第1章 电与磁 复习课件(23张PPT)

文档属性

名称 第1章 电与磁 复习课件(23张PPT)
格式 zip
文件大小 1.1MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2019-02-18 18:59:02

图片预览

文档简介

课件23张PPT。第1章 电与磁电与磁磁体:性质    性磁现象吸铁性磁极磁场分类:    极、    极磁极间的相互作用规律:    磁极相互排斥,    磁极相互吸引基本性质:对放入其中的磁体产生    的作用磁感线:磁体周围的磁感线总是从N极出来,回到S极方向:小磁针静止时     的指向)N指向S同名异名磁力北极电与磁电生磁:电流的 .发现: .     电与磁的联系应用:电磁铁磁场对通电导体的作用——应用: 电动机磁生电: .发现: .    应用: .    奥斯特磁效应发电机法拉第电磁感应电与磁家庭电路组成:进户线、      、总开关、           、 用电器、开关、插座等安全用电原则:    低压带电体,    高压带电体保护装置(熔断器、断路器)不接触不靠近电能表考点一 条形磁体磁性强弱的判断 考点分析:条形磁体的磁性是两端强,中间弱,其磁性强弱的判断往往是考查的重点。一般以选择题和填空题为主,有时还考查图像的分析。典例1 如图所示,在水平地面上的磁体上方,有挂在弹簧测力计上的小磁体(下部为N极)。小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动,挂在弹簧测力计上的小磁体下端,沿图示水平路线从A缓慢移到B,则下列选项中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是(  )C[解析]条形磁体两端磁性最强而中间磁性最弱,且同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,当挂着的磁体逐渐向右移动时,相互吸引力逐渐减小,而过了磁体的中点后,相互排斥力逐渐增大,故弹簧测力计的示数从A端到B端是逐渐变小的。[变式] 将上题中弹簧测力计上的小磁体换成铁块,沿图示水平路线从A缓慢移到B,则上题选项中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是(  )B[解析]条形磁体两端磁性最强而中间磁性最弱,铁块在向右移动过程中,磁体对它的吸引力先变小后变大。故弹簧测力计的示数从A端到B端是先变小后变大。【方法突破】1.熟记条形磁体两端磁性较强,中间磁性较弱的特点。在移动弹簧测力计时,其磁性强弱的变化,总是先变弱后变强。
2.要仔细阅读题目,看清弹簧测力计下挂的是铁块还是磁体。若是磁体,还要关注其N极和S极的上下位置。
3.若要求画出弹簧长度变化随位置移动的图像,则应先判断其受力情况,再分析弹簧长度的变化。考点二 电生磁 考点分析:电流的磁效应(奥斯特实验),通电螺线管磁极的判断和电磁铁磁性强弱影响因素的分析是考查的重点。奥斯特实验和通电螺线管磁极的判断常以选择题和填空题的形式出现,电磁铁磁性强弱的影响因素往往以探究题的形式出现。典例2 (1)图甲是奥斯特实验的装置图,接通电路后,观察到小磁针偏转,此现象说明了________________;断开开关,小磁针在__________的作用下又恢复到原来的位置;改变直导线中电流的方向,小磁针的偏转方向发生了改变,说明了____________________________。通电导体周围存在磁场 地磁场 电流磁场的方向与电流方向有关 (2)在探究通电螺线管外部磁场的分布时,在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些细铁屑,通电后________________(填写操作方法)玻璃板,细铁屑的排列如图乙所示,由此可以判断,通电螺线管外部的磁场分布与________________周围的磁场分布相似,将小磁针放在通电螺线管外部,小磁针静止时____________极的指向就是该点处磁场的方向。轻敲 条形磁铁 N[解析](1)奥斯特实验说明了通电导体周围存在磁场;断开开关后,小磁针在地磁场的作用下指示南北;小磁针偏转方向改变,说明通电导体周围的磁场方向发生变化,即电流产生的磁场的方向与电流方向有关。
(2)周围铁屑被磁化后将变成无数个小磁针,指示磁场方向,但由于摩擦力过大,其不能直接发生偏转,故此时应轻敲玻璃板使其偏转;观察图乙可知,通电螺线管外部磁场的分布与条形磁铁相似;小磁针静止时N极的指向是该点的磁场方向。【方法突破】1.通电直导线周围的磁感线是以导线为圆心的同心圆,离导线越近,磁感线越密集,磁场越强。其磁场方向与电流方向有关。
2.通电螺线管的磁场分布与条形磁铁的磁场分布相似。通电螺线管的磁极和电流方向的关系可用右手螺旋定则来判定。
3.探究电磁铁磁性强弱的影响因素时,采用了控制变量法,并结合了转换的科学思想。考点三 电动机和发电机 考点分析:电动机和发电机的原理分析,两者的相互比较是历年考试的热点。常在题目中以电路图的形式出现。典例3 如图为实验室常用电流表的内部构造图。多匝金属线圈悬置在磁体的两极间,线圈与一根指针相连。当线圈中有电流通过时,它受力转动带动指针偏转,便可显出电流的大小。图中与这一过程工作原理相同的是(  )C[解析]电流表的内部构造显示了电流表的制成原理:通电线圈在磁场中受力而转动,并且电流越大,线圈受到的力越大,其转动的幅度越大。
图A中为奥斯特实验装置,是利用电流的磁效应制成的,与电流表的制成原理无关。
图B中为发电机的原理图,是利用电磁感应现象制成的,与电流表的制成原理无关。
图C中为电动机的制作原理图,是通电导体在磁场中受力运动。
图D中电磁铁是利用电流的磁效应制成的,与电流表的制成原理无关。【方法突破】比较电动机与发电机续表考点四 家庭电路故障分析 考点分析:家庭电路的组成复杂多样,正确连接开关、用电器、保险丝、接地线和正确使用测电笔是考查的重点,常在选择题中以对电路图进行分析的形式出现。典例4 小科在学习了《家庭用电》后设计了如图所示的电路,下列相关说法中正确的是(  )
A.电路中甲、丁串联
B.电路中丙连接方式不正确
C.闭合两开关,甲灯亮,乙灯不亮,说明乙灯被短路
D.用测电笔检测丙插座的两孔时,测电笔氖管都能发光B[解析]电路中灯泡甲、插座丁并联。两孔插座的接法是左零右火,而图中插座丙接在火线上,接法错误。当闭合开关时,甲灯亮,乙灯不亮,是由于插座丙与乙灯串联连接造成的。当测电笔与丙插座的左孔接触时,此孔接火线,氖管发光,当测电笔与丙插座的右孔接触时,此孔与火线断开,氖管不发光。【方法突破】1.家用电器包括插座在内一般都是采用并联的形式连接的。
2.开关要接在火线上,以便起到防止触电的作用。
3.有金属外壳的用电器,金属外壳需要接地。
4.无论是哪种类型的测电笔,在使用时都是笔尖金属体与火线相连(手不能接触),笔尾金属体与人体相连。