人教版高中生物 必修三 5.1生态系统的结构课件 共35张PPT

课件35张PPT。?? “螟蛉有子”出自《诗经·小雅·小宛》：‘螟蛉有子，蜾赢负之。’螟蛉是一种绿色小虫，蜾赢是一种寄生蜂。蜾赢常捕捉螟蛉存放在窝里，产卵在它们身体里，卵孵化后就拿螟蛉作食物。古人误认为蜾赢不产子，喂养螟蛉为子，因此用‘螟蛉’比喻义子。 南北朝时医学家陶弘景，不相信蜾蠃无子，决心亲自观察以辨真伪。他找到一窝蜾蠃，发现雌雄俱全。这些蜾蠃把螟蛉衔回窝中，用自己尾上的毒针把螟蛉刺个半死，然后在其身上产卵。原来螟蛉不是义子，而是用作蜾蠃后代的食物。通过有针对性的观察，揭开了千年之谜。 生态系统的结构生物圈生态系统梯田生态系统海洋生态系统 淡水生态系统生物圈生态系统海洋生态系统生物群落与无机环境相互作用形成统一 的整体。最大的生态系统是生物圈。
二、生态系统的组成成分
这些生物都是怎样获得物质和能量的？不同种类的生物获取物质和能量的途径一样吗？
3、按照不同种类生物的营养方式和它们在生态系统中的作用，将生物进行归类。
4、联想其他生态系统的组成，对其中的生物是否也能做相同的归类？微生物绿色植物各种动物消费者生产者分解者物质能量生
物非生物二、生态系统的组成成分阳光，热能；
水，空气，无机盐及腐殖质初级消费者：次级消费者：三级消费者：（自养生物）（异养生物）制造有机物植食性动物 以植食性动
物为食的肉食性动物（异养生物） 以小型肉食性
动物为食的大型肉食性动物 主要是细菌、真菌分解动、植物的尸体、粪便、枯枝落叶生态系统的成分中哪一个
最主要？设想一个生态系统中缺少了
生产者会有什么后果？
缺少了分解者又会如何呢？
缺少消费者呢？没有非生物物质
和能量行不行呢？ 生产者消费者分解者 （主要成分）（必备成分）（重要成分）生态系统各组成成分的相互关系非生物的物质和能量生
产
者分解者消费者无机物捕食分 作解 用呼吸作用光
合
作
用生态系统结构模型CO2等植食性动物肉食性动物肉1肉食性动物2捕食遗体、粪便等呼吸作用生态系统的组成成分及其作用比较非生物的物质和能量生产者消费者分解者阳光、热能、水、空气、
无机盐等为生物提供物质和能量必备成分必备成分必备成分非必备成分绿色植物、化能自养型生物利用光能将无机物合成有机物，为消费者提供食物和栖息场所。生态系统的主要成分异养型生物
主要指各类动物将有机物分解成无机物，加快物质循环；对于植物的传粉、受精、种子传播等方面有重要作用将动植物遗体分解为无机物，重新被绿色植物利用腐生细菌
腐生真菌
腐生动物______和______是联系生物群落和无机环境的两大桥梁。生产者与各级消费者以捕食关系建立的食物链和食物网是能量流动和物质循环的渠道。生产者分解者无自养型异养型异养型生产者初级消费者次级消费者者三级消费者者四级消费者者第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级第五营养级由食物关系而形成的一种联系。三、食物链、食物网（生态系统的营养结构）1、食物链营养级
“螳螂捕蝉，黄雀在后”否 这两句谚语是否构成一条完整的食物链？“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴（主要指浮游植物）”是读成语，学生物2、食物网某陆地生态系统的结构图许多食物链相互交错连结的复杂营养关系竞争与捕食91、如果食物网中的青蛙减少或消失，对整个生态系统会有怎样的影响？会使整个生态系统瓦解吗？2、食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力强还是越弱？1.通常所说的食物链为捕食链，只包括生产者 和消费者，不包括分解者。每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。
2.一条食物链一般不会超过五个营养级。
3.同一种生物在不同的食物链中，可以占有不同的营养级。
4.在食物网中的两种生物，既可以是捕食关系，又存在竞争关系。
5.食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的生物种类，而并非取决于生物数量。
6.在食物网中，当某种生物因某种原因而大量减少时，对另一种生物的影响沿不同的食物链分析结果不同时，应中间环节少的为分析依据。捕食关系课堂小结生态系统的结构1、肉食动物不可能是一条食物链中的第几
营养级 （ ） A．第五 B．第二　C．第三 D．第四
2、对水稻→鼠→蛇→鹰这条食物链的错误
描述是 （ ）
A.水稻是生产者 B.鼠是初级消费者
C.蛇是次级消费者 D.鹰属于第三营养级课堂练习：3、下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（ ）
A．水藻、鸟
B．小鱼、大鱼
C．小草、昆虫、细菌
D．水藻、虾4、对草→昆虫→食虫鸟→鹰这条食物链的叙述,正确的是（　　　）
A．有四个营养级，两个次级消费者B．有三个营养级，一个生产者
C．食虫鸟是第三营养级、次级消费者
D．有三个营养级，三个消费者
5、在下列生物中，属于分解者
的是 （ ）
A.蓝藻 B.草履虫
C.蘑菇 D.蝗虫
6、从生态系统的组成成分看，硝化细菌和蚯蚓属于 （ ）
A.生产者和分解者
B.生产者和消费者
C.消费者和分解者
D.分解者和消费者7、下图的南极生态系统中，包括______条食物链，_________________生物属于三级消费者，_____________生物占有
两个营养级。假设大鱼
全部死亡，则
磷虾数目将
___________。20世纪初，美国亚利桑那州为了发展当地野生黑尾鹿种群，在该州北部草原上进行了系统消灭鹿的天敌——狼和美洲狮的工作，破坏了生态平衡。随着狼和狮的减少，鹿群迅速增多，但不久却出现了大量鹿群死亡现象。请回答：
(1)按上文写出食物链。
(2)请用生态学原理解释鹿群死亡现象 。
(3)为避免上述结果，应采取什么措施?能力拓展祝同学们学习进步