1.3《电磁铁》
科学浙教版 八年级上
新知导入
螺线管
铁芯
+
电磁铁
电磁铁的组成?
带铁芯的通电螺线管。
常见的电磁铁
说说电磁铁的的优点？
（2）磁场的方向可以通过电流的方向控制
（1）磁性的有无可以通过电流的有无控制。
（3）磁性的强弱可以由电流的大小、线圈匝数的多少控制。
说说生活和生产中有哪些物品利用到了电磁铁的这些原理？
新知讲解
电磁继电器
由电磁铁控制的自动开关。
电磁继电器的结构?
电磁铁
开关
用低电压、弱电流来控
制高电压、强电流
电磁铁、衔铁、弹簧、动触电
电磁继电器的特点?
当控制电路的开关断开时，电磁铁没有磁性，弹簧把触头拉向绿灯触点，则绿灯亮；当控制电路的开关闭合时，电磁铁通电，有了磁性就吸引衔铁，使工作电路闭合，则红灯亮。
电磁继电器的工作原理
活动：
1、观察电磁继电器。对照电磁继电器的说明书，认识电磁继电器上接线柱的
位置，并思考说明书上写着的电流和电压是什么意思？
表示电磁继电器正常工作的电流和电压
2、把电磁继电器上的线圈接到电源上，组成控制电路。观察通电和断电时电磁继电器的动作情况。注意观察通电时哪两个触电相连，断电时哪两个触点相连。
3、利用另外一个电源和小灯泡组成工作电路，通过电磁继电器控制小灯泡的亮与灭。
4、水位自动报警器是利用电磁继电器工作装置，请按以下要求连接水位自动报警器电路：
当水位在安全以下时，绿灯亮；水位达到安全线以上，红灯亮
根据电磁铁的工作原理，分析电铃是如何发出铃声的？
电铃
电铃工作原理图
闭合开关,电流通过电磁铁,电磁铁产生磁性吸引弹性片,使铁锤打击铁铃而发出声音,同时电路断开,电磁铁失去磁性,由于弹性片的弹性,使电路又重新闭合。上述过程循环重复,电铃持续发生声音
电磁铁
思考与讨论：
磁悬浮列车
工作原理：列车轨道上强电磁的磁极与列车上的电磁铁的磁极是同名磁极相互排斥，使列车悬浮，消除了磨擦，减少阻力，增加运行速度。
信息的磁记录
问：用于信息的磁记录的产品有哪些？我们在使用过程中应注意哪些问题？
软盘
磁带
银行卡
移动硬盘
1、不放在高温环境中，不宜长期贴身携带；
2、应注意不能剧烈地震动，不能用坚硬的物体敲打；
3、不靠近产生强磁场的家用电器旁边，以免被强磁场重新磁化而失去原来的重要信息。
移动硬盘
组成：磁记录盘片、读写磁头以及其他配件
原理：盘片的表面均匀涂有一层极薄的磁性颗粒（小磁铁），读写磁头实际就是一块电磁铁。
存入数据：
声音
图像
数据
转变
电信号
通过读写磁头
记录磁场
获取信息：
磁信息
通过磁头
电信号
转变
记录磁场
硬盘：
银行卡
磁卡：
录音机和录像机：
记录声音、文字、图象等信息的磁带的一面都涂有一层磁粉，每一个磁粉粒就是一个小磁体，通过磁头把磁粉磁化，把信息记录在磁带上。
电磁铁的其它应用
洗衣机
电饭煲
电磁起重机
发动机
阅读：P14
可视电话
无绳电话
手机
电话也是一个电磁感应器啊！
课堂练习
A
B
1．很多带磁性的物品在强磁场中易被磁化而不能使用，下列各物品能在强磁场中保存不会损坏的是 （ ）
A.VCD的光碟 B.公用电话的磁卡
C.电脑中保存数据的硬盘 D.摄象机中的录像带
2. 你知道下列用电器中没有用到电磁铁的是 ( )
A. 电铃 B. 微波炉
C. 电磁起重机 D. 电磁继电器
拓展提高
小强设计了一种闯红灯违规证据模拟记录器，如图所示，原理如下：当控制电路中的光控开关接受到红光时，开关自动闭合，当压敏电阻受到车的压力，阻值变小，电磁铁的磁性 （填“增强”、“减弱”或“不变”），继电器的衔铁就被吸下；光控开关未受到红光照射时，开关自动断开，衔铁灭有被吸引，工作电路中的指示灯 （填“能”或“不能”）发光。根据上述原理将图中受控电路连接完整。
增强
能
课堂总结
引导学生自主小结，逐渐完善和形成概念图
板书设计
一、电磁继电器
电磁继电器：由电磁铁控制的自动开关。用低电压、弱电流来控制高电压、强电流。
二、磁悬浮列车
三、信息的磁记录
列车轨道上强电磁的磁极与列车上的电磁铁的磁极是同名磁极相互排斥，使列车悬浮，消除了磨擦，减少阻力，增加运行速度。
记录声音、文字、图象等信息的磁带的一面都涂有一层磁粉，每一个磁粉粒就是一个小磁体，通过磁头把磁粉磁化，把信息记录在磁带上。
作业布置
完成练习题1.3 《电磁铁的应用》
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
中小学教育资源及组卷应用平台
浙教版科学八年级下1.3《电磁铁的应用》
课题 电磁铁的应用 单元 第一单元 学科 科学 年级 八年级下
学习 目标 知识与技能 1. 理解电磁继电器的结构和工作原理。 2. 了解电铃、电话、磁悬浮列车的工作原理，了解信息的磁记录。 过程与方法 通过分析电磁继电器的结构，理解其工作原理。 情感态度与价值观 通过了解科学知识的实际应用，提高学习科学知识的兴趣，培养积极参与实践探索的精神，培养理论联系实际的品质。
重点 电磁继电器的工作原理
难点 电磁继电器的工作原理
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 问：电磁铁的组成? 图片展示：常见的电磁铁 问：说说电磁铁的的优点？ 讲述：既然电磁铁有这么多的优点，那么生活和生产中有哪些物品用到了电磁铁。 学生回答：螺线管和铁芯组成。 观察图片，联想实际生活中的电磁铁。 回答：（1）磁性的有无可以通过电流的有无控制。 （2）磁场的方向可以通过电流的方向控制 （3）磁性的强弱可以由电流的大小、线圈匝数的多少控制。 问题引入、激发学习兴趣
讲授新课 讲述：生活中很多物品用到了电磁铁，根据他们不同的作用，我们分成了以下几类。 首先了解一下：电磁继电器，是由电磁铁控制的自动开关。 读图说说电磁继电器的结构。 电磁继电器的特点? 说说电磁继电器的工作原理？ 活动：1、观察电磁继电器。对照电磁继电器的说明书，认识电磁继电器上接线柱的位置，并思考说明书上写着的电流和电压是什么意思？ 2、把电磁继电器上的线圈接到电源上，组成控制电路。观察通电和断电时电磁继电器的动作情况。注意观察通电时哪两个触电相连，断电时哪两个触点相连。 3、利用另外一个电源和小灯泡组成工作电路，通过电磁继电器控制小灯泡的亮与灭。 4、水位自动报警器是利用电磁继电器工作装置，请按以下要求连接水位自动报警器电路：当水位在安全以下时，绿灯亮；水位达到安全线以上，红灯亮 思考与讨论：根据电磁铁的工作原理，分析电铃是如何发出铃声的？ 阅读课本说说磁悬浮列车的工作原理。 问：用于信息的磁记录的产品有哪些？我们在使用过程中应注意哪些问题？ 通电螺线管磁性强弱与线圈匝数的多少的关系 讲述：硬盘的组成是由磁记录盘片、读写磁头以及其他配件，硬盘的原理是盘片的表面均匀涂有一层极薄的磁性颗粒（小磁铁），读写磁头实际就是一块电磁铁。 图片展示银行卡和录音机和录像机：记录声音、文字、图象等信息的磁带的一面都涂有一层磁粉，每一个磁粉粒就是一个小磁体，通过磁头把磁粉磁化，把信息记录在磁带上。 说说电磁铁在生活中的其它应用。 阅读：P14电话也是一个电磁感应器啊！ 电磁铁、衔铁、弹簧、动触电 学生讨论后回答：用低电压、弱电流来控制高电压、强电流 当控制电路的开关断开时，电磁铁没有磁性，弹簧把触头拉向绿灯触点，则绿灯亮；当控制电路的开关闭合时，电磁铁通电，有了磁性就吸引衔铁，使工作电路闭合，则红灯亮。 表示电磁继电器正常工作的电流和电压 学生根据要求画出电路图 闭合开关,电流通过电磁铁,电磁铁产生磁性吸引弹性片,使铁锤打击铁铃而发出声音,同时电路断开,电磁铁失去磁性,由于弹性片的弹性,使电路又重新闭合。上述过程循环重复,电铃持续发生声音 工作原理：列车轨道上强电磁的磁极与列车上的电磁铁的磁极是同名磁极相互排斥，使列车悬浮，消除了磨擦，减少阻力，增加运行速度。 学生讨论后回答：磁带、软盘、移动硬盘、磁卡。 1、不放在高温环境中，不宜长期贴身携带； 2、应注意不能剧烈地震动，不能用坚硬的物体敲打； 3、不靠近产生强磁场的家用电器旁边，以免被强磁场重新磁化而失去原来的重要信息。 洗衣机、电饭煲、电磁起重机、发动机 学生通过小组讨论、自主构建知识，体现学生是学习主体的理念。
课堂小结 引导学生自主小结，并逐步完善和形成概念图 回顾
板书 一、电磁继电器 电磁继电器：由电磁铁控制的自动开关。用低电压、弱电流来控制高电压、强电流。 二、磁悬浮列车 列车轨道上强电磁的磁极与列车上的电磁铁的磁极是同名磁极相互排斥，使列车悬浮，消除了磨擦，减少阻力，增加运行速度。 三、信息的磁记录 记录声音、文字、图象等信息的磁带的一面都涂有一层磁粉，每一个磁粉粒就是一个小磁体，通过磁头把磁粉磁化，把信息记录在磁带上。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
1.3《电磁铁的应用》练习
1．电磁铁被广泛地应用于生产生活中。下列物体没有应用到电磁铁的是（ ）。
A. 磁悬浮列车 B. 台灯 C.电话机 D.电磁起重机
2.下列功能中，电磁继电器不能完成的是（ ）。
A．控制电路中电流的连续变化
B．控制电路中电流的有无
C．利用低电压、弱电流控制高电压、强电流
D．远距离自动控制与操作
3．目前许多国家都在研制磁悬浮列车，我国拥有全部自主知识产权的第一条磁悬浮列车试验线已建成，且实现了2000米无故障运行。一种磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁体，车厢的磁体大多是通有强电流的电磁铁。下列说法正确的是（ ）
（1）磁悬浮列车运用了同名磁极相互排斥的性质
（2）磁悬浮列车运用了异名磁极相互排斥的性质
（3）磁悬浮列车消除了车体与轨道之间的摩擦
（4）磁悬浮列车增大了车体与轨道之间的摩擦
A. （1）、（3） B. （1）、（4） C. （2）、（3） D. （2）、（3）
4．如图所示为一种温度自动报警器原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，当温度升高至（ ）
A. 74℃，电灯亮报警
B. 72℃，电铃响报警
C. 66℃，电铃响报警
D. 74℃，电铃响报警
5. 如图所示是直流电铃原理图，关于电铃工作时的说法不正确的是（ ）
A.电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性且A端为N极
B.电磁铁吸引衔铁，弹性片发生弹性形变
C.小锤打击铃碗发出声音，是由于铃碗发生了振动
D.小锤打击铃碗时，电磁铁仍具有磁性
6.如图所示是汽车启动装置原理图，对于这一装置及其工作的特点，下列说法不正确的是（ ）
A．旋转钥匙能使电磁铁所在的电路工作
B. 电磁铁的工作电压比电动机的工作电压低
C. 电磁铁通电时，上端是S极，下端是N极
D. 电磁铁通电时，吸引上方的衔铁，使触电B向右与C接触。
7.城市下水道井盖丢失导致行人坠入下水道的悲剧时有发生。为此某同学设计了一种警示电路：在井口安装一环形灯L，井盖相当于开关S；正常情况下（S闭合），灯L不亮；一旦井盖丢失（S断开），灯L即亮起，以警示行人，图中电路符合要求的是（ ）
8.如下图是火警自动报警原理图，发生火警时，会发生下列变化：a．温度升高使双金属片弯曲；b.电磁铁有磁性；c.红灯亮，电铃响，发出警报；d.接通触点使控制电路中有电流流过；e.衔铁被吸下；f.接通触点使工作电路中有电流流过．这些变化的合理顺序是（ ）
Ａ.adbefc B. adbfce C. abdcef D. abcdef
9. 如图是温度自动报警器的原理图，它运用了许多物理知识。以下说法中不正确的是（ ）
A．温度计中的水银是导体 （ ）
B．温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的
C．报警器中的电磁铁运用了电流的热效应
D．电磁继电器是一种电路开关
10.如图所示一种水位自动报警器的原理图。水位没有达到金属块A时，灯 亮；水位达到金属块A时，由于水是 ，灯 亮。
11.如图是公共汽车上用电磁阀控制车门开、关的工作电路图。L1、L2是固定的电磁线圈。衔铁T1、T2通过横杆相连并可左右移动，带动传动装置使车门开启或关闭。S接通触电b时，线圈 （填“L1”或“L2”）具有磁性，吸引衔铁使横杆向 （填“右”或“左”）运动，带动传感装置关闭车门。
12.小强设计了一种闯红灯违规证据模拟记录器，如图所示，原理如下：当控制电路中的光控开关接受到红光时，开关自动闭合，当压敏电阻受到车的压力，阻值变小，电磁铁的磁性 （填“增强”、“减弱”或“不变”），继电器的衔铁就被吸下；光控开关未受到红光照射时，开关自动断开，衔铁灭有被吸引，工作电路中的指示灯 （填“能”或“不能”）发光。根据上述原理将图中受控电路连接完整。
13.小明发现超市里的手扶式电梯无人站在上面时运动较慢，有人站在上面时运动较快，他据此画出了如图所示的电路（R是一个压敏电阻）。他分析：当人站在电梯上，R的阻值变小，电磁铁的磁性变 （填“强”或“弱”），衔铁和触电 （填“1”或“2”）接触，电动机的转速变快，电梯运行变快。
14. 如图甲，是小敏设计的一个红、绿两灯能交替发光的未完成电路。电源的电压是可以变化的，两灯规格相同，额定电压是2.5伏，灯的电阻R1和保护电阻R2的电流和两端电压的关系如图乙所示。电路连接完成后，两灯交替工作时的任一电路如图 丙所示。电磁铁电阻不计，为方便计算，不计衔铁在触点间来回时间。求：
（1）灯在额定电压时的电阻值。
（2）请完成电路的连接。
15.如图所示为某兴趣小组为学校办公楼空调设计的自动控制装置，R是热敏电阻，其阻值随温度变化关系如下表所示．已知继电器的线圈电阻R0=10Ω，左边电源电压 为6V恒定不变．当继电器线圈中的电流大于或等于15mA时，继电器的衔铁被吸起，右边的空调电路正常工作。
温度t/℃ 0 5 10 15 20 25 30 35 40
电阻R/Ω 600 550 500 450 420 390 360 330 300
（1）请说明该自动控制装置的工作原理。
（2）计算说明该空调的启动温度是多少？
（3）为了节省电能，将空调启动温度设定为30℃，控制电路中需要再串联多大的电阻？
（4）改变控制电路的电阻可以给空调设定不同的启动温度，除此之外，请你再提出
一种方便可行的调节方案。
参考答案：1.B 2.A 3.A 4.D 5.D 6.C 7.B 8.A 9.C
10. L1 导体 L2
11. L2 右
12. 增强 能
13. 强 2
14. （1）由图乙可知，灯泡额定电压为2.5V时，通过灯泡的电流为0.28A。得出电阻为8.93Ω。
（2）
15.（1）答：随室内温度的升高，热敏电阻的阻值减小，控制电路中电流增大，当电流
达到15mA时，衔铁被吸合，右侧空调电路连通，空调开始工作。当温度下降时，控制电路电阻增大，电流减小，减小到一定值，使空调电路断开，这样就实现了自动控制。
（2）电路启动时的总电阻：R总=U/I=6V/0.015A=400Ω，此时热敏电阻的阻值：
R热=R总-R0=400Ω-10Ω=390Ω，对照表格数据可知，此时的启动温度是25℃。
答：该空调的启动温度是25℃。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
