中国的古代艺术说课课件

课件10张PPT。高中历史必修三专题二中国的古代艺术
主讲人：杨梦鸽一、说课题
“中国的古代艺术”属于高中历史必修三专题二第二课的学习内容，中国古代文化构成中包括丰富多彩的艺术形式，各种艺术形式都有其发生发展的历史过程，本课就是讲述这些艺术形式的发生发展过程。二、教材分析 我国有着古代多姿多彩的文化艺术，学习本课对于增强欣赏美、发现美、鉴赏美的能力，弘扬和培育民族精神，激发对祖国文化的自豪感，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感有着重要作用。三、学情分析 本课所面对的是高一年级的学生，高一学生的价值观和世界观还不成熟，因此可以利用本课的学习，针对该年级学生的认知特点，适当的激发学生对祖国文化的自豪感与优越感，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感。四、教学目标1、知识与能力：通过学习了解我国古代丰富多彩的艺术门类，能概括其起源、演变的过程，了解其基本特征和发展脉络，初步理解其功能和意义。
2、过程与方法：在了解古代艺术形式的同时，积极主动的参与，体验、体会古代艺术的精神实质和丰富的内涵。同学相互之间要加强交流合作，取长补短。
四、教学目标3、情感态度价值观：通过学习了解我国古代多姿多彩的艺术，提高欣赏美、发现美、鉴赏美的能力；提高自身修养；丰富人生观、价值观。继承中华民族的优秀文化传统，弘扬民族精神，激发对祖国文化的自豪感，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感。五、重点难点突破
重点：了解中国古代艺术的灿烂辉煌和表现形式的多样性。主要有书法艺术、绘画艺术、音乐艺术、戏曲艺术等多种表现形式。
难点：在了解古代艺术发展原因的时候，要从古代社会的各个角度去分析。从政治、经济、思想、民族交往、对外关系、文化传统的继承与发展等角度去了解艺术发展的原因及民族文化艺术的多样性。六、教学方法 以讲述法为主，利用多媒体辅助教学，用图片展示的方法让学生形象的看到书法、绘画、舞蹈、音乐等艺术形式的发展历程。并且用一些影音资料来调动学生的学习积极性，比如利用当下流行的电影《梅兰芳》的片段来为大家引出戏曲部分的学习；用奥运会徽来介绍书法等。七、教学过程（一）中国古代艺术的表现形式：
1、书法艺术
2、绘画艺术
3、音乐艺术
4、舞蹈艺术
5、戏曲艺术（二）古代艺术发展的原因：
1．政治
2．经济
3．教育
4．民族关系
5．对外关系
谢谢！