13 背影 教案

13 背 影
一、积累运用
1.给加点的词语注音，根据拼音写出相应的词语。
(1)我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧(bēn sānɡ)回家。
(2)他踌躇(chóu chú)了一会，终于决定还是自己送我去。
(3)我看那边月台的栅栏(zhà lán)外有几个卖东西的等着顾客。
(4)我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂(mǎ ɡuà)的背影。
2.下列各项中，没有错别字的一项是(C)
A.他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！/聚会结束后，现场一片狼籍，到处是杯子、纸巾和吃剩的食物。
B.家庭锁屑便往往触他之怒。/我们面对挫折和困难，要有“天无绝人之路”的信念才行。
C.他再三嘱咐茶房，甚是仔细。/在万众瞩目的总理记者会上，李克强总理再次提到了环境保护中的“硬骨头”——雾霾问题。
D.我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。/我抬眼望去，看到父亲蹒姗地走过喧闹的街市。
(解析：A.“籍”应写作“藉”；B.“锁”应写作“琐”；D.“姗”应写作“跚”。)
3.下列句中加点成语使用有误的一项是(D)
A.再得意的人生也难免会深陷负面情绪，情郁于中，自然要发之于外。
B.读着好友寄来的贺卡，他激动得热泪盈眶，不能自已。
C.他走进家门，看着满院杂草，触目伤怀，默默地流着泪。
D.今天过生日的他真可谓祸不单行，刚收到了父母的问候，回公司又突然收到同事的祝福。
(解析：D项“祸不单行”指不幸的事接二连三地发生，与句意不符。)
4.(沈阳中考)下列各项中分析正确的一项是(C)
为爱挖一口井，你就找到了使自己幸福的源泉。与其说梦想成就爱，不如说爱成就梦想。爱是这个世界上最神奇的力量，没有人能够阻挡。一旦心中无论多么尘世繁杂，心灵上都会开出美丽的花朵。
A.“源泉”是名词，“神奇”是形容词，“一口井”“成就梦想”都是偏正短语。
B.“你就找到了使自己幸福的源泉”这个句子中，“幸福”作状语。
C.“与其说梦想成就爱，不如说爱成就梦想”这是表示选择关系的复句。
D.最后一句有语病，修改方法是：将“繁杂”改为“繁多”。
(解析：A项“成就梦想”是动宾短语；B项“幸福”作定语；D项修改方法是删除“一旦”。)
5.填空。
《背影》是中国著名散文家、诗人朱自清的一篇散文，其散文不仅以描写见长，并且还在描写中达到情景交融的艺术境界。《背影》就是其中的代表作，它主要讲述了作者的父亲与他离别时的背影，从而引发了作者的种种思绪，同时也能体现出父母对子女的疼爱，和子女对父母的感激。
6.根据提示仿写语句。
父爱，如一座山，用自己的肩膀，让孩子站得更高，望得更远；父爱，如一片海，用自己的博大，使孩子迎风击浪，驶向彼岸；父爱，如一行泪，溶释所有的沉重，令孩子瞬间成熟，承担责任；父爱，如一盏灯，闪烁不灭信念，使游子漂泊难忘，思念长长。
7.父爱是一座山，高大威严；父爱是一汪水，深藏不露；父爱是一双手，搀扶我们走过春夏秋冬。每年六月的第三个星期天是父亲节，为了感激父亲的养育之恩及父亲对家庭、社会的贡献，你班正在开展以“我终于读懂了父亲”为主题的语文综合实践活动。请你积极参与并完成以下任务。
(1)请你为这次活动拟写一则宣传标语。
【示例一】父爱有痕，岁月无迹。 【示例二】父爱无言，细水长流。
(2)请你设计两个调查问题，了解大家过“父亲节”的情况。
【示例】①你知道父亲节是哪一天吗？②你陪父亲过过父亲节吗？③你是怎样陪父亲度过这个特殊的节日的？
(3)在父亲节来临之际，请你给你的父亲发一条短信，表达你的感激之情吧！将短信内容写在下面。(至少使用一种修辞手法，不超过50字)【微写作】
【示例】爸爸，是您让我拥有了更广阔的天空，是您给我注入了无限的精神力量，是您让我看得更高更远！谢谢您，爸爸！
二、课内精读
阅读课文选段“我们过了江，进了车站……我便进来坐下，我的眼泪又来了”，完成下面的题目。
8.选文中“我那时真是聪明过分”运用了哪种修辞手法？怎样理解这句话的意思？
反语；这句话表达出了成年后的作者再回首往事时，因自己当初的无知而对父亲不理解的自责。时至今日，他才深深领悟到父亲的艰辛与伟大。
9.选文中两次写到流泪，分别表达了作者怎样的感情？
第一次写出了对父亲爱子之心的感动和理解，是感激之泪；第二次写出对父亲的依依不舍之情，是惜别之泪。
10.选文中父亲的话语有怎样的特点？试举例分析。
【示例一】“我走了，到那边来信！”这句话朴实简单却情真意切，表现了父亲对儿子的牵挂。【示例二】“进去吧，里边没人。”这句话朴实简洁、情真意切，表现了父亲对儿子的体贴关照。
三、拓展阅读
父亲的背影
孙丽丽
望着父亲拖着沉重的步子，颤颤地下楼，我心头一酸，那挺拔的背影，只能在记忆里重现了。
那是一个初秋，新学期刚开始，父亲帮我交上学费，我上了两周课，但是头仍然撕裂般疼痛，无奈之下，只得继续休学。父亲在校办公室帮我办理手续，我心情极差，泪水顺着脸流了下来，好在长发遮住了多半的脸。父亲沉沉地说学费仅退了一半，看我一脸忧愁，他欲言又止，转而说：“身体恢复好，仍可继续上。”那时刚分责任田，生活很拮据。
父亲用自行车载我回家，他伟岸的背影，像一棵大树，罩住我，让我感到风雨再大也很安然。
去年，父亲半夜醒来，欲翻身，却感觉右半身麻木，母亲焦灼地打来电话，我立即将父亲送往医院，找熟识的医生，做了系列检查，发现心脏出了毛病。住院以后，医生嘱咐我每天务必陪着父亲去检查，还要细心观察父亲的病情变化，以免出现意外。
我每天编完稿，就匆匆往医院赶。父亲说：“我自己能去，你好好工作。”我说没事，他眼里仍是担忧。但倔强的父亲，坚持自己慢慢下楼，我跟在后面，望着他臃肿有点笨拙的背影，走路时后脚跟艰难地抬起，颤巍巍地落地，扶着楼梯一步一步挪移着下楼，似乎脚下踩着海绵，我的心酸酸的。这一刻，我才意识到父亲老了。
终于，父亲自己从三楼走到一楼，大口喘着粗气，一脸胜利的微笑。
令人欣慰的是，几周后父亲的病情好转，然后慢慢恢复，我揪紧的心总算松缓了下来。
昨晚父亲打来电话，他要来我家。我中午下班回家，见父亲坐在楼前的台阶上，顶着一头灰白的头发，朝我回来的方向张望，电动三轮车里，载着母亲菜园里的东西，苹果、梨子、眉豆、苦瓜、豆角……父亲源源不断地送来的，是父母绵延不尽的爱。
父亲上楼后，喜欢半躺在床上，戴上老花镜找报纸看，他一张一张翻得极慢，一字一字地寻，像寻宝似的，我问父亲是否在找健康知识，他头也不抬，低声笑着嘟囔：“我怎么没找到你写的文章？”
我心头一热，忙捧上一沓装有样刊的信件，找出几份自台湾寄来的报纸，父亲眼神异外欣喜：“这都是你写的？”我点头。父亲高兴地眯着眼睛读着，说：“我还记得你小时候我给你扎羊角辫的情景。”
我想起陈凛在父亲陈逸飞百日祭祀后，对记者唏嘘感叹：“当你终于获得成功时，你所要证明给他看的那个人却离开人世，永远也看不到你的辉煌……人生最大的遗憾莫过于此！”
虽是小小的成功，但却给予父亲莫大的欣慰，于我很满足了。父亲开着电动单车缓缓离开小区，有点佝偻的背影，藏着无言的父爱。
11.“我跟在后面，望着他臃肿有点笨拙的背影，走路时后脚跟艰难地抬起，颤巍巍地落地，扶着楼梯一步一步挪移着下楼，似乎脚下踩着海绵，我的心酸酸的。”这句话运用了什么描写手法？有什么表达效果？
这句话运用了动作描写，表现出父亲生病后走路的艰难，突出了父亲倔强的性格。
12.文中画线句主要运用了哪些描写方法？有何表达效果？
神态描写和语言描写。生动形象地表现了父亲阅读“我”的作品时的高兴和满足，为“我”的成功而感到自豪。
13.本文与朱自清的《背影》都写了背影，两文的写法有何异同？
相同点：两文都以“背影”为叙事线索，并贯穿文章始终，这“背影”中凝聚着亲情。不同点：本文既刻画父亲“挺拔的背影”，又描写其“佝偻的背影”，前后形成对比，表现了父亲对“我”的呵护以及父亲的衰老；而朱自清的《背影》则重点描写父亲翻越月台时的背影。
14.阅读下面一段链接材料，结合选文，谈谈你的理解。(80字左右)【微写作】
我爱你，真想变作一颗吉星，高悬在你头顶，帮你化掉风雨，让和风丽日一直伴你前行。但这是不可能的，即便可能，对不起，儿子，我也不会这么做。为什么？因为我爱你，因为那样的话，你的人生必定是空洞的、苍白的、弱小的，至多不过是一条缸里的鱼，盆里的花，挂着铃铛叮当响的宠物。这样的话我会感到羞愧的，因为你真正失败了。你可以失败，但决不能这样失败，竟然是被太阳晒死的，是被海水咸死的，是被寒风冻死的。作为男人，这也许是莫大的耻和辱！
——节选自《朗读者》麦家致儿子的一封信
【示例】从这则材料可以看出，家书就是父母真情的流露，父母对孩子的关爱用语言文字表达出来，如一丝丝清泉滋润着孩子的心，在孩子高兴时，与他共享欢乐，在孩子痛苦时，给予他关爱与安慰。家书，就是充满父母之爱的苦心孤诣、呕心沥血的教诲的美文。
龙应台《目送》
四、微写作
15.作者所写的父亲爬过月台买橘子的背影，深深铭刻在无数读者心中。这背影之所以感人至深，在很大程度上取决于精彩的动作描写。请你用心观察身边的人在一个特定情境下的细节，仿照文中的写法，写一个动作描写的片段。
【课文片段在线】(他)蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
【写作提示】作者运用动作描写，运用“探”“攀”“缩”“倾”等动词突出表现了父亲过月台时的艰难，间接表现了父亲对儿子的疼爱。动作描写，就是对人物行为、动作的描写，是通过描写人物做什么和怎样做来表现人物的性格特点和精神面貌，凸显人物的个性特征。动作描写的方法有：①动作拆分，慢镜头回放；②细节成就亮点；③加修饰语，丰满血肉；④善用修辞，让文字发光。
【例文】刘老师猛地站起来，厚实的手掌“啪”的一声击在讲桌上，一双严厉的眼睛射出利剑一样的光，直直盯着李欣。老师那拍击桌面的声音使李欣猛地一颤，他握着拳的手一抖，纸条从手指间滑了下去。他赶紧抬头瞄了老师一眼，又迅速把头低下去，盯着桌上的某一个东西，再也不敢动了。
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