大家深吸一口气，屏住呼吸，看能坚持多长时间？
没有食物，人仍可以存活几周，如果没有空气，人可能几分钟都无法生存.
呼吸是维持生命活动的重要功能之一
济南版生物七年级下册第三单元第二章
第一节 人体与外界的
气体交换
我叫氧气，一天我随同二氧化碳、氮气等利用主人吸气的机会，来到主人的鼻腔丛林，开始了不平凡的旅行。我闯过几道“关卡”后，终于乘上旅游快艇，顺着一条红色河流来到一个叫“细胞”的王国，在这个王国的某一间大房子里，为了主人的需要，我发挥了最大作用，但我也就此消失了。
小故事
人体 之旅
呼吸系统的组成
共同认识
1
2
3
4
5
6
鼻腔
咽
喉
气管
支气管
呼吸道
肺
气体进出通道；清洁、温暖、湿润空气。
气体交换的场所
呼吸系统
呼吸系统的组成
1
2
3
4
5
6
鼻腔
咽
喉
气管
支气管
肺
最主要的呼吸器官
进行气体交换的场所
气体和食物的共同通道
发声器官
各器官的作用
内有鼻毛、丰富的毛细血管和粘液，可温暖、湿润清洁空气
气管、支气管以软骨做支架保证气流通畅
肺泡的形态和结构
肺泡
肺泡外的 毛细血管
肺泡利于气体交换的特点：
1、肺泡数目 .
2、外面缠绕着丰富的 和 纤维
3、肺泡壁和毛细血管壁都很 ，各由 层上皮细胞组成。
很多
毛细血管
弹性
薄
一
1、痰是怎样产生的？
2、为什么不能随地吐痰？
合作交流
痰是由气管、支气管中的黏液及灰尘、病菌的混合物组成的。
传染病（如流行性感冒、肺结核、肺炎等）的病原体，都可以通过痰液进行传播。
【知识拓展】
动动嘴唇、张张口，我们就能说能笑，这是嘴巴的功劳吗？
呼吸时两条声带是分开的，当两条声带拉紧，中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气体振动声带，就发出了声音。
要求：
坐直身体；将手按在自己的胸骨或肋骨上，深深的吸一口气，在缓缓地呼气，仔细体验吸气和呼气时胸骨、肋骨、胸廓有没有变化？如何变化的？
小游戏
肺泡与外界的气体交换
呼吸运动 胸廓有节律的扩大与缩小从而完成吸气与呼气
肺泡与外界的气体交换就是靠呼吸运动实现的
胸廓与胸腔
胸廓是由肋骨、胸骨和脊柱围成的笼状支架。胸廓与膈围成的空腔2做胸腔。胸廓具有一定的弹性和活动性，起着支持和保护心脏、肺等器官的作用。
演示实验///
模拟呼吸运动
实验目的
概述肋间肌和膈肌与呼吸运动的关系
材料用具
操作方案
肋骨和胸骨运动模型，软尺，钟罩，Y形玻璃管，橡皮塞 ，皮膜，气球。
仔细阅读课本P24~25操作步骤，认真观察!!!
肋间肌舒缩示意图
图中 状态是吸气过程，此时肋间肌 ，
胸腔容积 ，肺内气压 大气压。
收缩
低于
增大
B
图中各结构分别代表什么？
A B
C D
C
A
B
D
气管
肺
胸腔
膈肌
膈肌舒缩示意图
图中 状态是吸气过程，此时膈肌 ，
胸腔容积 ，肺内气压 大气压。
B
收缩
增大
低于
吸气
外界气体进肺
前后径、左右径加大
上下径加大
扩张
扩张
下降
肋间肌收缩
膈肌收缩
结果
呼吸肌
胸廓
肺
肺内气压
肺的容积
增大
呼气
外界气体出肺
前后径、左右径减小
上下径减小
回缩
回缩
上升
肋间肌舒张
膈肌舒张
结果
呼吸肌
胸廓
肺
肺内气压
肺的容积
减小
呼吸运动 呼吸肌状态 胸廓
容积 肺内气压变化 气 体
进 出
肋间肌 膈 肌
收缩 收缩
吸气
缩小
低于 大气压
进入肺
增大
高于大气压
呼气
舒张 舒张
排出肺
归纳：呼吸运动
如图是某人一次平静吸气时，肺内气压的变化曲线。请分析回答：AB段呼吸的状态？B点的意义
活学活用
AB段呼气。B点代表呼气刚刚停止
人体内的气体交换
用口对着手哈气，你会发觉自己呼出的气体变得温暖、湿润了。其实我们呼出的气体与吸入的气体相比，发生的变化远不止这些。
分组实验///
提示：
比较人体呼出的气体与空气的差别
描述人体呼出的气体中氧气与二氧化碳含量的变化
水槽， 集气瓶， 毛玻璃， 弯导管， 细木条， 澄清的石灰水
仔细阅读课本P26~27操作步骤，认真操作!!!
实验目的
材料用具
操作方案
1、弯管尽量伸入集气瓶底部
2、用平移法放置毛玻璃片
3、呼气的时候要深呼气后再呼出，尽量多呼几次
4、加入的澄清石灰水不可过多, 两瓶中一样多。
收集呼出气体
验证CO?
验证O?
对照试验
1、甲丙两集气瓶中的石灰水变化有何不同？这说明了什么问题？
2、乙丙两集气瓶中的细木条燃烧现象有何不同？说明什么问题？
3、人体呼出的气体与吸入的空气相比，气体成分发生了很大的变 化，这说明什么？
合作交流
甲无变化、丙变浑浊。说明呼出气体中二氧化碳增多
乙中正常燃烧，丁中熄灭。说明呼出气体中氧气减少
说明在人体内发生了气体交换
呼出的气体比吸入的气体二氧化碳含量 。
多
少
多
减少
少
资料分析
吸入与呼出气体的成分差别
呼出和吸入气体中含量最多的是 。
氮气
呼出的气体比吸入的气体氧气含量
增多
追根求源
气体具有扩散作用
一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直至达到平衡状态。
含氧气少、含二氧化碳多的血液
CO2
肺泡中含氧气多
O2
含氧气多、含二氧化碳少的血液
1.肺泡内的气体交换
想一想：肺泡与血液之间气体交换后，血液的成分发生了什么变化？
肺泡
血液
氧气
二氧化碳
组织细胞
含氧气多、含二氧化碳少的血液
O2
CO2
含氧气少、含二氧化碳多的血液
想一想：交换血液成分发生了什么变化？
2.组织内的气体交换
血液
组织细胞
氧气
二氧化碳
肺泡内的气体交换
组织里的气体交换
人体
内的
气体
交换
肺泡
血液
氧气
二氧化碳
血液
组织细胞
氧气
二氧化碳
原理：扩散作用
小结：人体内的气体交换
肺泡和外界的气体交换
肺泡内的气体交换
气体在血
液中的运输
组织里的气体交换
（呼吸运动）
（气体扩散）
（气体扩散）
总结呼吸的过程
走进生活
我是“小法官”
一对夫妇被指控用水溺死了女婴，但是这对夫妇坚决否认，宣称女婴生下来就是死的。于是法医立即解剖了死婴，取出肺将其放在水中，法官在看到肺沉入水底后，当庭宣判这对夫妇无罪释放。那么法官做出这样的判决的依据是什么？法庭内旁听的观众很不理解这个判决。我们在座的小生物学家们能否向这些观众说明一下“沉肺断案”的理由？
婴儿在出生前不用肺呼吸，所以，肺内是没有空气的。出生后，肺内才进入空气。
1.人体内的气体交换是通过（ ）实现的。
A. 扩散作用 B.呼吸深度 C.呼吸运动 D.呼吸作用
2.下列结构中 ，气体和食物的共同通道是（ ）
Ａ.口腔 Ｂ.咽 Ｃ.喉 Ｄ.食道
3.人体平静呼吸是通过呼吸肌收缩、舒张完成的，当呼吸肌收缩时（ ）
A.胸廓变小，膈顶下降 B.肺内气压变大
C.肺内气压变小，完成吸气 D.肺内气压变大，完成呼气
A
课堂练习
B
C
4.人呼出的气体和吸入的空气相比，成分的主要变化是（? ）
A.氧增加，二氧化碳减少? B.氧和二氧化碳都不变
C.氧和二氧化碳都减少??? D.氧含量减少，二氧化碳含量增加
5.向澄清的石灰水中吹气，结果石灰水变浑浊，这说明（ ）
A．呼出的气体全是二氧化碳
B．呼出的气体中二氧化碳的含量比氧气高
C．呼出的气体中不含氧气
D．呼出的气体中含有较多的二氧化碳
D
课堂练习
D
6.人体内二氧化碳浓度最大的地方是( )。
A.肺泡 B.肺泡周围的毛细血管 C.组织细胞 D.组织细胞周围的毛细血管
7.下列哪项是肺泡适于气体交换的特点（ ）
Ａ.肺泡壁由一层上皮细胞构成 Ｂ.肺泡数目多，总面积大
Ｃ.肺泡外面缠绕着毛细血管 Ｄ.以上三项都是
8.人体血液流经肺进行气体交换后，血液成分的变化情况是( )。
A．二氧化碳浓度上升，氧气浓度下降 B．二氧化碳浓度下降，氧气浓度上升
C．二氧化碳浓度上升，氧气浓度上升 D．二氧化碳浓度下降，氧气浓度下降
C
课堂练习
D
B
5.如图是胸廓的变化示意图，据图回答下列问题.
（1）图(一)表示呼吸过程中________时的状态，此时，膈肌______，胸廓_______，肺内气压_______外界气压，气体被_______.
（2）图(二)表示呼吸过程中______时的状态，此时，肋间肌_______，膈顶部________，肺内气压_________外界气压.
吸气
收缩
扩大
小于
吸入
呼气
舒张
上升
大于
课堂练习
人体与外界的气体交换
人体内的气体交换
人体与外界的气体交换
呼吸道
呼吸系统的组成
肺
课堂总结
人体与外界的气体交换
人体内的气体交换
人体与外界的气体交换
呼吸道
呼吸系统的组成
肺
板书设计
作业布置
课本
巩固提高1.2.
谢谢
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第一节人体与外界的气体交换 同步练习
一、选择题
1.下列各项表示氧从外界进入肺泡的路线，正确的是( )。
?A.鼻腔→气管→肺泡 ?B.鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡
?C.鼻腔→咽→气管→支气管→肺泡?D.鼻腔→喉→气管→支气管→肺泡
2．呼吸时保证气管和支气管内气流畅通的结构是( )。
?A.肋骨 B.胸骨 C.平滑肌 D.C形软骨
3．患感冒时，常感到呼吸不畅，主要原因是( )。
?A.鼻黏膜分泌的黏液过多 B.气管、支气管分泌痰液过多
?C.鼻黏膜充血肿胀 D.声带充血肿胀
4．下列结构中，气体和食物的共同通道是( )。[来源:学科网]
?A.口腔 B.咽 C.喉 D.食道
5.当平静吸气动作完成的一瞬间，肺内压( )。
?A.低于大气压 B.大于大气压 C.等于大气压 D.等于零
6.肺吸气时，肺容积和气压的变化是( )。
?A.肺容积缩小，肺内气压升高 B.肺容积增大，肺内气压升高
?C.肺容积增大，肺内气压下降 D.肺容积缩小，肺内气压下降
7．人在呼气时，膈肌舒张，膈的顶部 （ ）
A、下降，胸廓的上下径缩小 B、下降，胸廓的左右径缩小
C、回升，胸廓的上下径缩小 D、回升，胸廓的左右径缩小
8.当肋间肌和隔肌收缩时，下列各项正确的是（ ）
①胸腔容积缩小②胸腔容积扩大③肺收缩④肺扩张⑤肺内气压低于大气压
⑥肺内气压高于大气压
A．②④⑤ B．①③⑥ C．①③⑤ D．②③⑥
9.人体呼吸系统的组成是（ ）
A． 鼻腔和肺 B． 呼吸道和肺 C． 气管和肺 D． 呼吸道和气管[来源:学科网]
10.如图是人在一个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气体的变化曲线图，下列表述正确的是（ ）
A． 曲线AB段表示吸气，膈肌为收缩状态
B．曲线AB段表示呼气，膈肌为舒张状态
C． 曲线BC段表示吸气，胸腔容积变大
D． 呼气结束点为B点，此时肺内外气压相等
二、填空题
11.下图是人体内气体交换的过程，分析图解并回答问题。
（1）甲图表示的是_______，乙图表示的是_________。
（2）从A→C血液成分发生的变化是________。
（3）从F→D血液性质发生的变化是________。
（4）两图中，含二氧化碳量最高处是______________。
（5）在B 处有利于进行气体交换的结构特点是_______________。
（6）人体内的气体交换包括是通过___________________作用而实现的。
12.如图所示是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线。请分析回答：
（1）曲线AB段表示______时肺内气压的变化。
（2）曲线发生BC段变化时，胸廓的前后、左右、上下径都______。
（3）本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标系中的____________点，此时肺内气压与大气压_____________________。
参考答案
一、选择题
1.B 2. D 3. C 4.B 5. A 6. C 7.C 8.A 9.B 10.A
二、非选择题
11.（1）肺泡内的气体交换 组织里的气体交换
（2）氧气增多 二氧化碳减少
（3）动脉血变静脉血
（4）组织细胞
（5）细胞数目多 外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维
肺泡壁毛细血管壁只有一层上皮细胞组成
（6）扩散作用
12.（1）吸气
（2）缩小
（3）B 相等
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