编版语文八年级上册第16课《昆明的雨》综合练习

《昆明的雨》
一、过基础
1.下列词语中，加线字注音全部正确的一项是（ ）
A.顽强（qiǎng） 吆喝（yāo） 缅桂花（miǎn）
B.闷热（mēn） 炽红（zhì） 火炭梅（tàm）
C.鲜腴（yú） 暮年（mù） 马蜂窝（wō）
D.旺盛（shèng） 翅膀（bǎng） 密匝匝（zhā）
答案：C
解析：A项，顽强（qiáng）。B项，炽红（chì）。D项，密匝匝（zā）。
2.下列词语中，书写全部正确的一项是 （ ）
A.辟邪 篱笆 主弦律 不落窠臼
B.八卦 绿釉 土瓷杯 记忆尤新
C.细碎 檐下 座右铭 备受欢迎
D.邪崇 苔痕 花骨朵 奋笔疾书
答案：C
解析：A项，主弦律一主旋律。B项，记忆尤新一记忆犹新。D项，邪崇一邪祟。
3.下列句子中，加线词语使用有误的一项是（ ）
A.他的艺术格调清丽简约，雅俗之间，充满诗情画意。
B.他讲起话来总是连绵不断的，让人无法插上一句。
C.一声巨响，在场的每个人都一副张目结舌的样子，不知道发生了什么。
D.你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。
答案：B
解析：B项，连绵不断：形容连续不止，从不中断。多用来形容山脉、河流、雨雪等，不能形容人讲话。A项，格调：指不同作家或不同作品的艺术特点的综合表现。C项，张目结舌：形容人窘迫或惊呆的样子。D项，豁然开朗：原来不明白，一下子领悟了。A、C、D 三项中的加点词语使用正确。
4.下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A.据调查，我国超80%左右成年人全谷物摄入不足，导致B族维生素、膳食纤维等的缺失。
B.这三年多来，“一带一路”建设从无到有、由点及面，进度和成果都超出了预期。
C.通过在扬州钟书阁举办的《人间送小温》首发式，使更多年轻读者深入了解了汪曾祺。
D.我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念，但也要大力发展我国的青少年足球事业。
答案：B
解析：A项，前后矛盾，可删去“超”或“左右”。C项，介词误用导致缺少主语，可去掉“通过”或“使”。D项，关联词语运用不当，可删去“但”。
5.把下面的句子组成语意连贯的一段话，排列恰当的一项是 （ ）
①他一生所经历的轰轰烈烈的大事可谓多矣，例如启蒙救亡、夺取政权、反右斗争、“文革'改革开放，等等。
②汪曾祺博学多识，兴趣广泛，爱好书画，乐谈医道，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。
③人们都有这样的体验：狂泻喧腾的大瀑布之美固然可敬可畏，然而置身清丽澄明的小溪边，观鱼游虾戏，听流水潺潺，不是更能让人忘掉精神疲惫而顿感其乐融融吗？
④但他深感现代社会生活的喧嚣和紧张，使读者形成了向往宁静、闲适、恬淡的心理定式，追求心灵的愉悦、净化和升华。
⑤汪曾祺把自己的散文定位于写凡人小事的小品，正是适应了中国读者文化心态和期待视野的调整。
A.③①⑤④② B.③⑤④②①
C.②③①④⑤ D.②①④③⑤
答案：D
解析：通读语句可知，文段主要对汪曾祺进行了简单介绍并说明了他散文定位的原因。①②放在最前面，指明对象，由“汪曾祺”和“他”可知，②在前，①在后。④承接①，由经历到体会。③是对中国读者文化心态和期待的具体说明。⑤总结说明汪曾祺散文定位的原因。
6.下列对文章的理解，不正确的一项是 （ ）
A.昆明人家挂仙人掌以辟邪是一种习俗，挂着的仙人掌能存活开花则体现了昆明雨季空气的湿润。
B.作者想念昆明的雨，主要是因为昆明雨季气压不低，人很舒服，雨不是连续地下。
C.作者运用对比的方法，突出昆明火炭梅的味道似乎更优于洞庭山和井冈山的杨梅。
D.全文把雨季的昆明写得蕴藏着诗意，很像中国水墨画的意境。
答案：B
解析：B项说法不正确，作者想念昆明的雨，更多的是因为与昆明雨季有关的景、事、物和其中的情味。
二、过运用
1.学校为弘扬传统文化举办了一次书画展，其中有一幅丰子恺的画（如下图）特别引人注目。请欣赏这幅画，并按要求作答。
（1）请描述画面主要内容。
（2）请说说你对这幅画主题的理解。
答案：（1）天空中挂着一弯残月，在田岸旁有两棵柳树，柳条随风飘荡，两个农人，戴着草帽，在田间劳作。在图画的右上角，是“杨柳岸晓风残月”的题词和作者的署名及印章。
（2）以“杨柳岸晓风残月”为题，通过描绘残月夜杨柳岸农人在田间劳作，体现了农人的辛劳，表现了丰子恺对普通民众的关心。（答案不唯一）
解析：（1）描绘画面应该注意把整个画面呈现出来，包括标题、落款等。描绘画面时应采用一定的顺序，注意描述的逻辑性。 本题中，写出“柳树”“残月”“农人劳作”及题词即可。（2）通过对第（1）题的解答，结合题词来谈，言之有理即可。
2.阅读下列材料，完成后面的题目。
非物质文化遗产是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。2016年11月30日，中国“二十四节气”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。在国际气象界，“二十四节气”被誉为“中国的第五大发明”。
材料一 在没有“天气预报”的中国古代，先民们根据太阳在一年中对地球产生的影响而概括总 结出一套气象历法——“二十四节气”。自秦汉发明至今已经用了2000多年了，在我国劳动人民的生产和生活中扮演了相当重要的角色。
材料二 “二十四节气”是中国人“天人合一”文化理念的体现，更是中国人自然观、生命观、宇宙观、哲学观的体现。
材料三 “二十四节气”申遗成功是中华民族对世界的贡献，充分体现了国际社会对中华传统文化的高度认可和尊重，有利于中华传统文化的推广与传播，也有利于世界各国人民通过它认识和了解中华民族的理想、准则和精神。
（1）请用一段连贯的话写出你的探究所得。（字迹清晰，书写工整，简洁明了，不超过50字）
（2）《节气歌弹词》暗含了“二十四节气”的先后顺序。请结合《二十四节气歌》写出弹词中漏掉的节气名称。
附： 二十四节气歌
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
节气歌弹词（节选）
西园梅放立春先，云镇霄光雨水连。
____初交河跃鲤，春分蝴蝶梦花间。
（3）2007年，经国务院批准，“二十四节气”之一被定为我国法定节假日，这一节气是（ ）
A.春节 B.清明 C.端午 D.中秋
答案：（1）“二十四节气”不仅历史悠久，而且是中国人“天人合一”文化理念的体现，意义重大。 （2）惊蛰 （3）B
解析：（1）作答时，既要做到对三则材料内容的全覆盖，又要做到表达简明、连贯。同时要注意题干中关于字数的要求。（2）根据《二十四节气歌》中“春雨惊春清谷天”一句和弹词已包含的节气的提示即可得出答案。
三、过阅读
[2017天津中考]阅读下面的文字，回答问题。（15分）
冰窗花
任随平
①冰窗花盛开在冬日的窗棂上，是一道绝美的风景。尤其是在久居乡下的那些日子里。
②于是，每到冬日，我会有意无意念起贴在冬日木格窗棂上的冰窗花。冬日的居室里，总会生了炉火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在温热的土炕上。母亲选了废旧的布料，熬了糨糊，炕头置一炕桌，安安静静地做着鞋垫。父亲借了炉火，熬着罐罐茶，火苗间或跳出来，舔舐着茶罐，茶水滋滋地发着声响，茶香随着响声氤氲开来，整个屋舍内顿时茶香弥漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也会有几分迷醉，几分品咂的热望。而我，总是斜倚在墙角，捧了热爱的书籍，一页页，在缓慢流走的时光里，细品一份恬美与温馨。冬日的白天总是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的时光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬静安谧。雪花簌簌地落着，风安静地睡去，村庄被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里。屋舍之内，炉火正旺，壶水呼呼地散发着热气，木格窗棂的玻璃上，热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来，洇湿在墙壁上，像梦呓的印痕，烙着时光的印记。
③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向邻近的窗棂，你会惊喜地发现，整个窗玻璃上冰窗花葳蕤【注】如春。轻轻地凑近，似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香，冰洁，剔透，令人心灵震颤。手指轻轻抚摩上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安抚上去，灵动而又精美，既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵，不是俗世哪一双巧手能够裁得出的。面对如此精美的自然神物，又有谁忍心去擦拭呢？但又有谁能长久地屏息凝视，而不凑近哈气顽皮呢？于是，悄然撮圆了嘴唇，凑上前去，吹灰般轻吹一口气，冰窗花随着热气消融开来，逐渐地四散开去，这个过程，是多么美妙而悄然无声。
④就这样，冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬天，而今我已走过而立之年，故园的房屋也随着时间的推移逐渐老去，像一个已值暮年的人，正在经历着风吹日晒的剥蚀。而盛开在木格窗棂上的冰窗花，还依旧长久地驻扎在我的梦中，每每半夜惊醒，我都在与冰窗花相视而笑，彼此言说着不为人知的秘密。
⑤冰窗花，你盛开在故园窗棂上的，不只是花，更是人生路上愈走愈远的梦幻，带着我深深的牵挂和思恋。
（选自《人民日报》，有删改）
【注】葳蕤（wēi ruí）：形容枝叶繁盛。
1.请结合文章第③段，说说冰窗花具有哪些特点。（4分）
答案：葳蕤如春；冰洁，剔透，令人心灵震颤，棱角分明，灵动而又精美（既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵）；消融过程美妙而悄然无声。（4分）
解析：首先根据该段的内容，逐句进行分析，找到所有描述冰窗花特点的词句，然后归纳概括即可。
2.文中画线的句子使用了什么修辞手法？请结合文章内容，具体分析其表达作用。（3分）
雪花簌簌地落着，风安静地睡去，村庄被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里。
答案：使用比喻、拟人的修辞手法，生动传神地描绘出冬日雪夜风停夜静、山野村庄一片恬静安谧的景象，表达了作者对美好温馨故园的喜爱之情。（3分）
解析：作答本题，首先判断该句使用了哪些修辞手法，然后结合具体内容分析使用相应的修辞手法表现了什么内容，最后分析作者的思想感情。
3.下面对文章的理解分析，不正确的两项是（4分）（ ）
A.文章以“冰窗花”为线索，回顾作者早年的故园生活，着力描写了盛开在冬日窗棂上的冰窗花。
B.第①段“尤其是在久居乡下的那些日子里”一句起强调作用，并自然地引起下文。
C.第②段中，作者从视觉、听觉、嗅觉等角度描写父亲煮茶的情景，极富表现力。
D.第④段写多年以后，冰窗花依旧长久地驻扎在作者的梦中，表现了作者对冰窗花秘密的好奇。
E.作者综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对悄然消融的冰窗花的惋惜之情。
答案：DE
解析：D项，写冰窗花依旧长久地驻扎在作者的梦中，表现的是作者对故园的思念之情。E项，作者写冰窗花是为了表达自己对童年生活的怀念和对故园的思念。
4.请简要分析文章最后一段在全文中的作用。（4分）
答案：结构上，照应开头并总结全文；内容上，深化主题，表达了作者对家乡故园那种恬美温馨生活的深深怀念。（4分）
解析：作答段落在文中的作用类试题，一般要从内容和结构两方面进行分析。结尾段在文中的作用一般为：结构上，总结全文，照应前文或标题等；内容上，升华思想，点明文章主旨。