人体与外界的气体交换课件(21张PPT)

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名称 人体与外界的气体交换课件(21张PPT)
格式 zip
文件大小 1.7MB
资源类型 教案
版本资源 济南版
科目 生物学
更新时间 2019-01-23 07:21:56

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文档简介

课件21张PPT。第一节
人体与外界的气体交换
学习目标:1.知道呼吸系统的组成;
2.明确肺是主要的呼吸器官;
3.学会分析肋间肌、膈肌的 状态与胸廓容积变化的关系。自主学习(一) 结合学案阅读“呼吸系统的组成”回答:1、呼吸系统有哪些部分组成?
2、鼻腔、咽各有什么作用?
3、肺有什么作用?
4、肺泡适于气体交换的特点有哪 些?鼻鼻毛黏膜——黏液粘灰尘和细菌,湿润吸入的空气。——阻挡灰尘黏膜内的毛细血管——温暖吸入的空气 结合鼻腔的结构特点,思考:为什么用鼻呼吸比用口呼吸好?
鼻腔内有鼻毛和黏膜,空气进入鼻腔,鼻毛能阻挡空气中的小颗粒,黏膜能使冷的空气变得温暖湿润,也能粘连空气中的小颗粒。因此用鼻呼吸比用口呼吸好。想一想 有的同学在吃饭时喜欢大声说笑,爸爸妈妈对此是什么态度?易发生什么状况?你有过这方面的经历吗?为什么吃饭不能高声谈笑?
咽是食物和空气进入体内的共同通道。呼吸时,会厌软骨像抬起的盖子,使空气畅通无阻;吞咽时,又像盖子一样盖住喉口,以免食物进入气管。所以我们在吃饭时不能大声谈笑。否则,会厌软骨来不及盖下,食物进入气管,就会引起剧烈的咳嗽。 想一想想一想会厌软骨动画肺肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所。
左、右支气管分别进入左、右两侧肺内,并不断分支。支气管肺泡在细支气管的末端形成了许多肺泡。
肺泡壁很薄,由一层
上皮细胞构成,每个肺
泡的外面都缠绕着许多
毛细血管,这有利于
肺泡和血液之间进行
气体交换。
训练反馈(一)1、呼吸系统的主要器官是( )
A、鼻 B、咽 C、气管 D、肺2、空气进入肺的正确顺序是_________。3、支气管在肺内形成树枝状的分支,分支的末端膨大形成____。自主学习(二)结合学案阅读肺泡与外界的气体交换,回答下列问题1.什么是呼吸运动?2.吸气时,肋间肌、膈肌、胸廓和肺各处于什么状态?呼气时又是怎样的? 收
缩舒张扩大缩小扩大缩小低于外界气压高于外界气压收
缩舒张吸气呼气肋间肌收缩、膈肌收缩肋间肌舒张、膈肌舒张胸廓的前后、上下径增大胸廓的前后、上下径减小胸廓容积增大胸廓容积缩小肺扩张肺回缩空气进入肺气体排出肺1、在平静呼吸吸气时,胸廓容积扩大是由于( )A肋间肌收缩,膈肌舒张
B肋间肌收缩,膈肌收缩
C肋间肌舒张,膈肌收缩
D肋间肌舒张,膈肌舒张训练反馈(二)2.下列哪一项不是呼吸道对空气的作用( )
A.杀死空气中的细菌 B.湿润空气
C.清洁空气 D.温暖空气
3.呼吸系统的哪一个结构特点与适于进行肺泡与血液内的气体交换无关( )
A.肺泡壁很薄
B.肺泡周围的毛细血管壁很薄
C.气管比较长
D.肺泡数量多4.(2009·山东模拟)人体平静呼吸是通过呼吸肌收缩、舒张完成的,当呼吸肌收缩时( )
A.胸阔变小,膈顶下降
B.肺内气压变大
C.肺内气压变小,完成吸气
D.肺内气压变大,完成呼气
12345}呼吸道6