第14课《元帝国拓展统一多民族国家基业》学案（北师大版七年级下）

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第14课 元帝国拓展统一多民族国家基业学案
●精题精讲
例1 按时间先后顺序排列下列历史事件，正确的是
①蒙古政权建立 ②南宋灭亡 ③定国号为元 ④元朝统一全国
A.①②③④ B.④①②③ C.③①②④ D.①③②④
例2 元政府设置的专门管理农业的机构是
A.市舶司 B.行中书省 C.司农司 D.宣政院
●我夯基 我达标
1. 统一蒙古各部并建立蒙古政权的人是（ ）
A.耶律阿保机B.铁木真C.完颜阿骨打D.忽必烈
2.忽必烈改国号为元的时间是（ ）A.1206年B.1260年C.1271年D.1279年
3.忽必烈时，衡量官吏政绩好坏的标准中没有（ ）
A.户口增B.田野辟C.秩序安D.赋役平
4.元朝时，全国最高行政机构是（ ）A.行中书省B.中书省C.六部D.尚书省
5.元朝时建立的并对后世影响深远的制度是（ ）
A.分封制B.三省六部制C.郡县制D.行省制度
6.元朝时，阿拉伯人、波斯人迁入中国，与汉族、蒙古族等互相融合，形成的新民族是（ ）A.回族B.藏族C.满族D.蒙古族
7.史书记载疆域“北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”的朝代是（ ）
A.西汉B.唐朝C.元朝D.宋朝
8.元朝编写的刊行全国的农书是（ ）
A.《农桑辑要》B.《齐民要术》C.《农政全书》D.《天工开物》
9.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的作者是（ ）
A.铁木真B.忽必烈C.文天祥D.王安石
10.根据所学知识，填充下列相关知识。
（1）_______年，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举_________为蒙古族的最高首领，尊称为__________，定都_____________。
（2）元朝统治者实行民族________和_________政策，把各族人分为__________等。
11.阅读下列材料：
材料一：“国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本。”——元世祖
材料二：（忽必烈劝课农桑）行之五六年，民间垦辟种艺之业，增前数倍。——《农桑辑要·序》 请回答：
（1）材料一反映了元世祖的什么思想观点？为此他统治时采取了哪些具体措施？
（2）材料二反映了元世祖采取这些措施取得了什么效果？
（3）元世祖采取这些措施的根本目的是什么？
参考答案：(1)反映了元世祖非常重视农业。他在位时，下令把许多牧场重新恢复为农田，禁止掠夺人口为奴。朝廷设立专门管理农业的机构“司农司”，规定以“户口增”“田野辟”“赋役平”作为衡量官吏政绩好坏的标准。忽必烈还诏令司农司编写《农桑辑要》，刊行四方，取得显著成效。
(2)农业得到恢复和发展。（3）维护元朝的统治。
12.阅读下列材料：
在（元朝）政府机构中，汉人和南人不得掌握实权。蒙古人打汉人，汉人不得还手；蒙古人打死汉人，只判流放充军和赔“烧埋银”；汉人打死蒙古人则要灭族。此外还规定，汉人、南人不得习武打猎、集会，甚至夜间点灯以及养狗、养鹊都受限制。
不过事实上，早期投靠蒙古族的汉族官僚、地主，同样享有多种特权；蒙古族的下层人民也有不少破产流亡，沦为奴婢。——选自教材 请回答：
（1）汉人和南人分别指什么人？在元朝属于第几等级？最高一级是什么人？
（2）以上材料说明元朝实行怎样的民族政策？其目的是什么？
（3）元朝社会的主要矛盾是民族矛盾还是阶级矛盾？为什么？
参考答案：（1）汉人，指原金统治区的汉人、契丹人和女真人等；南人，指原南宋统治区的汉人和其他各族人。汉人属于第三等，南人属于第四等。最高一级是蒙古人。
（2）民族歧视和压迫政策。分而治之。（3）阶级矛盾。因为汉族中也有享有多种特权的官僚、地主，蒙古族中也有不少人破产流亡，沦为奴婢。
●5分钟训练（预习类训练）
1.忽必烈早年曾受命主管______地区，继位后大力推行以采用汉法为主要内容的改革，他仿效_______王朝的政治体制建立_______制度。中央设立_______，作为全国最高的行政机关。在地方上设立_______，派遣官吏，征收赋税，进行有效的统治。忽必烈推行重农政策，还曾经下令司农司编写_______刊行四方，取得显著成效。
2.元朝完成统一全国使命的是（ ）A.成吉思汗B.忽必烈C.阿保机D.阿骨打
3.列举两宋期间出现的少数民族政权有哪些，并回答少数民族政权的建立过程有什么特点。
答案：辽、西夏、金、蒙古政权等。在建立的过程中，首先有一部落在与汉族政权的接触中，受汉族政权的影响逐渐强大起来，最终完成了本民族的统一，建立了政权。
4.列举成吉思汗统一蒙古过程中的史实。
答案：1206年，铁木真成为蒙古族最高的首领，称为“成吉思汗”，建立蒙古政权；蒙古政权施行军政合一的国家体制，定都和林；创制了蒙古族通行的文字。
●10分钟训练（强化类训练）
1.下列叙述正确的是（ ）
①元朝是统一多民族的国家②元朝最高行政机构是中书省
③西藏成为元朝的正式行政区④文天祥是我国历史上著名的民族英雄
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④
2.下列各项活动属于成吉思汗的业绩的是（ ）
①统一蒙古各部②建立蒙古政权③发动大规模扩张战争④定国号为元
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④
3.回族开始形成于（ ）A.五代B.北宋C.南宋D.元朝
●30分钟训练（巩固类训练）
1.元朝的大都指的是现在的（ ）A.西安B.洛阳C.北京D.杭州
2.元朝的中书省是（ ）
A.征收赋税的机构B.草拟国家政令的机构C.管理少数民族的机构D.全国最高行政机构
3.假如你生活在元朝，你不可能经历的事情是（ ）
A.翻阅《农桑辑要》解决一些农业技术问题B.可能遭受蒙古贵族的民族歧视
C.可以到大都参加进士科考试D.服兵役与辽国打仗
4.阅读下面材料：
“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴。”完成（1）～（2）题：
（1）这是元末时期出现的一种什么现象
（2）这种现象长此以往形成了一个什么民族 其民族信仰的是哪一宗教？
答案：（1）民族融合。（2）回族，伊斯兰教。
5.阅读下面材料：
蒙古族是中国古代的一个游牧民族。12世纪时，在蒙古高原上散居着蒙古族的大大小小上百个部落。他们有的以打猎为生，有的以放牧为生，也有的开始经营农业。后来，由于生产力的发展，氏族制“没有主子，不分尊卑好坏和上下”的情况改变了，形成阶级对立的社会。当时，金朝对蒙古族野蛮地统治着。金世宗每3年派兵向北大杀一阵，给蒙古人民造成深重的灾难。所以当时流传着“没有逃避的地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐”这样的歌词。完成（1）～（3）题：
（1）这些材料反映了当时的什么问题？（2）是谁来实现人们的这一愿望的？
（3）这位伟人的最大的功绩是什么？
答案：（1）当时蒙古各部互相混战，社会动荡不安，人民遭受深重的灾难，渴望统一，过上和平安定的生活。（2）铁木真（3）统一蒙古各部落，建立蒙古政权。
6.读课本76页元朝疆域图完成下面的要求。
（1）为巩固辽阔的疆域，元朝实行了怎样的政治制度？
（2）今天的西藏属___________管辖，今天的河北、山东属___________管辖，东北三省属________管辖，台湾当时称______，元朝的疆域，最北到_______，最南到_______。
答案：（1）行省制度（2）宣政院中书省辽阳行省琉球北海南海
课本第78页想一想答案：改制有利于社会进步和民族融合；有利于我国统一的多民族国家的巩固和发展。
课本第80页自我测评答案：A
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