《指南针为什么能指方向》同步练习
1．如图所示，有两根外形一样的钢棒，当钢棒如图甲放置时，不能看到a、b相互吸引；当如图乙放置时，能看到a、b相互吸引，由此可知（ ）
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A．a不是磁铁，b是磁铁 B．a是磁铁，b不是磁铁
C．a、b都是磁铁 D．无法判断
2．小明用水平放置的一根条形磁铁的一端吸起一根较重的铁钉，如图所示，若他用一根同样的条形磁铁的N极与原来的磁铁S极靠近合并时，下列说法正确的是（ ）
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A．铁钉的尖端被吸向右端磁铁
B．铁钉的尖端被吸向左端磁铁
C．铁钉将落下
D．铁钉被吸得更牢
3．在一个纸盒内放着一个条形磁体，在盒子周围放一些小磁针（小磁针涂黑端为N极），这些小磁针静止时的指向如图甲所示，则图乙中能正确反映盒中条形磁铁放置情况的是（ ）
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4．将重力均为G的两磁环A、B套在光滑的塑料架上，磁环A“悬浮”在空中，如图所示。设B环所受的支持力为F，则（ ）
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A．FBC．G5．阅读短文，回答问题：
火烧磁铁
一天，小明在炉子旁边，将手中的铁钩在炉子中烧得通红，他突然想到，如果将磁铁放在火中烧，会有什么现象呢？是磁性变强，还是变弱？小明猜想，可能会变强吧，那么究竟怎样呢？小明设计并做了如图所示的实验。将一条形磁铁一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉。现在，用酒精灯给磁铁加热。经过一段时间后，当磁铁被烧红时，小明发现小铁钉纷纷落下。
（1）酒精灯给磁铁的一端加热时，是酒精的 能转化为 能，磁铁是通过 方式使内能增加的。
（2）当温度达到一定值时，磁铁 （“失去”或“不失去”）磁性。
（3）小铁钉落下的过程中，所受的力 （“是”或“不是”）平衡力。
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参考答案与解析
1．答案：A
解析：磁体的两端磁性最强，中间最弱，几乎没有。在图甲中无论钢棒b是否具有磁性，它的中间位置几乎没有磁性，钢棒a不能吸引b，所以钢棒a不是磁铁；在图乙中，钢棒a的中间位置也几乎没有磁性，b却能吸引a，说明钢棒b具有磁性。
2．答案：C
解析：磁体周围的磁场分布是不均匀的，在磁体的两端磁性最强，中间磁性最弱，几乎没有。铁钉被吸引在磁体的一端，当两磁体靠近合并时，两个磁体相当于一个磁体，铁钉所在的位置为磁体的中间位置，磁性最弱几乎为零，所以铁钉会掉下来。
3．答案：C
解析：本题考查了条形磁体周围磁场分场的分布。磁体外部的磁场是从磁体的N极指向S极的。根据磁体周围的小磁针N极的指向，用曲线连接起来，可以画出磁体周围的磁感线，从而确定出盒内磁体的放置位置及磁极。
4．答案：D
解析：本题综合应用了磁体间的相互作用和力的平衡的知识，通过受力分析得出各力间的关系。可以分别对A、B两个磁环进行受力分析。A受到两个力的作用，重力和B对A的磁力，这两个力是一对平衡力，所以FBA=G。对B进行受力分析，B受到重力、平面对B的支持力及A对B的磁力，这三个力作用下平衡，根据力的相互性，FBA=FAB=G，所以F=G+FAB=2G。
5．答案（1）化学；内；热传递；（2）失去；（3）不是
指南针为什么能指南
教学目标
1．了解磁体的周围存在着磁场，理解磁场的基本性质和作用，知道磁场的方向和判断方法。
2．理解磁感线及作用，能绘制磁感线，理解磁力、磁场、磁感线与小磁针北极所指方向的关系。
3．知道地磁场的存在，知道地理北极就是地磁南极。
教学重难点
教学重点: 磁场、磁场的基本性质、磁场的方向、磁感线、地磁场。
教学难点: 磁场、磁场的基本性质、磁场的方向的知识很抽象，通过磁感线来加深理解。
教学准备
多媒体课件、磁铁、小磁针、缝衣针、铁棒（铁钉）、细铁屑、大头针等。
教学过程
一、观察思考, 引入新课
【图片展示】展示指南针和司南的图片。指南针是我国古代四大发明之一，它的发明为航海事业做出了巨大的贡献，司南是我国最早的指南针。
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【播放视频】播放视频《极光》。美丽的极光给人无限的遐想，其实极光是与磁有关的现象。为什么会产生神秘的极光呢？
我们从磁体开始学习。
二、磁体和磁极
【回顾思考】在小学科学中，我们了解了磁体的共同性质。
师生共同总结：磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，这种性质叫磁性。磁体上磁性最强的部分叫做磁极，条形磁铁的两端就是它的两个磁极。任何磁体都有两个磁极，指北的那个叫北极，又叫N极，指南的那个磁极叫南极，又叫S极。同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
【展示图片】一个磁体有两个磁极，如果磁体被分成几段，那么每一段小磁体都会有两个磁极。
【问题】用什么方法可以验证每一段小磁体都有两个磁极呢？
【学生讨论】教师适当引导学生，并与学生一起总结验证的方法。
建议播放视频：磁铁能吸引什么东西.mp4、磁铁能隔着物体吸铁吗.mp4、磁铁两极的研究.mp4、磁铁什么地方磁力大.mp4。
三、磁化
【实验演示】用磁铁和铁棒演示教材图1-6的现象。将条形磁铁靠近铁棒时，铁棒被磁化，可以吸引大头针。当拿开条形磁铁后，铁棒的磁性也消失。
铁不能长久地保持磁性，而钢棒被磁化后，能长久地保持磁性，所以可以用钢来制造永磁体。
【思考与讨论】还有别的方法可以实现磁化吗？磁化后还有什么办法去磁？
四、磁场和磁感线
【实验演示】让磁体接近小磁针。观察小磁针转动的情况。
现象：当磁体接近时小磁针会转动起来。
【问题】磁体并没有触碰小磁针，小磁针为什么会转动起来？
【分析】小磁针转动，说明小磁针受到力的作用。力是怎样产生的呢？
【学生讨论】教师引导学生一起得出以下结论。
1.在磁体的周围存在磁场
科学证明：在磁体的周围存在磁场（一种特殊的物质）。而小磁针在磁场中会受到磁力的作用（磁体与小磁针之间力的作用是通过磁场发生的）。所以小磁针是在磁力的作用下转动起来的。
磁体间的作用是通过磁场发生的，只要磁体放入磁场中，磁体都会受到磁力的作用。
2.磁场是有方向的
【实验】用小磁针演示磁体周围的磁场的方向。
在磁体周围的不同位置，磁场的方向是不同的。小磁针在某点时北极所指的方向就是该点的磁场方向。
3.磁场有强弱
【实验】观察磁场周围的铁屑分布情形（用铁屑可以形象地显示各点地磁场强弱），铁屑分布疏密代表磁场的强弱。
4.磁感线
为了形象直观地表示磁场的强弱，用带箭头的曲线来描述磁体周围的磁场。箭头的方向就是表示磁场中各点的磁场方向。曲线的疏密表示磁场的强弱。磁体周围的磁感线总是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。
练习：画常见的磁感线。
五、地球的磁场
1．地球是个大磁体
【问题】悬挂的小磁针为什么总是有一极指向北方？
【分析】小磁针一极指向北方，说明地球表面一定有指向北方的磁场。而这磁场是来自于地球本身。即由地球产生。所以，地球是一个大磁体，地球产生的磁场叫地磁场。
2．地球的磁极
【讨论问题】如何理解地理南北极就是地磁南北极？
地理南北极根据地理方位（北极星）决定，地磁南北极根据地磁场决定。
【分析】根据小磁针南北极的指向，确定地磁场的方向和地磁南北极。
结论：地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近。
3．磁偏角
地理的南极与地理北极或地理的北极与地理南极并不重合，磁感线与经线之间存在一个夹角——叫磁偏角。
【阅读】生物体与磁场。
课堂小结
1.在磁体的周围存在磁场，磁体间的作用是通过磁场发生的。
2.在磁场中，小磁针北极所指的方向就是该点的磁场方向，在磁体周围的不同位置，磁场的方向是不同的。
3.磁体周围的磁感线总是从磁体的北极（N）出来，回到磁体的南极（S）。
4.地球产生的磁场叫地磁场，地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近。
布置作业
建议下载使用《指南针为什么能指方向》同步练习。
课件14张PPT。第1节 指南针为什么能指方向第一章 电与磁一、新课引入 指南针是我国古代四大发明之一，它的发明为航海事业做出了巨大的贡献，司南是我国最早的指南针。一、新课引入极光现象与磁现象也有千丝万缕的联系。为什么会产生神秘的极光呢？二、磁体和磁极（一）磁性
具有吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。（二）磁体
具有磁性的物体叫磁体。视频“磁铁能吸引什么东西”。二、磁体和磁极（三）磁极
磁体上磁性最强的部分叫磁极，能够自由转动的磁体，例如悬挂着的磁针，静止时指南的那个磁极叫作南极（S极）；指北的那个磁极叫作北极（N极）。
条形磁铁的两极蹄形磁铁的两极二、磁体和磁极（四）磁极间的相互作用
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
三、磁化磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化。如图所示，被磁铁吸起的铁钉又将下面的铁钉吸引起来了。 钢钉被磁化后磁性保持时间长，铁钉被磁化后磁性消退很快。四、磁场和磁感线（一）磁场：磁体周围存在的一种特殊物质叫磁场。 磁铁可以不接触就吸引小磁针。磁体周围有什么？1.特点：看不见，摸不着。
2.基本性质：对放入其中的磁体有磁力的作用。
四、磁场和磁感线（二）磁感线 条形磁铁周围的细铁屑 蹄形磁铁周围的细铁屑 四、磁场和磁感线 为了描述磁场的方向，在磁场中画一些有方向的曲线，曲线上任何一点的切线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。
条形磁铁周围的磁感线 蹄形磁铁周围的细铁屑 四、磁场和磁感线磁感线总结：
1．在磁体外部，磁感线都是从磁体北极出来，回到磁体的南极。
2．磁体磁感线分布密的地方，表明磁场较强，反之较弱。
3．磁场是真实存在的，而磁感线本身并不存在，是人为画的，是用来描述磁场某些特征和性质的曲线。
4．磁场是分布在整个磁体周围的立体空间里的。
5．磁场的方向（规定）：磁场中某一点小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。
五、地磁场 地球是一个巨大的磁体，地磁场的两极与地球的两极并不重合，地磁的南极在地理的北极附近，地磁的北极在地理的南极附近。 六、课堂小结1．在磁体的周围存在磁场，磁体间的作用是通过磁场发生的。
2．在磁场中，小磁针北极所指的方向就是该点的磁场方向，在磁体周围的不同位置，磁场的方向是不同的。
3．磁体周围的磁感线总是从磁体的北极（N）出来，回到磁体的南极（S）。
4．地球产生的磁场叫地磁场，地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近。
再见
