1.1 指南针为什么能指方向 同步练习

指南针为什么能指方向同步练习
一、单选题（共15题；共30分）
1. 下列物体不会在其周围产生磁场的是（?? ）
A.铝棒 B.地球 C.指南针 D.通电导体
2. 发现电流周围存在磁场的科学家是（?? ）
A.牛顿 B.安培 C.焦耳 D.奥斯特
3. 如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体(下部N极)。小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，小磁体挂在弹簧测力计的下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B，则能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是（?? ）

A.B.C.D.
4. 橡皮泥具有很强的可塑性，深受小朋友们的喜爱。现在有一种爱“吞”磁铁的橡皮泥，把高强磁铁放在旁边，磁铁会被慢慢吞噬(如图所示)。磁铁会被吞噬的原因是（?? ）


A.橡皮泥中含有磁性物质B.橡皮泥有较强的粘连性C.高强磁铁具有动能D.橡皮泥受到磁铁的压力
5. 如图所示，将一根条形磁铁从上方靠近铁棒(不接触铁棒)，这时铁棒吸引铁屑，把条形磁铁移开后（?? ）


A.铁棒和铁屑磁性消失，铁屑落下 B.铁棒和铁屑已成为一体，永远不会分离
C.铁棒和铁屑相互吸引，铁屑不落下 D.铁棒和铁屑相互排斥，铁屑落下
6. 如图所示，在条形磁铁的一端吸引着两个大头针的针尖部，则这两个大头针的针帽将（?? ）

A.互相排斥 B.互相吸引 C.既不排斥也不吸引 D.无法确定
7. 为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，甲、乙、丙、丁四位同学各自设计了一个实验，其中不能达到目的的是（?? ）


A.甲将实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球
B.乙将实验中的两根条形磁铁相互平移靠近
C.丙将实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动
D.丁将实验中放在一堆大头针中的条形磁铁提起
8. 用铁块去靠近下列物体，能被吸引的物体是（?? ）
A.铁块 B.铜块 C.小磁针 D.塑料尺
9. 如图，甲、乙两根外形完全相同的钢棒，用甲的一端接触乙的中间，下列说法中正确的是（?? ）


A.若相互吸引，则甲、乙均有磁性 B.若相互吸引，则甲有磁性，乙一定没有磁性
C.若相互间没有吸引，则甲、乙均没有磁性 D.若相互间没有吸引，则甲一定没有磁性，乙可能有磁性
10. 将两个完全相同的条形磁铁按图所示一个挨一个连接起来，最后出现的磁极个数为（?? ）

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
11. 一个球形磁体周围的磁感线分布情况如图所示，已知甲、乙是磁体的两个磁极，则(?? )


A.甲是N极，乙是S极 B.甲是S极，乙是N极 C.甲、乙都是N极 D.甲、乙都是S极
12. 在地球表面的某位置，发现能在空间中自由转动的小磁针静止时沿竖直方向，且S极向下(提示：指向地心为下，远离地心为上)，则小磁针所在位置在地球的(?? )
A.北磁极附近B.南磁极附近C.赤道附近D.以上均有可能
13. 磁场的基本性质是(?? )
A.能磁化铁屑B.能吸引铁、钴、镍等物质C.能产生磁感线D.对放入其中的磁体产生磁力作用
14. 小天利用手中的条形磁体做了以下小实验，其中结论正确的是(??? )
A.条形磁体能够吸引小铁钉B.同名磁极相互吸引
C.将条形磁体用细线悬挂起来，当它在水平面静止时北极会指向地理南方
D.条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就不可能有相互作用了
15. 如图所示，在条形磁铁的一端吸引着两根大头针的针尖部位，则两根大头针的针帽将会(?? )

A.?互相吸引???????????????????????B.?互相排斥???????????????????????C.?既不排斥也不吸引???????????????????????D.?无法判定
二、填空题（共7题；共14分）
16.条形磁铁中间部分磁性________，两端磁性________，这两端就是磁体的________。
17.每个磁体都有两个磁极，当自由静止时指南的一端叫________。当用一个条形磁体的两极分别去靠近小磁针的N极时，看到如图所示的现象，这表明：同名磁极互相________，异名磁极互相________。

18. 如图甲所示，一个条形磁铁摔成两段，取右边的一段靠近小磁针，小磁针静止时的指向如图乙所示，则右边这处裂纹的磁极是________极；如果把这段磁铁沿裂纹吻合放在一起(如图甲)，这两段会相互________(填“吸引”或“排斥”)。

19. 如图所示的司南是我国的四大发明之一，古文《论衡》中记载“司南之杓(用途)，投之于地，其柢(握柄)指南。”司南静止时能指南北，说明地球周围存在________，司南的握柄应为该磁体的________(填“N”或“S”)极。
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20. 如图所示的是用来描绘某磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，b点的磁场比a点的磁场________(填“强”或“弱”)；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其S极指向________(填“P”或“Q”)处。

21. 模型可以帮助人们认识客观现象的形态、特征和本质，如图为条形磁铁的磁感线模型，磁体周围的磁场强弱是通过________来描述的。


22.能在水平面内自由转动的小磁针静止后总是指向南北方向，是因为受到地磁场的作用。当小磁针静止后，小磁针北极实际上指向________(填“地磁北极”或“地磁南极”)。
三、实验探究题（共3题；共11分）
23. 某兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：
猜想1：磁极呈横向分布(例如图甲，左侧为N极，右侧为S极)；
猜想2：磁极呈轴向分布(例如图乙，上面为N极，下面为S极)；
猜想3：磁极呈上中下分布(例如图丙，上、下面为N极，中部为S极)。

（1）根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想3是错误的。你认为他们判断的依据是________。
（2）为了验证其他猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来(如图丁所示)，结果观察到磁体在任意位置都能保持静止。这说明猜想________是错误的。
（3）为了验证剩下的一个猜想是否正确，环形磁体可以________悬挂起来，如果出现的现象是________，说明该猜想正确。还可以使用________证明该猜想正确与否。
24.在研究两个靠近的异名磁极周围磁感线的分布时，几位同学提出了以下四种猜想：

（1）利用所学知识，断定猜想2和猜想4肯定是错误的。你判断的依据是磁体外部的磁感线都是________。
（2）请设计一个简单实验，验证剩下的两个猜想是否正确。简述你的实验方案：
主要器材：________；
简要做法：________；
判断方法：________。
25. 如图为一种椭球体磁铁，该磁铁磁性最强的部位在哪里呢？小明认为在磁铁的两端。为了验证自己的猜想，他做了如下的实验：
步骤1：将两个磁铁按图甲放置，手拿住上面的磁铁，将下面磁铁的两端分别接触上面磁铁的下端，下面磁铁均掉落。
步骤2：将两个磁铁按图乙放置，手拿住上面的磁铁，下面的磁铁不会掉落。
（1）根据小明的实验，可判断出小明的猜想是________?(填“正确”或“错误”)的。
（2）要确定该磁铁磁性最强的部位，你还能想到的实验方案是________。
四、解答题（共2题；共10分）
26. 如图，根据放在两个磁极间小磁针的指向，标出两个磁极的名称及a、b两条磁感线的方向。

27. 请解释下面的内容：地球周围的磁感线的方向总体上看是由南方指向北方。地磁场方向在赤道附近上方水平指向北方，在地球地理北极附近竖直向下，在地理南极附近竖直向上。


参考答案
一、单选题
1.A 2.D 3.C 4.A 5.A 6.A 7.B 8.C 9.D 10.B 11.B 12.A 13.D 14.A 15.B
二、填空题
16.较弱；最强；磁极
17.南极；排斥；吸引
18.N；吸引
19.磁场；S
20.强；P
21.磁感线的疏密程度
22.地磁南极
三、实验探究题
23.（1）一个磁体只可能有两个磁极（2）1（3）竖直；磁体总停留在一个位置静止；铁屑
24.（1）从N极出发，回到S极（2）小磁针；将小磁针置于异名磁极周围不同处；观察小磁针稳定后N极的指向
25.（1）错误（2）利用铁屑，比较磁铁不同部位所吸引铁屑的多少
四、解答题
26.解：如图所示：


27.由于地球本身就是一个大磁体．地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近，而磁感线在磁体的外部总是从N极出发，回到 S 极，所以就会出现“地球周围的磁感线的方向总体上看是由南方指向北方．地磁场方向在赤道附近上方水平指向北方，在地球地理北极附近竖直向下，在地理南极附近竖直向上”的现象。