1.3二次根式的运算第1课时二次根式的运算(1)(知识清单+经典例题+夯实基础+提优训练+中考链接)

文档属性

名称 1.3二次根式的运算第1课时二次根式的运算(1)(知识清单+经典例题+夯实基础+提优训练+中考链接)
格式 zip
文件大小 262.3KB
资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2019-02-13 16:35:46

图片预览

文档简介

浙江版八年级数学下册第1章二次根式1.3二次根式的运算
第1课时 二次根式的运算(1)
【知识清单】
一、二次根式的运算法则:
(1)乘法法则:(a≥0,b≥0);
(2)除法法则:?(a≥0,b>0).
二、分母有理化
1.定义:把分母中的根号化去,叫做分母有理化.
2.有理化因式:两个含有二次根式的代数式相乘,如果它们的积不含有二次根式,就说这两个代数式互为有理化因式.有理化因式确定方法如下:①单项二次根式:利用来确定,如:,,与等分别互为有理化因式;②两项二次根式:利用平方差公式来确定.如与,,分别互为有理化因式.
3.分母有理化的方法与步骤:
(1)先将分子、分母化成最简二次根式;
(2)将分子、分母都乘以分母的有理化因式,使分母中不含根式;
(3)最后结果必须化成最简二次根式或有理式.
【经典例题】
例题1、化简(1) ; (2) ; (3) ; (4).
【考点】二次根式的运算法则.?
【分析】分析:(1)(2)运用和进行计算;(3)(4)运用平方差公式去掉分母中的根号(分母有理化).
【解答】(1)原式==68=2;
(2)原式=;
(3)原式=;
(4)原式====.
【点评】本题考查了二次根式的运算法则和分母有理化;有理数的运算法则及公式,在实数范围内同样适用.
例题2、计算.
【考点】二次根式的运算法则.
【分析】先进行除法运算,然后再根据(a≥0)进行化简,问题即可得到解决.
【解答】原式=
=
=
=
=65+2=9.
【点评】实数的混合运算顺序与有理数的混合运算顺序相同,而且有理数的运算法则与运算律在实数范围内仍然适用.
【夯实基础】
1.下列计算正确的是( )
A. ±6 B. =7 C. D.
2.计算的结果是( )
A. B. C. D.
3.若M与的积是有理数,则M不可能是( )
A. B. C. D.
4. 已知,,用含a、b的代数式表示,则这个代数式为( )
A. 2a B. ab2 C. ab D. a2b
5. 把下列根式化成最简二次根式:
(1)= ;
(2) = .
6. 如图,长方形内有两个相邻的正方形的面积分别是2cm2和4cm2,则图中阴影部分的面积
为 cm2.
7.一个三角形的面积为,若它的一条边上的高为,求这条边长.
8.计算
(1) ; (2); (3) ;
(4) ;
(5) ;
(6) .
【提优特训】
9.如果(a,b为有理数),那么a+b等于( )
A. 8 B. 9 C. 10 D.11
10.如果ab>0,a+b<0,那么下面各式:①;②;③.
其中正确的是( )
A. ①②③ B. ②③ C. ①② D. ①③
11.若是最简二次根式,则最小正整数a是( )
A.1 B. 2 C.3 D. 4
12.计算的结果估计在( )
A. 6至7之间 B. 7至8之间 C. 8至9之间 D. 9至10之间
13. 计算:
(1) ; (2) ;
(3) ; (4) .
通过以上计算,请你出用n(n为正整数)表示上面规律的等式 .
14.若xy=,xy=,则代数式(x1)(y+1)的值等于 .
15.方程的解为
16.如图,在一次春游活动中,某中学七(1)班从A出发,沿北偏东52°方向走了600m到达点B,然后由点B沿北偏西38°方向走了600m达到目的地点C,求A、C两地的距离.

17.已知实数a、b满足,求的值.
18.先阅读下列解答过程,然后再解决问题:
形如的化简,只要找到两个数a,b,且a+b=m,ab=n,使得,,那么便有=(a>b).
例如:化简.
解∵=,
∴,
∴==
利用上述方法化简下列各式:
(1) ; (2) .
【中考链接】
19、2018台湾7.(3分)算式之值为何(  )?
A. B. C. D.1
20、2018?重庆A7.估计的值应在
A. 1和2之间 B.2和3之间 C.3和4之间 D.4和5之间
21、2018安徽15. 计算.


22、2018?江苏徐州18.(5.00分)已知x=+1,求x2﹣2x﹣3的值.

参考答案
1、C 2、C 3、B 4、D 5、(1) (2) 6、 9、D 10、B 11、C
12、C 13、(1)1,(2)1,(3)1,(4)1 14、 19、A
20、B
7.一个三角形的面积为,若它的一条边上的高为,求这条边长.
解:设所求的边长为a,
因为三角形的面积S=底×高÷2,
所以,
解得.
答:这条边长为.
8.计算
(1) ; (2); (3) ;
(4) ;
(5) ;
(6) .
解:(1)原式=;
(2)原式=;
(3)原式=;
(4)原式=;

(5)原式=;
=
=;
(6) 原式=.
=
=.
15.方程的解为
解:
16.如图,在一次春游活动中,某中学七(1)班从A出发,沿北偏东52°方向走了600m到达点B,然后由点B沿北偏西38°方向走了600m达到目的地点C,求A、C两地的距离.
解:根据题意,得∠DAB=52°,∠EBC=38°,
∵EF∥AD,
∴∠FBA=∠DAB=52°.
∵∠EBC+∠FBA=38°+52°=90°,
∴∠ABC=180(∠EBC+∠FBA)=90°.
在Rt△ABC中,
AC==
=
=(m).
答:A、C两地的距离为1800m.
17.已知实数a、b满足,求的值.
解:∵,
∴,
解方程组,得.
=
=
=3
=3
=.
18、先阅读下列解答过程,然后再解决问题:
形如的化简,只要找到两个数a,b,且a+b=m,ab=n,使得,,那么便有=(a>b).
例如:化简.
解∵=,
∴,
∴==
利用上述方法化简下列各式:
(1) ; (2) .
解:(1)

(2)
=
=
=
=
=.
【中考链接】
21、2018安徽15. 计算.
【答案】7
【分析】先分别进行0次幂的计算、二次根式的乘法运算,然后再按运算顺序进行计算
即可.
【详解】
=1+2+
=1+2+4
=7.
【点睛】本题考查了实数的运算,熟练掌握实数的运算法则、0次幂的运算法则是解题的关键.
22、2018?江苏徐州18.(5.00分)已知x=+1,求x2﹣2x﹣3的值.
【分析】将x=+1变形为x﹣1=,通过平方凑出x2+2x的值,整体代入即可.
【解答】解:∵x=+1
∴x﹣1=
两边平方得
(x﹣1)2=3
∴x2﹣2x=2
∴x2﹣2x﹣3=2﹣3=﹣1
【点评】本题考查整式运算,运用的整体代入的方法可以简化运算.