《电的安全使用》练习
1.安全用电原则有:禁止用湿手插 (拔)插头、按开关；不同时使用大功率用电器等。如果手上的水流入插座和开关内,就有可能发生____________事故或者导致电路____________，造成危险；若同时使用多个大功率用电器,则可能使干路的____________过大,造成危险。
2.在家庭电路中人发生触电事故,都是人体直接或间接与____________线相接触造成的;空气
开关是在电路中发生短路或用电器____________引起的电流过大时,自动切断电路。
3.如图,小明无意间接触到了电动机的金属外壳,发生了触电事故,原因是金属外壳带电并且电动机的金属外壳____________。在发生触电事故的现场,不要用手去拉触电的人,而是要立即____________________________________。
4.如图所示,是某人连接的家庭电路,各元件及线路完好,下列说法正确的是( )
A.零线和大地之间的电压为220V
B.开关S1断开时,人接触a点会触电
C.开关S2断开时,人接触b点会触电
D.三孔插座最上面的那根线接的是火线
5.下列关于安全用电的说法正确的是（ ）
A.使用试电笔时手指不可以碰到笔尾金属体
B.只要将保险丝换上粗的,电路中就可以接入大功率的用电器
C.把家中用电器的金属外売接上地线,可以防止触电
D.看到有人触电应立即用手把他拉开
6.“注意安全”是同学们日常生活中必须具有的意识,下列有关安全的说法错误的是( )
A.如果发生触电事故,应立即切断电源,然后施救
B.雷雨天,人不能在高处打伞行走,否则可能会被雷击中
C.使用试电笔时,手必须接触笔尾金属部分
D.家庭电路中空气开关跳闸一定是发生了短路
7.【多选题】用电安全是天大的事,在随州曾发生过这样一幕惨剧,在某农户的鱼塘上空有高压线通过,一位钓鱼者抬竿取鱼时,钓鱼竿触及电线,钓鱼者当场被电死,下列说法正确的是（ ）
A.小鸟只能落在零线上,落在火线上同样会被电死
B.钓鱼竿接触到了火线
C.此高压线是裸导线(导线外没有绝缘皮)
D.钓鱼竿导电了
参考答案
触电 短路 电流
火 总功率过大
没有接地 切断电源
4.C
5.C
6.D
7.BCD
电与磁
第7节 电的安全使用
教学目标
知识与技能
1.知道电压越高越危险。
2.了解触电的原因和类型，知道安全用电的原则。
3.了解雷电的危害及避雷针的作用。
4.通过本节课的学习，使学生进一步体验安全用电的重要性，增强学生安全用电的意识。
教学重难点
【教学重点】
了解触电的原因，认识安全用电的重要性和用电安全原则。
【教学难点】
通过大量经验事实和动画演示，了解触电的原因。
课前准备
教师准备：多媒体
学生准备：观察了解家庭和学校的电路。
教学过程
复习旧课
你知道哪些安全用电的常识？请跟大家分享一下。
二、激发学习动机
【创设情境】2011年4月5日，在济南市文化东路，一位工作人员拆修电线的时候不幸触电，燃烧十分钟，安全带被烧断后尸体才掉下来。
【诱思导入】我们生活在电的时代，电给我们的生活带来了极大的便利，但用电不当也会给人们带来灾难。据统计，我国每年因触电死亡人数近万人，所以“安全用电” 非常有必要，本节课我们就来学习有关知识。
三、讲授新知识
（一）电压越高越危险
【亲身体验】让一位学生两手分别接触一节干电池的两极，然后提问这位学生：你有什么感觉？你感觉自己触电了吗？
【乘势追问】谁能说一说，在这位同学身上为什么没有发生触电事故？你认为电对人体的伤害程度与哪些因素有关?
给学生充分的时间讨论，然后让小组代表回答，最后评价总结：电对人体的伤害程度与通过人体的电流的大小及持续的时间有关。
【知识拓展】出示下列资料，让学生观察：
100~200微安
对人体无害反而能治病
1毫安左右
引起麻的感觉
小于10毫安
人尚可摆脱电源
超过30毫安
感到剧痛，呼吸困难，生命危险
达到100毫安
只要很短的时间使人心跳停止
【电压与触电】电流的大小又跟什么因素有关？你能用欧姆定律解释为什么电压越高越危险吗？
组织学生讨论、回答，然后简评、总结，并作适当的补充：通常情况下人体的电阻约为104~105Ω，在皮肤潮湿时，人体的电阻可降为103Ω。
【了解电压】你知道我国家庭电路的电压是多少？动力电路的电压是多少？对人体而言，安全电压是多少？
（二）常见的触电事故
家庭电路的电压和高压输电线的电压，已经远远高于安全电压范围，所以，容易发生触电事故。你知道触电是怎么回事吗？
教师总结：当人体成为闭合电路的一部分时，就会有电流通过。当电流达到一定大小，就会发生触电事故。
【低压触电】请同学们观察下面两种情况，会不会发生触电事故？尝试解释一下为什么会触电哦？
第一种情况：一只手接触火线，一只手接触零线
第二种情况：站在地上，一只手接触火线
组织学生讨论、回答、得出结论，并进行补充：第一种触电类型是双线触电，第二种触电类型是单线触电。
你们见过这个标志吗？你知道这个标志的意义吗？
【高压触电】请同学们自学教材回答：
1.高压触电分为哪两种类型？
2.什么是高压电弧触电？为什么？
什么是跨步电压触电？为什么？
【触电急救】请同学们讨论：发现有人触电时你该怎么办呢？能用手直接去拉触电人吗？
组织学生讨论，鼓励学生大胆讨论，并作出适当的评价，引导学生得出正确的急救方法。
（三）安全用电原则
【组织讨论】我们了解了触电的类型，那么，在生活中哪些行为会引发这些触电事故呢？看谁说的多和全哦！
组织学生讨论、交流，鼓励学生积极回答，及时评价，并作适当的补充：
绝缘层损坏的导体 电器没有接地
高压线下放风筝 插座安装过低
开关接在零线上 手接触试电笔前的金属
【用电原则】通过上面的讨论，你认为用电过程应注意哪些问题来防止触电事故的发生？要遵守哪些用电原则呢？
引导学生讨论，师生总结如下安全用电原则：
1.不接触低压带电体，不靠近高压带电体；
2.更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关；
3.不弄湿用电器，不损坏绝缘层；
4. 保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换。
【知识推进】根据安全用电原则，请将下列元件连接成符合安全用电要求的家庭电路。
强调：开关要接在用电器和火线之间，灯头螺旋顶应接在火线上，接三孔插座应注意“左零右火中接地”。
【过渡】除了确保家庭用电安全外，在夏天还要注意防雷。有人说，作孽会遭雷劈，真的那么灵验吗？
【自主学习】雷电是一种什么现象呢？生活中我们怎样防雷？请同学们阅读教材，回答问题：
1.雷电是一种什么现象？
2.雷电有什么危害？
3.怎样预防雷电造成的危害？你在哪里见过避雷针？
组织、引导学生自学，对学生的回答予以评价，同时指出：作孽会遭雷劈是封建迷信，不科学的。
【知识拓展】指导学生阅读教材“雷电灾害及预防”，增加生活常识。
五、检查评价
1.课堂检测
2.布置作业
课件16张PPT。第7节 电的安全使用第一章 电与磁1．什么是触电？想想议议2．人触电后可能会遭受哪些伤害？3．如何防止触电？一、引入新课1．电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的大小及持续时间有关。2．触电电流大小由人体电阻和加在人体两端的电压决定。 1 mA 感觉发麻
10 mA 人手难于摆脱
100 mA 短时间呼吸困难人体电阻约为104 ～105 Ω ；
在皮肤潮湿时，人体的电阻可降低到约103 Ω 。电流通过人体 二、触电事故电压越高越危险家庭电路的电压 220 V
工厂用的动力电路的电压 380 V
高压输电线路的电压 10 kV～500 kV 例如：根据欧姆定律计算可能产生的最大电流
家庭电路的电压值远远超过安全电压（36V） 当加在人体两端的电压为右侧数值时。二、触电事故人同时接触火线和零线 人站在地上手接触火线（一）低压触电三、触电种类（二）高压触电三、触电种类生活中还有哪些情况可能会引起触电？图示的几种情况，为什么会引起触电？三、触电种类三、触电种类（一） 家庭电路中防止触电措施开关必须接在火线上；
螺丝口灯泡，尾部接火线；
有金属外壳的电器，外壳要接地。四、安全用电常识不接触低压带电体，不靠近高压带电体；
更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关；
不弄湿用电器，不损坏绝缘层；
保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换。（二）安全用电原则四、安全用电常识（三）触电的急救 （1）切断电源；
（2）迅速使触电人摆脱电源。四、安全用电常识雷电是大气中一种剧烈的放电现象五、注意防雷←现代建筑上的避雷针↓高压输电铁塔上的防雷导线五、注意防雷 1．不要靠近金属栏杆，各种电器应暂停使用。
2．迅速走进屋内或汽车内。
3．不要手持金属杆，金属饰物包括手表也要抛离。
4．在高山上，应该找没有积水的凹坑处双脚并拢蹲下。雷电时应该注意五、注意防雷3．急救措施2．安全用电常识1．触电事故六、课堂小结再见
