1.7《电的安全使用》
科学浙教版 八年级下
新知导入
电为人类生活带来了极大的方便
然而使用不当……
触电事故
新知讲解
触电事故：通过人体的电流达到一定值时对人体造成伤害的事故。
体验：
1、用手连接一节干电池的正负极，体验并谈谈感受。
2、两节干电池组成的电池组的正负极靠近舌头，体验感觉。
思考：是否只要有电流通过人体或人体两端有电压，人就会触电？
没有感觉
有麻麻的感觉
思考：没有感觉是不是就没有电流通过？有麻麻的感觉是不是就是触电了？
电流值与相应的人体反应
注意！
通过人体的电流越大，从触
电到死亡的时间就越短。
电流（毫安） 人体的反应
100~200微安 对人体无害，医院电疗时能治病
1毫安 麻的感觉
10毫安 触电感觉，但人可挣脱
超过30毫安 感到剧痛，神经麻木，呼吸困难，有生命危险
100毫安 短时间内使人心跳停止
算一算：
根据欧姆定律，结合上表计算人体的安全电压。（人体的电阻取值范围：1000Ω-2000Ω，以1200Ω为例）。
U=IR=0.03A×1200Ω=36V
一般情况下，36V电压是安全的
潮湿的情况下，安全电压是24V甚至是12V以下
安全电压：
触电事故：
我国家庭电路的电压是220V
动力电路电压是380V
虽是低电压，但远高于安全电压36V
易酿成触电事故！
某地一男子因盗窃电力设施触电死亡
张旭峰爬上变压器玩耍，手被高压电吸过去，手上和头上都冒出了黑烟，手烧焦了。张旭峰从变压器上掉了下来，导致双手被高位截肢。
想一想：家庭电路中的触电事故是怎样发生的？
这样安全吗？
触电一般都是人直接或间接与火线接触而造成。
低压触电的两种形式
单线触电
双线触电
同学们有没有见过下面的标志？
高压危险请勿靠近
高压电弧触电
高压跨步触电
高压触电的两种形式
思考：发生触电时，应如何急救？
1.应立即切断电源或设法将触电者与带电设备脱离。
千万不能去直接接触被触电的人
2、紧急救护
（1）如果触电人严重时需要进行人工呼吸。
（2）送医院。
据《中国火灾统计年鉴》和北京市公安局消防局历年统计数据显示，在我国近年来累计发生的火灾事故中，由于电线短路、超负荷、接触不良等电气故障引发的火灾一直居各类火灾之首，占每年火灾总数的28%左右。平均每20分钟就有一起电器火灾发生。
思考：结合生活实际，谈谈应如何安全用电?
安全用电原则：
不靠近高压带电体
不接触低压带电体
（不包括安全电压带电体）
（低压勿摸，高压勿近）
思考与讨论
我们在生活中应注意些什么？
大地人体都导电，风筝远离高压线；
湿布不能擦灯泡，湿手不向开关靠；
电器外壳需接地，电线不能晾衣裳；
安全用电记心间，家庭幸福又美满。
安全用电歌
课堂练习
D
C
1．我国规定的家庭电路电压、安全电压和一节干电池电压的值分别是( )
A．220 V，不高于38 V，1.5 V
B．38 V，不高于36 V，2 V
C．110 V，不高于24 V，15 V
D．220 V，不高于36 V，1.5 V
2．高压线断了，断的那头落在地上，人千万不能靠近是因为( )
A．高压线温度很高、烫手
B．高压线对人放电
C．会造成跨步电压触电
D．高压线会把人吸过去
拓展提高
暑期持续的“桑拿天”，居民家里的空调、电扇都不停运转，导致电路火灾时有发生，火
警电话不断，消防车拉着警笛呼啸而出，赶往火灾现场，调查发现，起火原因如出一辙：
电线超负荷使电线内的金属导线发热引燃了外面的绝缘皮。根据学过的物理知识回答下列
问题。
(1)“超负荷”是指如图 (填“①”或“②”)中所示情况。
(2)请你提出一条预防这种火灾发生应采取的措施： 。
①
避免同时使用多个大功率用电器
课堂总结
用知识框架的形式将本节课的知识呈现出来。
板书设计
一、对人体安全用电的电压是：不高于36V。在潮湿环境中，安全电压应在24伏甚至12 伏以下。
二、触电的形式： “低压触电”单线触电、双线触电 “高压触电”电弧触电、跨步电压触电
三、触电的急救方法
（切断电源、用干燥的木棒拨开、再进行人工呼吸等等）
四、安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体
作业布置
完成练习题1.7《电的安全使用》
谢谢
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浙教版科学八年级下1.7《电的安全使用》
课题 电的安全使用 单元 第一单元 学科 科学 年级 八年级下
学习 目标 知识与技能 1. 了解一般情况下的安全电流和电压。 2. 了解触电事故的发生。 3. 了解安全用电的原则。 过程与方法 通过学习具有较强实践性和社会性的安全用电知识，培养运用知识解决实际问题的能力。 情感态度与价值观 了解知识来源于实践，又作用于实践的辩证关系，培养安全用电的习惯。
重点 安全用电的重要性及安全用电的原则。
难点 触电事故的发生原因。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 图片展示电在生活中的应用 学生欣赏图片并思考当电使用不当时会怎么样？ 问题引入、激发学习兴趣
讲授新课 触电事故：通过人体的电流达到一定值时对人体造成伤害的事故。 思考：是否只要有电流通过人体或人体两端有电压，人就会触电？ 体验： 1、用手连接一节干电池的正负极，体验并谈谈感受。 2、两节干电池组成的电池组的正负极靠近舌头，体验感觉。 思考：没有感觉是不是就没有电流通过？有麻麻的感觉是不是就是触电了？ 讲述：通过人体的电流越大，从触 电到死亡的时间就越短。 安全电压： 算一算： 根据欧姆定律，结合上表计算人体的安全电压。（人体的电阻取值范围：1000Ω-2000Ω，以1200Ω为例）。 图片展示触电事故 想一想：家庭电路中的触电事故是怎样发生的？ 教师讲述：低压触电的两种形式，单线触电和双线触电。 图片展示高压危险图片 教师讲述：高压触电的两种形式，高压电弧触电，高压跨步触电。 思考：发生触电时，应如何急救？ 资料显示：据《中国火灾统计年鉴》和北京市公安局消防局历年统计数据显示，在我国近年来累计发生的火灾事故中，由于电线短路、超负荷、接触不良等电气故障引发的火灾一直居各类火灾之首，占每年火灾总数的28%左右。平均每20分钟就有一起电器火灾发生。 思考：结合生活实际，谈谈应如何安全用电? 思考与讨论：我们在生活中应注意些什么？ 教师总结：安全用电歌 大地人体都导电，风筝远离高压线； 湿布不能擦灯泡，湿手不向开关靠； 电器外壳需接地，电线不能晾衣裳； 安全用电记心间，家庭幸福又美满。 1、用手连接一节干电池的正负极，发现并没有感觉。 2、两节干电池组成的电池组的正负极靠近舌头，感觉麻麻的。 等 学生读表“电流值与相应的人体反应”后回答。 学生通过计算得出36V电压是安全的 学生从中获取相关的知识。 从中获取触电一般都是人直接或间接与火线接触而造成。 学生思考后回答：1.应立即切断电源或设法将触电者与带电设备脱离。千万不能去直接接触被触电的人。 2、紧急救护 （1）如果触电人严重时需要进行人工呼吸。 （2）送医院。 学生讨论后总结：不接触低压带电体（不包括安全电压带电体），不靠近高压带电体。（低压勿摸，高压勿近） 学社思考讨论 学生通过小组讨论、自主构建知识，体现学生是学习主体的理念。
课堂小结 引导学生自主小结，并逐步完善和形成概念图 回顾
板书 一、对人体安全用电的电压是：不高于36V。在潮湿环境中，安全电压应在24伏甚至12 伏以下。 二、触电的形式： “低压触电”单线触电、双线触电 “高压触电”电弧触电、跨步电压触电 三、触电的急救方法 （切断电源、用干燥的木棒拨开、再进行人工呼吸等等） 四、安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体
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1.7《电的安全使用》练习
1．我国规定的家庭电路电压、安全电压和一节干电池电压的值分别是( )
A．220 V，不高于38 V，1.5 V
B．38 V，不高于36 V，2 V
C．110 V，不高于24 V，15 V
D．220 V，不高于36 V，1.5 V
2．高压线断了，断的那头落在地上，人千万不能靠近是因为( )
A．高压线温度很高、烫手
B．高压线对人放电
C．会造成跨步电压触电
D．高压线会把人吸过去
3．发现有人触电，下列抢救措施正确的是( )
A．拨打110或120同时去喊电工
B．迅速用剪刀或小刀切断电源
C．迅速用手把人拉开使其脱离电源
D．立即用绝缘物使触电者脱离电源
4．电工维修电路有时需要带电操作，如图所示，以下操作不会发生触电事故的是( )
A．甲站在绝缘凳上同时接触火线和零线
B．乙站在绝缘凳上仅接触火线
C．丙站在地上仅接触火线
D．丁站在地上同时接触火线和零线
5．生活中掌握一些安全用电的常识很有必要，以下做法中正确的是( )
A．保险丝可以用铜丝代替
B．更换灯泡时要先断开电源
C．发现有人触电时，立即用剪刀去剪电线
D．电器设备失火时，先用水灭火，再切断电源
6．下列四幅图中，符合安全用电要求的是( )
7．如果触电者伤势严重，呼吸停止或心脏停止跳动，应竭力施行胸外心脏挤压和( )
A．按摩 B．点穴 C．人工呼吸 D．大声呼救
8．关于如图所示的四幅图片，下列说法正确的是( )
A．甲图使用三孔插座是为了节能
B．乙图三脚插头内有一根导线与用电器的外壳相连
C．丙图熔丝(俗称保险丝)烧断一定是发生了短路
D．丁图高压警示牌提醒我们安全电压为220伏
9．如图所示，小徐家的电路连接正确，各元件均正常，下列有关说法正确的是( )
A．洗衣机接入三孔插座后电灯与洗衣机串联
B．空调接入三孔插座能使空调的金属外壳接地
C．人接触B点或C点都可能引起触电
D．断开开关时A、B两点都能使测电笔氖管发光
10．关于安全用电，下列说法正确的是( )
A．只要我们不接触带电体，就不会触电
B．零线就是地线，用电器只要有了零线，即使外壳漏电也不会使人触电
C．在安装家庭照明电路时，断路器应装在电能表的前面，断路器工作时就没有电流进入家庭
D．短路就是电流没有通过用电器，而直接构成通路
11．下列是小丽关于家庭电路和安全用电的一些说法，其中错误的是( )
A．安全用电的原则是不接触低压带电体，不靠近高压带电体
B．只有不高于220 V的电压才是安全的
C．家庭电路中电流过大的原因有两个，一是可能发生了短路，二是用电器的总功率过大
D．当电路中的电流过大时，保险丝和空气开关都能起到断开电路的作用
12．人体安全电压不高于36 V，当通过人体的电流接近 30 mA时就会有生命危险。据此可以推断，人体是 (填“导体”或“绝缘体”)，人体电阻约为 Ω。
13．小明在家看电视，突然断电，发现空气开关跳闸。原来是楼上邻居家水管漏水，水流入小明家的插座中，因为流入插座的水是 (填“导体”或“绝缘体”)，使电路发生 路，导致空气开关跳闸。
14．暑期持续的“桑拿天”，居民家里的空调、电扇都不停运转，导致电路火灾时有发生，火警电话不断，消防车拉着警笛呼啸而出，赶往火灾现场，调查发现，起火原因如出一辙：电线超负荷使电线内的金属导线发热引燃了外面的绝缘皮。根据学过的物理知识回答下列问题。
(1)“超负荷”是指如图 (填“①”或“②”)中所示情况。
(2)请你提出一条预防这种火灾发生应采取的措施： 。
15．现代家庭电气化程度越来越高，用电安全是一个十分突出的问题。下表提供了一组人体电阻数据。如图所示，用电器R接在电压为220 V的电源上时，其电阻是44 Ω，电路中还有额定电流为10 A的保险丝。
测量项目 完全干燥时 出汗或潮湿时
手与手之间电阻 200 kΩ 5 kΩ
手与脚之间电阻 300 kΩ 8.8 kΩ
手与塑料鞋底之间电阻 8 000 kΩ 10 kΩ
(1)保险丝是由 大、 低的铅锑合金组成的。
(2)只有用电器R接入电路时，通过保险丝的电流为多少？
(3)一个潮湿的人，赤脚站在地上，由于不小心手接触火线，发生触电事故，则通过人体的电流是多少？试分析保险丝会不会熔断。(上表电阻数据仅适用于此人)
参考答案：1. D 2. C 3. D 4. B 5. B 6. B 7. C 8. B 9. B
10. D 11. B
12. 导体 1200Ω
13. 导体 短
14. ① 避免同时使用多个大功率用电器（在电路上安装保险丝）
15. 电阻率大 熔点低
(2)I＝＝＝5 A
(3)I人＝＝＝0.025 A，
I总＝5 A＋0.025 A＝5.025 A，
人触电时干路的电流未达到保险丝的额定电流，因此，保险丝不会熔断。
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