第一节 农业的区位选择教学设计
教材依据：新课标教材高中《地理》（人教版·必修·第2册）第三章《农业地域的形成与发展》
第一节《农业的区位选择》第一课时“影响农业区位的因素”
课程标准：分析农业区位因素
设计理念：
学生为本，激发学生的学习兴趣。在教学过程中，结合时代发展，丰富学生视野，利用学生熟悉和感兴趣的材料展开研讨，激发学生的学习兴趣。充分体现新课标“自主、合作、探究”的宗旨，科学提高学生素能，培养学生的发散思维、上升性思维、创造性思维。
教学目标：
1、知识与技能：
（1）从自然和社会经济因素等方面，了解农业区位的含义；
（2）理解影响农业区位选择的因素及其发展变化对农业生产的影响。
2 、过程与方法：
（1）培养案例分析及读图的能力，理解农业区位因素及其变化对农业区位的影响，并学会运用这一理论知识合理进行农业区位选择；
（2）通过具体案例理解农业区位因素对农业地区发展的影响，学会分析区域农业发展条件的分析和发展方向的选择
3、情感、态度与价值观
（1）通过小组合作探究活动，促进合作精神和探究观念的培养；
（2）通过区位因素的变化，帮助学生树立可持续发展的观念；
（3）结合与生活贴近的实际案例，培养学生热爱祖国、热爱家乡的情怀。
教学重点：（1）影响农业区位选择的因素；（2）农业区位因素变化对农业生产的影响。
教学难点：运用所学原理合理地进行农业区位选择。
教法分析：
（1）创设情境?
通过插播济阳新闻---仁风富硒西瓜导入新课，既能刺激学生的精神，又能有效导入新课的学习。
（2）小组合作探究法?
通过小组合作探究学习，讨论农业区位因素和农业生产布局、变化的影响因素，提供自主学习、合作学习、探究学习的机会，也有利于增进课堂中良好教学氛围。
【学法分析】
（1）读图分析法?? 通过提取材料和图表中的有效信息，说明农业区位因素和影响布局的区位因素，可以有效提高提取地理信息、综合分析问题的能力。?
（2）小组合作探究方法? 通过小组内的合作、组内探究的方法，有利于培养合作和探究的精神。
教具准备：多媒体课件
教学课时：1课时
教学过程：
教学
环节
教 学 过 程
学 生 活 动
设计意图
新
课
导
入
播放：视频新闻—第十届中国·仁风富硒西瓜文化旅游节启动了导入新课
【观看视频、思考】
带着疑问进入本节课的学习
既能刺激学生的精神，又能有效导入新课的学习
提问：仁风镇发展富硒西瓜种植的优势区位条件是什么？
自
主
学
习
引导：结合初中所学知识，读教材42页找出农业的概念，谈谈自己对农业的认识。
【读书、思考】
【描述、感知】
通过讲授“农业”的概念入手，营造良好的开端，感知农业
引出农业概念：指人们利用土地的自然生产力，栽培植物或饲养动物。
广义农业指：种植业、林业、畜牧业、渔业、副业等。
自
主
探
究
引导：读教材42页图文资料，思考为什么不同的地区有不同的农业生产方式？
【读图、思考】
通过讲授“农业区位”为接下来的课堂教学扫清障碍
引出农业的区位含义：一是指农业生产所选定的地理位置（在什么地方）；二是指农业与地理环境各因素的相互关系（受什么影响）
展示：
农业区位因素
【过渡】已经了解了农业区位的主要因素，对于某一个具体地方，应如何进行农业的区位选择呢？
小
组
合
作
探
究
一
红包时间到：一大波红包正在来袭，你准备好了吗？
每一小组派一个代表到讲台前抢红包。拿到红包后回到小组。每个红包里分别装有一组探究材料，小组合作探究。
1.材料反映了何种因素对农业区位的影响？
2.这个因素会影响到农业的哪些方面？
以小组为单位进行小组合作探究，结合材料对影响农业区位选择的因素进行细化。
【读材料、讨论、回答】
通过引导学生不断合作探究学习，结合材料，进行综合性分析，突破“影响农业选择的区位因素”这一重难点
小
组
合
作
探
究
二
以小组为单位，结合图文材料，采用抢答的方式，回答影响农业生产的主导因素是什么？
展示：图文材料
农业生产
主导因素
海南岛的天然橡胶，珠江三角洲的三季稻、松嫩平原的甜菜
西双版纳地区的多层人工经济林
河西走廊的粮棉和南疆的棉花
横断山区的“立体农业”
江南丘陵的茶树、黑龙江的大豆
以色列无土蔬菜栽培
实行农村税费改革，提高农民种粮的积极性
城郊的乳牛、花卉、蔬菜
荷兰的花卉能够销往世界各地。
【教师归纳】总的来说，农业的区位选择就是要因地制宜，从而实现对土地的合理利用。
【思考、讨论、抢答】
通过小组合作探究，学生为主体，教师引导，对“影响农业区位因素”的“感知”，升华为“理解”，在再次运用的过程中，发展其上升性思维；
以抢答的形式，激发学生积极性，活跃课堂氛围
小
组
合
作
探
究
三
展示：图片材料
活动： 改革开放以来，珠江三角洲地区的耕地经历了“水稻田—甘蔗地—鱼塘—花卉棚”的农业景观变迁，是什么原因造成的？这种现象说明了什么？
【教师归纳】其影响因素是市场和政策，从这一材料我们可看出，影响农业的区位因素不是一成不变的。相比之下，自然因素比较稳定，而社会经济因素发展变化较快。
展示：①种植蔬菜大棚---改善热量
②修建梯田---改造地形；③滴灌---改善水分
④南方水稻土施用石灰---改良酸性土壤
济阳种植业的变化
【思考、讨论、回答】
选择乡土地理中的鲜活案例创设情境，帮助学生认识身边的地理，引导学生学以致用，培养学生实践能力，树立可持续发展的观念
情感升华
【课后调查研究】
如果你是济阳的县长，请你为咱济阳的农业发展做出规划，畅想未来济阳农业发展之路，并撰写论文。
培养学生热爱祖国、热爱家乡的情怀。
知
识
巩
固
展示：仁风富硒西瓜图文资料
【思考、回答】
首尾呼应，
学以致用
提问：仁风镇发展富硒西瓜种植的优势区位条件是什么？
【当堂练习】
【课堂总结】
通过本节课的学习，我们认识了农业的概念，理解了农业区位的两层含义，比较系统地分析了自然、社会经济等因素及其发展变化对农业区位的影响。每个地区农业的发展都要做到因地制宜、因时制宜，充分合理利用农业土地，从而使农业生产得到良好的发展。
【布置作业】
【思考、练习、归纳】
通过当堂练习、课堂总结、课后作业，达到巩固新知的作用
[板书设计]
课件34张PPT。第一节 农业的区位选择第三章 农业地域的形成与发展高中地理·必修2（人教版）学习目标
1.通过阅读课本，了解农业生产活动的概念。
2.通过教师讲解，理解农业区位的两层含义。
3.通过问题探究，学会分析影响农业的区位因素。
4.通过小组讨论，理解农业区位因素的发展变化。第一节 农业的区位选择林业畜牧业渔业副业种植业农业：人类利用土地的自然生产力，栽培植物或饲养动物，以获得所需产品的产业部门。农业？广义的农业包括农、林、牧、副、渔
狭义的农业仅指种植业阅读下列两图：泰国湄南河平原的水稻种植澳大利亚东南部牧场思考：为什么不同的地区有不同的农业生产方式？1.农业区位的含义（1）农业生产所选定的地理位置：----在哪里？
如：泰国的水稻种植业分布在湄南河平原
澳大利亚的牧羊业分布在澳大利亚东南部
（2）农业与地理环境各因素的相互联系：---为什么？
一.农业区位因素及其变化农业区位因素2.农业区位因素？劳动
力科 技实质：对土地资源的合理利用2.农业区位因素小组合作探究一阅读材料，思考如下问题:
1.材料反映了何种因素对农业区位的影响？
2.这个因素会影响到农业的哪些方面？
烟台苹果第一组气候（热量、降水）材料一：海南以水田为主，一年三熟，能生长香蕉、芒果、椰子、橡胶等热带经济作物，而我们山东地区却是旱地为主，一年两熟或两年三熟，只能生长苹果、梨、桃、杏、山楂等温带水果。2.农业区位因素气候（光照、温差）材料二：新疆民谣说：“吐鲁番的葡萄哈密的瓜，库尔勒的香梨人人夸，叶城的石榴顶呱呱”，道出了新疆有名的四个瓜果和瓜果之乡。 农业生产要综合考虑的气候因素包括热量、降水、光照、温差等气候决定农作物的品种、
耕作制度、耕地类型新疆瓜果新疆长绒棉第一组2.农业区位因素 请将毛竹林、果园、茶园、农田、鱼塘布局在合适的区域1234毛竹林茶园 果园 农田 鱼塘 农田
材料三：江西省太和县千烟洲地区为什么要采取“丘上林草丘间塘、缓坡沟谷鱼果粮”的立体农业布局模式？地形第二组平原适宜发展耕作业，丘陵缓坡可开辟梯田，山区适宜发展林业和牧业。地形：决定农业类型2.农业区位因素 材料四：我国杭州的“明前龙井”茶世界驰名，日本茶道研究者曾经把茶种带到日本精心栽培，但始终种不好。为什么？ 龙井茶多种植在酸性的红壤中，日本主要为泛碱性的火山灰土。第三组土壤土壤的酸碱度和肥力、土层厚度、土壤质地影响农作物种类品质和产量。2.农业区位因素水源材料五：我国西北地区气候干旱，但是却奇迹般在一片金色戈壁中展现着一座绿岛，这就是富饶的“塞上江南”——宁夏平原。塞北戈壁塞上江南水分：决定干旱、半干旱区的农业发展，决定作物品种、耕作方式。第四组2.农业区位因素材料七：美国人爱喝咖啡，咖啡在美国的需求量很大，而南美洲的哥伦比亚和巴西等国又有生产咖啡的热带条件，且距美国较近，集中生产比较有利。这些国家为了满足美国市场的消费需求，便纷纷扩大了咖啡的生产，南美成为世界最大的咖啡生产基地。市场第五组材料六：曲堤镇村民安某的几亩土地原来种小麦，现在改种大棚蔬菜。市场决定了农业生产的类型和规模2.农业区位因素材料八：在济阳超市里，可以买到海南的香蕉、福建的柚子、台湾的芒果。交通运输和冷藏保鲜技术交通运输和冷藏保鲜技术的发展使农产品的市场范围扩大第六组2.农业区位因素材料九：水稻生产的主要环节选种 育种
育秧 起秧犁地 耙地
搭埂 插秧田间管理（排灌 拔草 施肥）收割 脱粒 扬场 入仓美国商品谷物农业劳动力的数量和质量影响农业生产的类型和经营方式。第七组2.农业区位因素 亚洲季风水田农业劳动力材料七：经历过太空遨游的农作物种子，返回地面种植后，不仅植株明显增高增粗，果型增大，产量比原来增长而且品质也大为提高。科 技第八组2.农业区位因素温室大棚梯田化肥以色列滴灌科学技术因素：影响到机械化水平、生产技术、种植方式、耕作制度、劳动力的素质第八组材料十一：近年来，我国一直实行稻谷最低收购价执行预案，因此粮食增产之后未出现“谷贱伤农”现象。第九组政 策政府调整农业生产，是促进农业发展的手段2.农业区位因素小结：1、自然条件---农业生产的基础2、农业技术---提高农业生产率3、市场---农业生产的类型和规模影响农业区位的因素是综合的，但对于具体的某种农业生产来说，往往是某一个因素是最重要的，称为主导因素。也就是说，因为该因素对农业生产的影响最大，没有这种因素或条件就不可能有该种农业在该区域分布的可能。热量水源地形土壤技术政策市场交通3.影响农业区位选择的主导因素小组合作探究二光照运用光在林中垂直衰减原理，充分利用光照达到一地多用，增加经济效益。西双版纳人工多层经济林活动： 改革开放以来，珠江三角洲地区的耕地经历了“水稻田—甘蔗地—鱼塘—花卉棚”的农业景观变迁，是什么原因造成的？这种现象说明了什么？市场需求小组讨论：小组合作探究三4. 农业区位因素的变化农业区位因素的变化
---对自然因素的利用和改造南方水稻田施用石灰---种植蔬菜大棚滴灌（改善水分）修建梯田（改善热量）（改造地形）（改良酸性土壤）农业区位因素的变化---社会经济因素的变化交通运输条件的改善
冷藏保鲜技术的发展种植技术的提高市场需求的变化济阳县种植业的变化【结论】
农业的区位因素不是一成不变的。
相比之下，自然因素比较稳定，社会经济因素发展变化较快。尤其是社会经济、文化和科技的发展对自然环境的影响很大，进而对农业的影响也很大。农
业
区
位自
然
因
素地 形土 壤气 候水 源社
会
经
济
因
素科 技劳动力政 策市 场交 通农业知识网络适度改造变化较快位置联系 仁风富硒西瓜特色品牌基地位于济阳县东北部，南依黄河，北靠徒骇河，是国家农业部命名的“中国西瓜之乡”，这里属黄河冲积平原，沙质土壤，黄河水灌溉，无霜期长，自然环境优越。在西瓜生产过程中采用富硒技术和无公害生产技术，生产的西瓜色泽好、糖分高、口感极佳。
仁风西瓜常年种植面积3.5万亩，有富硒小兰、密宝、京欣、丰收三号等品种。基地内建有西瓜批发市场、95%的农户加入西瓜专业合作社、通过市场、合作社、网站等环节，产品销往北京、上海、济南、青岛、德州、东营等城市。阅读材料 试简析仁风富硒西瓜生产的优势区位条件？云南逐渐成为我国花卉产业带，据此回答问题。
1、云南发展花卉产业的优势自然因素是（ ）
A. 气候 B. 地形 C. 土壤 D. 水源
2. 制约云南花卉走向国内和国际市场的主要因素是（ ）
A. 经营管理 B. 交通运输
C. 劳动力 D. 土地租金AB随堂检测3.我国近年来塑料大棚菜田发展迅速的原因是（ ）
①平原地形为主 ②雨热同期的气候
③城市市场的需求量大 ④农业技术的推广
A.①③ B.②④ C.③④ D.①②
4.决定下列农业区位选择的主导因素分别是（ ）
①华南的双季稻种植 ②宁夏平原的水稻种植
③新疆吐哈盆地的瓜果生产 ④上海郊区的乳畜业
A、热量 水源 光照 市场
B、水源 地形 热量 市场
C、地形 政策 土壤 科技
D、土壤 热量 地形 政策
CA5.我国南方某省北部山区自高速公路通车后，在政府引导下，由原来的粮油产地转变为鲜活农副产品基地。促使这种转变的区位因素是（ ）
A.资金力量雄厚，机械化程度高
B.劳动着素质高，生产集聚条件好
C.劳动力充足，政策扶持
D.运输条件改善，缩短了产品运达市场的时间D6.下面四幅图中，在发展农业生产时分别改造的区位因素是(? )A．温度、地形、水源、土壤 B．光照、土壤、地形、水源
C．湿度、土壤、地形、水源 D．通风、地形、水源、土壤7.新疆采用坎儿井这种引水方式主要是为了（ ）
A.创造旅游景观 B.减少水分蒸发
C.防止水污染 D.节省建设成本AB●课后调查研究如果你是济阳的县长，请你为咱济阳的农业发展做出规划，畅想未来济阳农业发展之路，并撰写论文。再见！小组合作探究1：
第一组
材料一：海南以水田为主，一年三熟，能生长椰子、橡胶等热带经济作物，而我们山东地区却是旱地为主，一年两熟或两年三熟，只能生长苹果、梨等温带水果。
材料二：新疆民谣说：“吐鲁番的葡萄哈密的瓜，库尔勒的香梨人人夸，叶城的石榴顶呱呱”，道出了新疆有名的四个瓜果和瓜果之乡。
阅读材料，思考如下问题:
1.材料反映了何种因素对农业区位的影响？
2.这个因素会影响到农业的哪些方面？
（例如农作物品种、耕作制度等等）
3.你能不能再举几个类似的案例？
第二组
材料三：江西省太和县千烟洲地区为什么要采取“丘上林草丘间塘、缓坡沟谷鱼果粮”的立体农业布局模式？
阅读材料，思考如下问题:
1.材料反映了何种因素对农业区位的影响？
2.这个因素会影响到农业的哪些方面？
（例如农作物品种、耕作制度等等）
3.你能不能再举几个类似的案例？
第三组
材料四：我国杭州的“明前龙井”茶世界驰名，日本茶道研究者曾经把茶种带到日本精心栽培，但始终种不好。为什么？
阅读材料，思考如下问题:
1.材料反映了何种因素对农业区位的影响？
2.这个因素会影响到农业的哪些方面？
（例如农作物品种、耕作制度等等）
3.你能不能再举几个类似的案例？
第四组
材料五：我国西北地区气候干旱，但是却奇迹般在一片金色戈壁中展现着一座绿岛，这就是富饶的“塞上江南”——宁夏平原。
阅读材料，思考如下问题:
1.材料反映了何种因素对农业区位的影响？
2.这个因素会影响到农业的哪些方面？
（例如农作物品种、耕作制度等等）
3.你能不能再举几个类似的案例？
第五组
材料六：曲堤镇村民安某的几亩土地原来种小麦，现在改种大棚蔬菜。
材料七：美国人爱喝咖啡，咖啡在美国的需求量很大，而南美洲的哥伦比亚和巴西等国又有生产咖啡的热带条件，且距美国较近，集中生产比较有利。这些国家为了满足美国市场的消费需求，便纷纷扩大了咖啡的生产，南美成为世界最大的咖啡生产基地。
阅读材料，思考如下问题:
1.材料反映了何种因素对农业区位的影响？
2.这个因素会影响到农业的哪些方面？
（例如农作物品种、耕作制度等等）
3.你能不能再举几个类似的案例？
第六组
材料八：在济阳超市里，可以买到海南的香蕉、福建的柚子、台湾的芒果。
阅读材料，思考如下问题:
1.材料反映了何种因素对农业区位的影响？
2.这个因素会影响到农业的哪些方面？
（例如农作物品种、耕作制度等等）
3.你能不能再举几个类似的案例？
第七组
材料九：水稻生产的主要环节
阅读材料，思考如下问题:
1.材料反映了何种因素对农业区位的影响？
2.这个因素会影响到农业的哪些方面？
（例如农作物品种、耕作制度等等）
3.你能不能再举几个类似的案例？
第八组
材料十：经历过太空遨游的农作物种子，返回地面种植后，不仅植株明显增高增粗，果型增大，产量比原来增长而且品质也大为提高。
阅读材料，思考如下问题:
1.材料反映了何种因素对农业区位的影响？
2.这个因素会影响到农业的哪些方面？
（例如农作物品种、耕作制度等等）
3.你能不能再举几个类似的案例？
第九组
材料十一：近年来，我国一直实行稻谷最低收购价执行预案，因此粮食增产之后未出现“谷贱伤农”现象。
阅读材料，思考如下问题:
1.材料反映了何种因素对农业区位的影响？
2.这个因素会影响到农业的哪些方面？
（例如农作物品种、耕作制度等等）
3.你能不能再举几个类似的案例？
小组合作探究2：
说出下列农业生产的主导区位因素
农业生产
主导因素
海南岛的天然橡胶，珠江三角洲的三季稻、松嫩平原的甜菜
河西走廊的粮棉和南疆的棉花
横断山区的“立体农业”
江南丘陵的茶树、黑龙江的大豆
以色列无土蔬菜栽培
实行农村税费改革，提高农民种粮的积极性
西双版纳地区的多层人工经济林
城郊的乳牛、花卉、蔬菜
荷兰的花卉能够销往世界各地。
阅读材料 试简析仁风富硒西瓜生产的优势区位条件？
仁风富硒西瓜特色品牌基地位于济阳县东北部，南依黄河，北靠徒骇河，是国家农业部命名的“中国西瓜之乡”，这里属黄河冲积平原，沙质土壤，黄河水灌溉，无霜期长，自然环境优越。在西瓜生产过程中采用富硒技术和无公害生产技术，生产的西瓜色泽好、糖分高、口感极佳。
仁风西瓜常年种植面积3.5万亩，有富硒小兰、密宝、京欣、丰收三号等品种。基地内建有西瓜批发市场、95%的农户加入西瓜专业合作社、通过市场、合作社、网站等环节，产品销往北京、上海、济南、青岛、德州、东营等城市。
随堂检测
一、选择题
云南逐渐成为我国花卉产业带，据此回答问题。
1、云南发展花卉产业的优势自然因素是（ ）
A. 气候 B. 地形 C. 土壤 D. 水源
2. 制约云南花卉走向国内和国际市场的主要因素是（ ）
A. 经营管理 B. 交通运输 C. 劳动力 D. 土地租金
3.我国近年来塑料大棚菜田发展迅速的原因是（ ）
①平原地形为主 ②雨热同期的气候
③城市市场的需求量大 ④农业技术的推广
A.①③ B.②④ C.③④ D.①②
4.决定下列农业区位选择的主导因素分别是（ ）
①华南的双季稻种植②宁夏平原的水稻种植③新疆吐哈盆地的瓜果生产④上海郊区的乳畜业
A、热量 水源 光照 市场 B、水源 地形 热量 市场
C、地形 政策 土壤 科技 D、土壤 热量 地形 政策
5.我国南方某省北部山区自高速公路通车后，在政府引导下，由原来的粮油产地转变为鲜活农副产品基地。促使这种转变的区位因素是（ ）
A.资金力量雄厚，机械化程度高
B.劳动着素质高，生产集聚条件好
C.劳动力充足，政策扶持
D.运输条件改善，缩短了产品运达市场的时间
6.下面四幅图中，在发展农业生产时分别改造的区位因素是(? )
A．温度、地形、水源、土壤 B．光照、土壤、地形、水源
C．湿度、土壤、地形、水源 D．通风、地形、水源、土壤
7.新疆采用坎儿井这种引水方式主要是为了（ ）
A.创造旅游景观 B.减少水分蒸发
C.防止水污染 D.节省建设成本
发展题：
课后调查研究
如果你是济阳的县长，请你为咱济阳的农业发展做出规划，畅想未来济阳农业发展之路，并撰写论文。
