建设中国特色社会主义理论

课件20张PPT。专题四
20世纪以来中国重大思想理论成果第3课建设中国特色社会主义理论【追忆邓小平】1920年旅法勤工俭学(与刘伯承共事13年)1973年复出邓小平8次登上美国《时代周刊》杂志封面◆邓小平(1904--1997)的“三落三起”
1933年,由于毛泽东受排挤而被解除党内职
务。后被王稼祥任命为政治局秘书,是为一
落一起。
文革爆发后被打倒。1973年,周恩来推荐下
复出,是为二落二起。
1976年再次被打倒。1977年复出,是为三落
三起。【小平语录摘选】“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人们”
“科学技术是第一生产力”
“不管白猫黑猫,捉住老鼠就是好猫。”
“和平与发展是当今时代的主题”
“贫穷不是社会主义”
社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭
剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主
义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义
也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有
市场。计划和市场都是经济手段。
……一、邓小平理论
　　⒈形成过程
　　　⑴宣言书——《解放思想，实事求是，团结一
　　　　致向前看》的讲话（1978年）
　　　　背景：一、邓小平理论
　　⒈形成过程
　　　⑴宣言书——《解放思想，实事求是，团结一
　　　　致向前看》的讲话（1978年）
　　　　背景：① “文革”结束，人民渴望摆脱困境　　“凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护；
凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循。”
——1977年2月7日《人民日报》、《红旗》杂志、《解放军报》联合社论一、邓小平理论
　　⒈形成过程
　　　⑴宣言书——《解放思想，实事求是，团结一
　　　　致向前看》的讲话（1978年）
　　　　背景：① “文革”结束，人民渴望摆脱困境
　　　　　　　② “左”倾错误继续影响一、邓小平理论
　　⒈形成过程
　　　⑴宣言书——《解放思想，实事求是，团结一
　　　　致向前看》的讲话（1978年）
　　　　背景：① “文革”结束，人民渴望摆脱困境
　　　　　　　② “左”倾错误继续影响
　　　　　　　③真理标准问题的讨论一、邓小平理论
　　⒈形成过程
　　　⑴宣言书——《解放思想，实事求是，团结一
　　　　致向前看》的讲话（1978年）
　　　　背景：① “文革”结束，人民渴望摆脱困境
　　　　　　　② “左”倾错误继续影响
　　　　　　　③真理标准问题的讨论
　　　⑵开端——十一届三中全会召开（1978年）十一届三中全会①内容：
政治路线拨乱反正——工作中心转移
思想路线拨乱反正——解放思想
　　　　　　　　　　实事求是
组织路线拨乱反正——邓小平为核心
　　　　　　　　　　第二代领导集体②意义：
指明了方向；
开辟了道路；
发展了理论。一、邓小平理论
　　⒈形成过程
　　　⑴宣言书——《解放思想，实事求是，团结一
　　　　致向前看》的讲话（1978年）
　　　⑵开端——十一届三中全会召开（1978年）
　　　　①内容
　　　　②意义
　　⒉成熟
　　　⑴形成体系：南方谈话和中共十四大召开
　　　　　　　　　（1992年）一、邓小平理论
　　⒈形成过程
　　　⑴宣言书——《解放思想，实事求是，团结一
　　　　致向前看》的讲话（1978年）
　　　⑵开端——十一届三中全会召开（1978年）
　　⒉成熟
　　　⑴形成体系：南方谈话和中共十四大召开
　　　　　　　　　（1992年）
　　　　①背景：国际政治风云变幻
　　　　　　　　改革开放关键时期
　　　　②内容邓小平的南方谈话内容：
坚持党的基本路线一百年不动摇；
三个有利于；
社会主义的本质；
抓住时机，突出发展，加快改革步伐。
意义：
坚持了路线；
回答了问题；
又一个宣言书。《南方日报》发表邓小平南方谈话的主要内容一、邓小平理论
　　⒈形成过程
　　　⑴宣言书——《解放思想，实事求是，团结一
　　　　致向前看》的讲话（1978年）
　　　⑵开端——十一届三中全会召开（1978年）
　　⒉成熟
　　　⑴形成体系：南方谈话和中共十四大召开
　　　　　　　　　（1992年）
　　　⑵写入党章——中共十五大（1997年）
　　⒊历史地位邓小平理论的历史地位　　抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的根本问题，把对社会主义的认识提高到新的水平；
　　是开创和引领中国特色社会主义事业不断前进的旗帜，是当代中华民族的强大精神支柱 ；
　　是马克思主义同中国实际相结合第二次历史性飞跃的理论成果。一、邓小平理论
　　⒈形成过程
　　　⑴宣言书——《解放思想，实事求是，团结一
　　　　致向前看》的讲话（1978年）
　　　⑵开端——十一届三中全会召开（1978年）
　　⒉成熟
　　　⑴形成体系：南方谈话和中共十四大召开
　　　　　　　　　（1992年）
　　　⑵写入党章——中共十五大（1997年）
　　⒊历史地位
二、“三个代表”重要思想“三个代表”重要思想历史地位　　“三个代表”重要思想，是对马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。延伸探究练习 江泽民在中共十五大报告中总结20世纪的中国革命进程时说：“一个世纪以来，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。”请回答：
（1）20世纪中国经历的三次历史性巨大变化分别是指什么？
（2）与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点，试分析举例说明。
（3）三位伟人的共同道路是什么？请回答：
（1）20世纪中国经历的三次历史性巨大变化分别是指什么？
答：第1次是辛亥革命;第2次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立;第3次是改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗。
（2）与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点，试分析举例说明。
答：孙中山总结了革命失败的教训，接受了中国共产党反帝反封建的主张，把旧三民主义发展成为新三民主义，实现了第1次国共合作。毛泽东把马克思主义与中国革命具体实际相结合，开创了以农村包围城市最后夺取政权，并以和平的方式实现了社会主义改造。邓小平总结了建国以来社会主义建设的经验教训，开创了有中国特色的社会主义建设道路。
（3）三位伟人的共同道路是什么？
答：三位伟人的共同道路是救国、建国、强国的道路，是振兴中华、振兴国家的道路。