第二课时
【天花】
【任务一】人体对天花病毒的抵抗
天花是感染天花病毒引起的，天花病毒吸附于易感者上呼吸道的上皮细胞表面并入侵。
入侵后，通过血流，感染全身单核巨噬细胞。同时迅速到达局部淋巴结及扁桃体等淋巴组织内的淋巴细胞，形成淋巴肿大发炎。
病毒随血液播散到全身各处组织，出现天花痘疹。
结合材料，根据身体的防卫机制，解释人体为什么会患天花病？
观看视频，记录人类尝试过哪些方法抵抗天花病毒的？
材料一：中医用人痘接种法预防天花。
材料三：
【任务二】如何战胜天花病毒？
材料二：英国琴纳发明牛痘接种法，用挤奶工手背上的牛痘给一名儿童接种，只是轻微发烧后痊愈。2个月后，他又给该儿童接种天花病毒，结果没有感染出现天花。
小组讨论，用免疫学的原理来解释接种人痘苗或者牛痘苗获得免疫的原理。
琴纳发明牛痘接种法获得对天花的免疫，从中你得到什么启示？
根据对传染病流行情况的监测和易感人群状况的分析，卫生防疫部门有计划地对易感人群进行预防接种，使他们获得免疫，来控制和消灭某种传染病的目的，叫计划免疫。
采用人工的方法将病原微生物制成的疫苗或其他抗原物质接种到人体，使人体产生相应的抗体、获得免疫的方法，叫做人工免疫。
我国现行儿童计划免疫程序表
出生 1个月 2个月 3个月 4个月 5个月 6个月 7个月 8个月
1.5至2岁 2岁 4岁 7岁 12岁
卡介苗 初种 复种 复种
脊灰糖丸 初服1 初服2 初服3 复种
百白破疫苗 初种1 初种2 初种3 复种
麻疹疫苗 初种 复种
白破疫苗 加强
乙肝疫苗 初种 复种 复种
乙脑疫苗 初种 复种
复种
流脑疫苗 初种 复种 复种
【任务二】如何战胜天花病毒？
材料四：琴纳时期的天花疫苗取自“牛痘”活体病毒，会产生严重的副作用，对于一些免疫能力低下者更具有致命的杀伤力。
所以后来进行了疫苗改良。
人工将含有特异性抗体的血清或淋巴因子等免疫物质注入人体，可使人体立即获得免疫，也属于人工免疫。
请你猜测如何改良天花疫苗？
含天花抗体的血清与天花疫苗配合使用。
【任务三】被狗咬伤怎么办？
2017年6月20日，龙女士意外被狗咬伤，及时注射了狂犬疫苗。27天后患狂犬病死亡。
小组讨论，用免疫学原理一一解释专家的分析。
你觉得对于龙女士的情况，正确的处理方法是什么？
对被狗咬伤的人，应及时注射狂犬病疫苗，对被咬伤严重者同时注射含狂犬病抗体的血清。
专家是这样分析原因的：
原因一：咬人的野狗身体内狂犬病病毒数量多，致病力强；
原因二：狗咬伤伤口很深，导致伤口处理不彻底；
原因三：或者是在注射疫苗之前，狂犬病病毒已顺着神经开始蔓延，最后形成中枢神经系统的损害，导致呼吸衰竭；
原因四：还有可能是注射了疫苗之后，患者的体内还没有产生抗体，狂犬病病毒已经开始沿神经蔓延。
请你比较2种人工免疫的方式，找出它们的不同点。
注射抗原
注射抗体
获得快
获得慢
时间长
时间短
方式 免疫速度 有效时间
人工
免 疫
人体突变细胞，例如癌细胞
病原体，如天花病毒
体内衰老、死亡及损伤细胞
正常人体细胞
【任务四】人体免疫功能
无害物质，如花粉、蛋白质
自主学习： 阅读书本第91页最后一段文字，判断正常人体免疫系统会对下面哪些物质产生作用，并且写出对应的人体免疫功能。完成任务单。
免疫系统无作用
免疫系统有作用 对应人体免疫功能
人体突变细胞，例如癌细胞
病原体，如天花病毒
体内衰老、死亡及损伤细胞
免疫系统
【任务四】人体免疫功能
抗感染
免疫监视
自我稳定
其他正常人体细胞和组织
无害物质，如花粉、蛋白质
面对病原体毫无办法
免疫系统
【任务五】免疫功能失调
过敏反应
自身免疫病
免疫缺陷病
尽量避免与使你过敏的物质接触。
【过敏反应】
B淋巴细胞
抗 体
产生
某些细胞
附着在
释放
化学物质
毛细血管通透性增大、平滑肌收缩等
再次刺激
过敏原
刺激
导致
局部红肿、喷嚏、
哮喘甚至休克等
过敏反应。
花粉、牛奶、
青霉素等药物
致使
【自身免疫病】
常见的有风湿性心脏病、类风湿性关节炎等。
【艾滋病(AIDS)】
1．对于艾滋病患者，最终是死于艾滋病病毒吗？
2．请你从传播途径的角度，谈谈预防艾滋病的措施有哪些？
1.洁身自爱，进行安全的性行为。
2.避免不必要的输血和注射。
3.避免母婴传播。
性传播疾病 病原体 主要传播途径 症状及危害
艾滋病 人类免疫缺陷病毒(HIV) 性接触
血液和精液
母婴传播 破坏T淋巴细胞，导致免疫缺陷，出现感染和恶性肿瘤致死
某班级里有位同学小A，平时表现优秀，与同学们也相处愉快。直到有一天体检时，检验结果显示小A携带艾滋病病毒。其他同学得到该消息后，都对小A避而远之，不愿意与小A同桌吃饭，不愿意和他握手拥抱，甚至连小A打喷嚏时都躲到1米外，更加没有人愿意与小A坐同桌。小A从此郁郁寡欢。
如果你是这个班的同学，你会如何劝服其他同学们？
【消除歧视，为“艾”发声】
对于艾滋病患者，应采取体谅、关怀的态度，切勿歧视他们。
二、人工免疫
注射抗原物质——计划免疫
注射含抗体的血清或淋巴因子等免疫物质
1. 人工免疫分类
三、人体免疫功能
非特异性免疫
特异性免疫
抗感染免疫
免疫监视
保持自我稳定
1.免疫功能
2. 免疫功能失调：
过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病等。
（随时识别和清除体内
突变产生的异常细胞）
（及时清除体内衰老、
死亡及损伤的细胞）
1、儿童计划免疫中，通过接种卡介苗防止
和控制结核病。卡介苗对于接种的人来说
属于--------------------------------------（ ）
A. 病原体 B .抗原 C. 抗体 D. 传染源
B
2、注射某种疫苗使人体获得的免疫属于（ ）
A. 非特异性免疫 B. 抗体
C. 淋巴细胞 D. 特异性免疫
D
3、人体的免疫功能是------------------------（ ）
A、抵抗病原微生物的能力
B．非特异性免疫和特异性免疫
C．抗感染免疫、自我稳定、免疫监视
D．人工免疫和计划免疫
C
