(共23张PPT)
种子的萌发
古莲子播种后开出荷花
1953年，有人将从普兰店莲花泡地层里的泥炭中挖到的五粒古莲子送到北京中国科学院植物研究所古植物研究室的徐仁教授手中。这五粒古莲子经在实验室内进行了一系列的处理，然后栽入花盆中。使人惊奇的是，这五粒古莲子，在潮湿的水土条件下，过了几天便都长出了幼小的荷叶。以后，将此五棵幼荷从花盆中转移到池塘里。一个多月后，它们竟都绽蕾开花，二白，二粉红，一紫红，花瓣与现代的莲荷，几无任何区别。到了秋季，花瓣凋谢，都结出了含有莲子的莲蓬。
种子为什么可以存活这么久？
种子的萌发到底需要什么条件？
导学提纲：
1、种子萌发的环境条件有哪些？
(怎样用实验证明？）
2、种子萌发的自身条件有哪些
3、怎样测算种子的发芽率？
4
种子萌发的过程是怎样的？
自主学习
首先，介绍你所探究的（种子萌发）条件是什么？
然后，详细介绍试验材料用具和实验步骤。（你是怎样做的）
其次，说出你观察到的实验现象和已经总结出的实验结论。
最后，其他同学提出自己的问题和建议，你要回答，讨论。
种子的休眠
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在农业生产中，如果播种到田里的种子发芽情况不好就会减产，补种又会错过农时。因此，种子在播种前应先测定
怎样测算种子的发芽率？
发芽率
发芽率：
算法
：
多次测量求
值
超过
才能播种
选种子：
萌发的种子
供检测的种子
×100%
平均
90%
随机抽取
实验：种子萌发的过程
观察菜豆种子的萌发过程
第1天
第2天
第3天
第4天
第6天
观察玉米种子的结构
第1天
第6天
第4天
第3天
第2天
第7天
种子胚的各部分发育成幼苗的那些部分？
一棵新植物的幼苗是由什么发育成的？
菜豆种子的结构
种皮
胚轴
胚根
子叶
胚芽
2
5
3
4
1
玉米种子的结构
种皮和果皮
胚乳
子叶
胚芽
胚轴
胚根
1
6
2
3
4
5
动画：种子的萌发过程
种子萌发的过程
1.将颗粒完整、饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽情况是（
）
A乙先发芽
B甲先发芽
C同时发芽
D都不发芽
c
2、图中四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部分），判断哪一粒肯定不会萌发？
不能萌发的是_________
，说出原因_________________________________________
C
种子的胚受到了损伤，不完整
3.下面是探究“种子萌发的环境条件”实验结果，请根据表格分析回答问题。
（1）
表中有_____组对照，分别是_______________
。
（2）
2号瓶的作用是_____，原因是________
。
（3）如果只有2号和3号瓶子，那么这是验证哪种变量对种子萌发的影响？
瓶号
种子所处的环境
实验结果
1
2
3
4
不放水,置于温暖处
放少量水，置于温暖处
放少量水，置于冰箱保鲜层
放过量水，置于温暖处
未萌发
萌发
未萌发
未萌发
3
1和2；3和2；4和2
对照作用
温度
具有种子萌发的合适条件
4.下面是探究“种子萌发的环境条件”实验结果，请根据表格分析回答问题。
瓶号
种子所处的环境
实验结果
1
不放水,置于温暖处
未萌发
2
放少量水，置于温暖处
萌发
3
放少量水，置于冰箱保鲜层
未萌发
4
放过量水，置于温暖处
未萌发
如果事先已经知道2号瓶中的条件是最适合种子萌发的，本实验设置2号瓶是否还有必要？
有必要。如果将2号瓶分别与1号瓶、3号瓶、4号瓶相比较，各自只有一个条件不同。2号瓶可分别作为1号瓶、3号瓶、4号瓶的对照，以排除除了所研究的条件外，其他条件对实验结果的影响。
如果想进一步探究“光对种子萌发的影响”，在上述基础上该如何设计探究方案？
设计一组与2号瓶完全相同的实验，一组放入黑暗处，另一组放入向阳处，观察。
结果：同时萌发
5.根据右图回答问题：
(1)如果将此装置放在温暖的
地方能够萌发的种子是________，
原因是种子萌发需____________、
_____________
、
__________
。
（2）如将此装置放入冰箱里面不能萌发的是
_____________________________________________________
_____________________________________________
1
2
3
2号
适宜的温度
适量的水分
充足的空气
1、2、3号都不能萌发
