,请你为她写一段赞美词。
二、 阅读探究拓展延伸
我的信念
玛丽·居里
生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神。最要紧的,还是我们自己要有信心。我们必须相信,我们对每一件事情都具有天赋的才能,并且,无论付出任何代价,都要把这件事完成。当事情结束的时候,你要能问心无愧地说:“我已经尽我所能了。”
有一年的春天,我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕正在结茧,这使我感兴趣。望着这些蚕执着地、勤奋地工作,我感到我和它们非常相似。像它们一样,我总是耐心地把自己的努力集中在一个目标上。我之所以如此,或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结茧一般。
近五十年来,我致力于科学研究,而研究,就是对真理的探讨。我有许多美好快乐的记忆。少女时期我在巴黎大学,孤独地过着求学的岁月;在后来献身科学的整个时期,我丈夫和我专心致志地,像在梦幻之中一般,坐在简陋的书房里艰辛地研究,后来我们就在那里发现了镭。
我永远追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想,我竭力保持宁静的环境,以免受人事的干扰和盛名的拖累。
我深信,在科学方面,我们有对事业而不是对财富的兴趣。当皮埃尔·居里和我考虑要不要在我们的发现上取得经济利益时,我们都认为不能违背我们纯粹研究的观念。因而我们没有申请镭的专利,也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然,人类需要讲究现实的人,他们在工作中获得很多的报酬。但是,人类也需要梦想家——他们受事业的强烈的吸引,既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益。我的唯一奢望是在一个自由国家中,以一个自由学者的身份从事研究工作。我从没有把这种权益视为理所当然,因为在二十四岁以前,我一直居住在被占领和被蹂躏的波兰。我估量过在法国得到自由的代价。
我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道,许多敏感的人,即使受了一言半语的呵责,也会过分懊恼,因而我尽量克制自己的敏感。从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。当他猝然长逝以后,我便学会了逆来顺受。我年纪渐老,我就更会欣赏生活中的种种琐事,如栽花、植树、建筑,对朗诵诗歌和仰望星辰也有一点兴趣。
我一直沉醉于世界的优美之中,我所热爱的科学也不断展示它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家,不仅是一个技术人员,而且是一个小孩儿,好像迷醉于神话故事一般,迷醉于大自然的景色。这种科学的魅力,就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因。
(剑捷译,有删改)
3.居里夫人对“讲究现实的人”和“梦想家”的态度分别是什么?
4.文中居里夫人说自己少女时期在巴黎求学是既快乐又孤独的,这矛盾吗?
5.为什么作者说一个科学家“不仅是一个技术人员,而且是一个小孩儿”?这反映了作者怎样的心态?
6.读过本文后,你眼中的居里夫人是一个怎样的形象?
参考答案
一、课内阅读
1.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
废寝忘食(qǐn) yú(愚)蠢 hào(耗)费
(2)文中有错别字的一个词语是“ 轻篾 ”,这个词语的正确写法是“ 轻蔑 ”。
(3)“衰退” “衰弱”
(4)将文中的画线句改成一个肯定句。
2. (1)请你为本次活动拟写一则宣传标语。
示例:走近玛丽·居里,感受大家风采。
(2)下面是某位同学搜集到的几则材料,请认真阅读并写出你的探究结果。
示例:玛丽·居里一生获得很多荣誉,但她淡泊名利。
(3)居里夫人的人生是奉献的一生,请你为她写一段赞美词。
示例:她用一生的时间,去发现美丽的“镭”;她获得过无数荣誉,却视名利如粪土;她从一个漂亮的姑娘,变成物理学的一个计量单位“居里”,成为科学史上一块永远的里程碑。她就是玛丽·居里。
二、 阅读探究拓展延伸
3.居里夫人对“讲究现实的人”和“梦想家”的态度分别是什么?
居里夫人对“讲究现实的人”表示可以理解,对“梦想家”表示赞同。
4.文中居里夫人说自己少女时期在巴黎求学是既快乐又孤独的,这矛盾吗?
文中所说的“快乐”和“孤独”并不矛盾。“孤独”是因为她潜心学业,远离欢乐喧闹的人群,独自一人静心读书。“快乐”是因为大有收获。居里夫人回忆往事,觉得自己没有虚度年华,认为这样“孤独”的求学生活是美好的。
5.为什么作者说一个科学家“不仅是一个技术人员,而且是一个小孩儿”?这反映了作者怎样的心态?
因为科学本身具有巨大的美,魅力无穷,这种美、这种魅力有如神话故事一般,科学家就好像沉醉于神话故事的小孩子一样。这反映了作者在科学研究中如痴如醉的心态。
6.读过本文后,你眼中的居里夫人是一个怎样的形象?
居里夫人是一个充满自信、坚韧不拔、专注科研、淡泊名利、热爱生活的伟大女性的形象。
